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責任的作文

時間:2022-06-28 08:53:35 責任 我要投稿

【熱門】責任的作文4篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的責任的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】責任的作文4篇

責任的作文 篇1

  熱愛生活熱愛環保!

  地球是我們大家的,我們要愛護它;生態環境是我們共賞的,我們要保護它;地球資源是我們共享的`,我們要合理地開發它。只要人人爭做“低碳衛士”,家庭就會變成“低碳家庭”,社會就會變成“低碳社會”,地球就會變成“低碳地球”了。只要我們愿意做,一切都將會變的更加美好。我們是新一代的小學生,讓我們用雙手創造更加美好、更加可愛的地球!

  低碳生活是人類需要和追求的,需要我們用雙手去創造,需要我們珍惜有限的資源。讓我們一起來保護我們的地球,維護我們的生態環境,創造最適合我們生存的“低碳家園”。

  綠色家園包括的內容非常廣泛,比如:節約用水,節約用電,節約燃氣,選用節能電器和燈具,隨手關燈、不坐電梯爬樓梯;不坐私家車上學,少用或不用超薄塑料袋,少用或不用一次性筷子,少寄或不寄賀卡,少用餐巾紙多用手帕,不浪費食物,不大吃大喝,少制造生活污水;愛護環境,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,尤其不要亂扔廢舊電池優秀作文 ,分類放置垃圾;愛護花草,愛護樹木,少用化學藥劑,使用無磷洗衣粉,不亂挖發菜、甘草、冬蟲夏草;還可以報名參加植樹,在家種花草;現在我們還可以為環保捐點錢。一句話,有利環境的事情多做,不利環境的事不做,同時多多向家人、親屬、朋友宣傳環保知識和環保觀念。

  讓我們攜手共建綠色家園。為家園做貢獻。

責任的作文 篇2

  人人都說責任如何如何重要,殊不知責任于人尚有四重境界,即“四上”。

  掛在嘴上的是叫囂責任,F實生活中,很多人在公眾面前擺出一副“天將降大任于斯人也”的高尚面孔,動輒叫囂“為人民服務”是他們應負的責任,也是他們無上的榮光。一句句“我們有責任”說得何其輕松,何其流利,做的卻不盡如人意,可真是應了那句話:“說的比唱的好聽!”因此,掛在嘴上的責任,是沽名釣譽的工具,實為責任的最下一重。

  記在心上的是常懷責任。范仲淹一語“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是其最好的詮釋!靶奚睚R家治國平天下”,每個人心中,都應該有一份責任感,這份責任感雖有大有小,但只有心懷責任的人,才會做出于己于人于社會皆有益的事情。孩提時,常聽人講放羊姐妹在暴風雪中仍堅持看護羊群的故事,當時雖只有三分敬意,如今看來,卻是心懷責任的絕佳證明。記在心上的責任,雖屈居責任的第三重境界,卻是其上兩重境界的思想基礎和精神動力。只這一點,就比那些空談“我們有責任”的人好上千萬倍。

  扛在肩上的叫擔負責任。到了這一重,是難能可貴的。人的能力和精力千差萬別,一些有心人空嗟嘆“有志無力”,這也并不奇怪。擔負責任,靠的.不僅僅是勇氣,更是一種能力。清末的中國腐朽衰敗,維新派曾“志在救國”卻只成就了“六君子”;孫中山曾“志在推翻滿清帝制”卻只成全了“袁大頭”;只有共產黨真正擔負起了拯救危亡中國的歷史重任,經歷千難萬險,終于創立了如雄獅般覺醒的新中國。擔負責任即使不是最高境界,也能讓數以萬計的仁人志士追求向往。擔負責任這一重,可以說是任何人都能也都應該達到的境界了。

  放在手上的是履行責任!熬瞎M瘁,死而后已!卑炎焐系摹⑿纳系摹⒓缟系呢熑味几吨T行動,并努力使其成為現實,真真正正地讓責任成為為世人造福的原動力,在履行責任的過程中,體會責任對于人的重要意義,這才是我們所必需的。尤其我們青年一代,歷史把復興中華的重任放在我們肩上,“各出所學,各盡所知,使國家富強不受外侮,足以自立于地球之上”,這才是我們肩負的最大責任。責任到了這一重,已是最高境界。人人盡心于履行職責,相信中國騰飛之日已不遠矣。

責任的作文 篇3

  總把“天下興亡,匹夫有責”的口號喊得震天響,總在口頭上把遵守法紀、做好小事當作義不容辭的責任?墒,當真正需要主動承擔責任的時候,我們為什么總是顯得那樣麻木不仁,那么無意識?這還得從去年我所經歷的一件事說起,這是一件細微小事,但它卻嚴肅而不經意地檢驗了我履行公共責任的意識。它讓我汗顏,讓我慚愧,讓我心靈震顫,讓我思想警醒。?

  那是一個雙休日,我到城東的街心公園去散步,當然,我并沒有忘記自己肩負的學習責任。我拿著一本參考書,想找個安靜的地方看上幾頁。走著走著,忽然覺得腳下有粘乎乎的東西,低頭一看,原來是一張北極熊牌雪糕的包裝紙!罢鏇]素質,真不道德,真不負責任!蔽倚睦锿戳R著那個丟包裝紙的人,不經意地猛一抬腳,就將包裝紙甩飛了出去。一陣的飄飄悠悠,包裝紙重新落在了不遠處的人行道上。我懷著一種莫名的滿足,選定街心花園的涼亭坐了下來,迅速地打開書本,進入角色……? “媽媽,媽媽,這兒有一張垃圾紙。”一個天真細嫩的童音,打斷了我專心致志讀書的'思緒。原來,一個只有三、四歲的小男孩,掙脫媽媽的手,跑上前去撿剛才被我甩掉的那張雪糕包裝紙,并把它丟進不遠處的垃圾箱里。?

  小男孩的媽媽望著孩子像彩蝶一樣地飛來飛去,臉上露出了欣慰的笑容,不遠處,一對老年夫婦也在頷首贊許。這是,我的心卻像被黃蜂狠狠地蜇了一下,臉上陣陣發燒,內心像被打翻了五味瓶。自己剛才還在罵那個亂扔包裝紙的人沒素質,不道德,不負責任,一副大義凜然的樣子。可真正需要自己履行責任時,又做得怎么樣呢??

  小男孩和他的媽媽走遠了,但她的背影卻越來越高大。他讓我汗顏,讓我慚愧,讓我心靈震顫,讓我思想警醒:是的,作為一個即將步入成人行列的中學生,肩上的責任絕不僅僅是學習科學知識,還要學會做人,學會做一個講文明、有高尚品質的人,學會自覺地承擔社會責任。這雖然是一種無形的社會要求,但是,它卻時時處處以有形的行為表現出來,它就在我們身邊,并與我們的一言一行密切相聯。?

  責任在身邊,責任在小事。愿我們從身邊的小事做起,認真地去實踐和履行“天下興亡,匹夫有責”的諾言。?

責任的作文 篇4

  責任,是對過去的懺悔還是對未來的承諾?在日本廣島旅游時的一次參觀,讓我找到了答案。

  旅游的最后一天,我去了和平紀念館。那天恰好是紀念原子彈爆炸五十八周年的日子,館內的參觀者很多。紀念館的墻壁上掛滿了反映原子彈爆炸后凄慘場面的照片,被煙熏焦的肢體,被熱浪燙白的皮膚,一幅幅令人作嘔。一位日本婦女正在給孩子講述當年的慘狀,卻不曾提到導致這場慘劇的真正兇手是誰。

  走遍整個紀念館,我沒有看到一點對那場戰爭的敘述。我不禁要問:“是誰該負起當年的責任,是誰使自己的國土被毀?”沒有一個人會說自己的國家罪有應得?墒牵瑸槭裁催B一點仟悔都沒有?從他們的展覽中不難看出,日本將當年廣島被毀的責任推給了別人。廣島原子彈爆炸當時共造成十四萬人傷亡,可是中國大地上又何止數十、數百倍于十四萬的無辜百姓被無數皮靴踐踏、炮火摧毀。恕我直言,這是一座記恨的石碑,卻沒有刻上一行懺悔和承擔責任的文字。

  那么我們呢?面對這場悲劇,我們應該做些什么?我們不能憑一時的血氣血性,去討還曾有的'血債,而是應該以踏實的學習、辛勤的工作和強烈的愛國心,去建筑一個抵御外來侵略的城墻,而不必去建造一個記恨館。

  現在我可以回答那個疑問:對于那些給中國帶來深重災難的侵略者,“責任”應該是對過去的懺悔,并告誡下一代不要再發生同樣的悲劇。而對于我們新一代的祖國建設者,“責任”應該是對未來的承諾,挑起建設祖國的重擔,發展生產力,加快改革開放的步伐,努力學習,創造新成績,使那些妄圖稱霸世界的軍國主義者再也沒有可乘之機,使我們這個五千年的文明古國,這個歷經戰爭洗禮的國家永遠強大,輝煌地矗立在世界的東方!

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