責任感作文【精】

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的責任感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責任感作文1

　　最近，我讀了《愛的教育》這本書，其中《小抄寫員》這一篇給我留下深刻印象。故事主人公敘利奧為了幫助父親分擔家庭重任，每天深夜悄悄幫父親做抄寫工作。不明原因的父親發現他精神狀態不好，嚴厲批評了他。敘利奧仍堅持做了四個月小小抄寫員。當父親終知道實情后，內心非常感動。

　　敘利奧真是責任心的好少年，他理解父親既做鐵路工人又做抄寫員的辛苦，默默忍受責罵和誤解，一心為家人做貢獻。真令人敬佩。和他相比，我有點慚愧。我過著“飯來張口，衣來伸手”的幸福日子，很少幫助家長做家務，卻常把房間弄得亂七八糟，惹媽媽生氣，甚至和家長頂嘴。

　　讀了這本書，我感到敘利奧是我的一面鏡子，從鏡子里，我“照”見自己的幼稚不懂事。今后我要像敘利奧一樣幫父母解憂，先把自己的事情做好，再盡可能幫忙做些家務，做關心體貼父母、勇于承擔責任的好少年。

責任感作文2

　　今天，我們老師要寫作文，與責任有關。 我正坐在作業本前一籌莫展，作文還是不會，于是我便去問媽媽，媽媽問我：“你覺得責任是什么意思？”我想了一會兒說：“就是交待的任務把它完成了。”媽媽并不這樣認為，她讓我和她去買一些東西，我很爽快地答應了。

　　我和媽媽出了家門，外面的雪下得真大，我覺得應該帶把傘。媽媽說：“你怎么現在才想起來？這不是你的責任嗎？”

　　在超市等我們買點東西之后才想起來應該推個購物車。媽媽又問我：“這不是你的責任嗎？怎么又忘了？”

　　回家的路上媽媽一個人拿著東西，而我卻在前面悠閑地逛著。媽媽說：“你應該幫著拿點東西，這是你的責任。”我臉都紅了。

　　回到家媽媽說：“又忘記關門了，這是你的責任。”突然我聽到媽媽上著水的熱水器流水了，于是我趕忙把它的閘門擰了下來，就在這時，我仿佛明白了，“責任”不是別人讓你做你才開始做，而是要有點眼色，留心自己該做的事情，不能總讓別人提醒，我現在的責任就是完成作業，于是我提起了筆……

責任感作文3

　　生活不易，我感觸頗深，當我的思想、積累等在不斷地發生變化，而這些因素直接或間接導致自己的方向(計劃)的改變。

　　我是一個追求完美主義者，這是好幾個朋友都曾給我的同樣評價。我不否認，我追求盡可能的真與切，嚴謹地做人處事原則讓我很多時間將簡單的問題復雜化，就是為了這些“個人原則”在問題的處理上我比一般人要想得寬、遠，而且現在的我仍覺得這種處事方法沒必要改變。其實，簡單地將這歸結為“責任感”比較貼切!

　　因為有責任，我認真地對待每一件事情，因為有責任，我需要仔細檢查我的每一個決定，因為有責任，我不能輕易挑戰我心的方向，也因為有責任，我會感覺到生活不易。

　　縱使再不容易，我相信我依然會如終地堅守我的那份“空間”與“心靈”!這樣，我才能無愧地生活。

責任感作文4

　　在成長的過程中，我們總會遇到一些不同的挫折和磨難，這些問題的源頭大多是兩個字——責任。

　　我們不可以推卸自己應有的責任，責任其實是對自己的一種提醒，他會告訴我們哪些該做，哪些不該做，他還會讓我們步步謹慎。

　　我們應該完成學業，塑造一個健康的自我，這是對自己負責；關心他人，尊重他人，不鄙夷，不拋棄他人，這是對他人負責；為社會集中自己的一份力，不要小看自己那一份力，星星之火，可以燎原，這是對集體、對社會負責。

　　做一個有責任感的人，就必須做到：1、樹立負責任的人生態度，讓我們有一個要負責任的牢固意識；2、學會分析事物的因果關系，調節自己的思想和行為；3、養成先思考，后行動的習慣，要控制好自己的情緒；4、對自己行為的后果承擔責任，要勇于承擔自己的錯誤。

　　同學們，主動承擔責任，努力做一個有責任感的人。

責任感作文5

　　先來說說我對他的描述吧，一副圓滾滾的身材，就如同球一般。短短的頭發總是匍匐著，一張酷似句號的臉上始終掛著微笑。如此鮮明的特征使得我第一眼就對他留下了深刻印象。

　　今年的夏天，20xx級變成了20xx級，一中也迎來了新學子。那個8月，我們踏進了校園，成為了這個大家庭的一員。一群不相識的少年，相聚在了六班。為了讓班級事務能夠順利進行，我們的班主任——徐子便給每個人都安排了自己的職務，一個看似輕松的職務便落在了他的肩上，

　　從此，他的開關門生涯開始了。

　　時間悄悄溜走，同學們由陌生漸漸變得熟悉，平時他是一個比較沉默的人，但一講起話便像連珠炮一般喋喋不休。由于不在一個宿舍，我和他的交流場所就不外乎是操場和餐廳。慢慢的，我發現了一個問題：我似乎從來沒有見他來餐廳吃午飯。不過隨著時間的推移和課業負擔的加重，這個問題便一直沒有問出口。有一天午飯后我去他宿舍找他，發現他坐在床上大嚼方便面。“不去好好吃午飯跑到宿舍吃零食啊？”我笑道，他朝我笑了笑，卻沒有解釋什么。又是一個早晨，我剛剛洗漱完畢便看到他那獨特的身影閃出了宿舍大門，對于這個場景在短短的一個月內我看了不下十次，早已習以為常。出于禮貌，我并沒有去詢問其中的原因。

　　時間在學校過的分外快，暑氣剛剛消散，冬天就隨之降臨了。由于氣溫和日出的影響大家都不自覺的把起床時間推遲了幾分，可是他的生活習性好像并不受季節時令的影響：依舊的早出，依舊的不吃午飯。“真怪！”我暗想道。

　　可是我很快就發現，我對他的評價是多么錯誤。

　　那是一個再也平常不過的中午，我飯剛吃到一半喉嚨突然愈發難受，咽炎又發作了，習慣性地一摸口袋卻發現消炎藥忘在了教室里。我急得猶如熱鍋上的螞蟻，匆匆向教室趕去。朔風吹過，空氣中彌漫著北方冬季固有的寒冷氣息。“這個點，教室里應該沒人了吧？”心里雖這么想，但還是抱著一絲希望想要去看一下。走到教室門口，發現門居然開著，而他坐在凳子上，倚著門板，手里捧著一本英語書。他一抬頭看到我，顯得有些吃驚，問道：“你這么早就吃完飯了？”“我嗓子不舒服，回來拿藥。對了，你怎么還在這？”他笑了笑，“我得負責關門啊，又怕你們忘拿東西，就走的晚一點。”我好像想起了什么，試探著問：“那你早上？”他往手上呵了口氣“早上過來開門唄，要不然來得早的同學就要挨凍了，天這么冷。”我啞然了，以前對他的看法不禁使我感到慚愧，我想我該重新審視他了。

　　我拿好了藥，默默地走出了門，寒風凜冽。是啊，天這么冷，可我的心底卻有一股暖流悄悄經過。

　　我們的身邊并不缺少讓你為之感動的人或事，我們或許只是缺少發現他們的眼睛。那些事并不偉大但充滿了閃光點，那些人默默付出而不求回報。他默默承擔起自己的責任，毫不抱怨，對之微笑。

　　他叫趙程，是六班不可或缺的一員，他是一個平凡的人，干著平凡的事務卻能帶給我們不平凡的感動。

　　他默默履行自己的責任，用自己的行動感動了冬天的風。

責任感作文6

　　我高高興興地去上學，一路上連跑帶跳，一不小心，踩著一塊西瓜皮，摔了一跤。站起來拍拍塵土，一看手臂：呀！衣服破了！這可是我最最喜歡的衣服呀！是誰扔的西瓜皮呀？清潔工呢？他們怎么不把道路清掃干凈呢？我憤憤地想著。

　　回頭一看，瞅著一個清潔工。他不是在做清潔，而是在津津有味地吃西瓜，西瓜吃完隨手一扔，好多地方都有他的“杰作”。

　　這時，走來一位男士，這位清潔工見了，馬上把西瓜皮丟進垃圾桶，拿起鐵鉗，把自己扔的西瓜皮一個一個夾起來，規規矩矩地放進垃圾桶。哼，裝模作樣圖表現！我正想著，那個男的）走到清潔工前面說：“干得不錯，小杰，你這么有責任感，我要多給你發些工資啊！”說著，拍了拍那個清潔工的肩膀。那個清潔工“嗯”了聲，接著“埋頭苦干”。

　　看著清潔工干活的樣子我陷入了沉思。這就是“有責任心”？真正有責任心的人，可能是退休仍在為大家著想的老人；可能是從牙縫里省出錢來捐款的`小孩；可能是舍己為人的小伙子……沒責任心的人和這些人比，他們難道不感到羞愧嗎？不感覺自己是）寄生蟲嗎？沒責任心的人最終一事無成。

　　最后，我勸那些沒責任心的人，不要再出賣自己的良心，趕快地把自己的責任感拾起來吧！

責任感作文7

　　責任心是人的人種好品德。可是，在這個世界上，沒有幾個人回擁有自尊心、自信心、進取心、同情心、恒心、孝心和善心。

　　水龍頭的用途很多：為人民提供水源。但是，有的人會開了水龍頭有不愿意去關。

　　在學校里，有許多同學亂丟垃圾。這是一種不好的行為。亂丟垃圾回污染環境，使校園變得不干凈。

　　據說，有一位美國留學的青年，在學校成績很好，也很精明能干。畢業后，他滿以為憑自己的學知識才干，能夠找到一份好工作。可是，他去了很多間公司，都被拒聘了。當他問被拒聘的原因，得到的回復是：你雖然很有才華，可是你逃票3次。我的公司是要既有才華有誠信這好品質。這也是一種責任。

　　能干的事自己干。老師分配給你的任務要盡自己的能力完成。

　　當你看見很可憐的人，那你一定會想他的悲慘身世或繼續編織他以后的日子，這就是你善良的同情心。你如果拿到不及格的試卷時，你肯定會把所有的責任推個老師。這時候不對的，這是你不認真學習才會考試不及格。

　　同學們，行動起來吧！讓我們從新振作改變我們的壞毛病，不要亂扔垃圾等。那么，我們就可以當上一個有責任感的現代小公民。

責任感作文8

　　我的責任就是看妹妹，你們知道我為什么這么說么，不是因為她是我的妹妹而是因為我非常喜歡他，她也非常喜歡我，我的責任就是看妹妹，妹妹好過我就好過，妹妹不好過我就別想好過是因為一言難盡，我來給你講吧。

　　你們知道我的妹妹吧，有一次我在寫作業正寫著呢，妹妹突然一手，我的努力就白費了哎，就是因為他和別的小朋友打架了，心里很不痛快，所以就那我來發泄，我就這樣就得重寫作業，所以你們千萬可別惹女生，女生也是不好惹的我就不敢惹女生，女生最愛打我們男生，我們男生就是小老鼠，女生就是一只大貓，我們惹過她們那我們就不好過了。

　　我的妹妹還有一個缺點，就是她好愛咬我，有時他沒生氣他覺得好玩就開始咬我，我覺得我的妹妹就是個男生，我以后再也不敢惹她了。

　　但是我還是非常喜歡她，你們是不是也喜歡她呢，雖然她干錯了事我還是喜歡我的妹妹，我覺得以后他改就行了，你們以后也來我家玩啊，我的妹妹是很不陌生的，她見你們來我家就會，熱情邀請啊!

責任感作文9

　　突然發現一個人有沒有責任感，其實真的從生活中的點點滴滴就可以看出來。

　　這些小事折射到大事上面，一個人成功與否，似乎就是一目了然了。

　　有的人總會給人，好像我們誤會他的錯覺，可是當細細地思索，還是應該明白自己的第一直覺。

　　因為沒有責任感，所以把很多事情都推給別人，并不想自己去承擔。

　　如果只是這般，那也就算了，關鍵是，也許這樣的不負責任，有可能會影響到他人，尤其是身邊與他息息相關的人。

　　可說到底，每個人都是獨立的個體，一個人要頹廢，是不是扶不起的阿斗，旁人盡力就行了，何必覺得也要跟著一起頹廢下去，然后也把本應該自己承擔的責任推予他呢？

　　如此之般，那不也是和他一樣的人了嗎？

　　我們是無法叫醒一個裝睡的人，但是我們自己不想當一個裝睡的人，因為已經漸漸地明白，早早地清醒，好好地把控自己的生活是非常必要且幸福的一件事。

　　這個過程也許有些困難，有些痛苦，但是沒有苦哪有甜，說到底，也是為自己負責罷了。

責任感作文10

　　責任是一件非常重要的東西。為什么有些人能做一個成功的人呢？

　　因為他們從小就知道自己有責任在身。是什么責任呢？小時候，家長保護著自己，但他們懂得，自己長大了，也要保護家人。這是責任。再長大一些，他們懂得了自己對社會、世界也要負起責任。這是他們成為成功人士的重要因素。對于醫生來說，救死扶傷是自己的責任；對于士兵來說，保證國家安危是自己的責任；對于警察來說，不讓犯人逍遙法外是自己的責任；對于教師來說，教育好學生是自己的責任……

　　每一種職業，每一位人都有責任。責任，就是士兵即使被敵軍抓住了，也絕不泄露情報半個字！責任，就是醫生即使自己不舒服，也要保證病人的身體……所以，我們要有責任心，要負起責任！

責任感作文11

　　哎喲喲，哇！真疼。你問我為什么？我告訴你，我們去軍訓了，才兩天而已，就已經把我累這樣了。雖然很累，可是，我們在訓練基地學到了很多東西，如：要節約食物；絕對服從命令……可是，有兩樣東西，我永遠都不會忘，那就是――責任感和感恩。

　　我們訓練的地方是橫崗的圓山活動基地，那兒有著許許多多的矮矮的宿舍，許許多多的美麗的綠樹，許許多多的嚴厲的教官。我們訓練了很多，令我印象最深刻的，還是“軍事領導力與責任感訓練”。

　　那是在軍訓第二天的上午，我們邁著整齊的步伐，一步一步走到了圓山基地的主席臺，很快排成了整齊的隊伍，當所有北斗小學軍訓的人到齊的時候，便有一個主持人站出來對我們說：“每一個隊伍選出兩名領袖，一男一女。”每一個隊伍馬上開始行動，全部靠看軍姿、眼神和自愿舉手來選，不久便選出了領袖，我們的領袖是――蔣浩東和周昊。主持人又說：“這次是責任心的訓練，隊伍中的同學做總教官說的動作，有一個同學做錯，就要舉起手來大聲喊道：‘對不起，我錯了’，那個班的領袖就圍著全部隊伍跑一圈，一圈約一百五十米。”

　　開始了，第一次，我們班沒有一個人舉手承認，可還是讓教官看到了十一個人，男生六個，男領袖跑六圈；女生四個，女領袖跑四圈。第二次……第三次……持人一遍又一遍地說：“當你做錯了事，你們的領袖幫你承擔的時候，你是什么感覺？”我們做著動作，領袖跑著，我們想著，注視著他們，他們滿頭大汗，腳艱難地動著，可是，他們不言苦，不言累，繼續跑著，我們看著他們，不久便熱淚盈眶。“撲哧”一個人哭了，兩個人哭了，三個人……全班同學都哭了，包括領袖，他們一邊跑，一邊哭著鼓勵我們：“不要哭了，不要哭了，我跑是我心甘情愿的。”

　　我們做動作的錯誤漸漸地少了，可領袖還在一圈一圈跑著，當主持人說：“領袖要是累的話可以找一個同學代替他跑。”我們全班同學舉起了手，喊著：“蔣浩東我來！周昊我來！”領袖們含著淚把我們的手一只一只地拽下來，說著，他還可以……最后，我們為了不讓領袖再為我們承受痛苦，我們把動作做得十分標準，十分準確，沒有一個錯誤。主持人說，這就是責任感的力量。在這時，我們也知道了老師、父母對我們的恩情，他們平時都不止是為我們跑步，父母還幫我們做飯，照顧我們；老師還教我們知識，讓我們擁有良好的品質。當主持人說：“你們現在可以去擁抱你的老師，擁抱你的領袖。”我們哭著跑去擁抱老師，擁抱領袖，表達我們的感激。

　　過了這件事后，我知道了，在我有責任感的時候，我是無敵的，因為在那時，我知道為一些人負責；我還知道了，我們的老師、父母和同學都是愛我的，我要知道去感激他們，對他們好一些。在人生路上，我走到了名叫“感恩”和“責任感”的亭子里，坐了下來，靜靜地回想著：老師，父母，同學……

責任感作文12

　　生活如酒，或芳香，或辛辣，因為責任心，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因為責任心，它變得悅耳;生活如畫，或明麗，或素雅，因為責任心，它變得美麗…… 責任就像我們心目中的小精靈，她會在不知不覺中出現，也會悄無聲息地離去。當教室里有臟東西時，你是撿起，還是不屑一顧?當別人向你請求幫助時，你是誠懇地幫忙，還是無情地拒絕?當你有一大堆作業時，你是認真地完成，還是任它拖延? 或許你的偷懶、不認真會給你帶來一時的舒適，或許你的“順手牽羊”能給你帶去“計劃”外的收獲，但是你已背叛了你的責任心。你所丟掉的，將是極其寶貴的品質。

　　責任心是一面能讓你看到自己心靈的明鏡，能折射出你的靈魂。在做一件所謂“天知、地知、你知、我知”的事時，你的責任心存在與否，將折射出你靈魂的崇高或卑劣。當你斥責他人對你不守承諾時，可別忘了看看鏡中的自己是否被一層陰影所籠罩。

　　責任心更是一架帶你走向美的云梯。如果把你比作花園，一座五彩繽紛、百花爭艷、時刻被艷陽所照耀的花園的話，那你身上各種各樣的優良品質便是一朵朵嬌美的鮮花，裝飾著花園。此時此刻，責任心將化成一道清澈的細流，靜靜地滋潤著花木，又給你的花園添上了靈動的一筆。

　　是的，你想成為一個成功人士嗎?那么，請做一個有責任心的人，從學會承擔責任開始吧!

　　當你把責任裝在心里時，你就會做好每一件事，你就會成功的，你就會快樂無比。如果你在做事時虎頭蛇尾、丟三落四或者不以為然，不認真去做，那么就會給你身邊的人帶來許多不利。

　　古今中外，這樣的事例舉不勝舉。1920年，美國有個11歲的男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12.5美元。父親借給他12.5美元，讓他對自己的過失負責，但要求男孩一年后還錢。從此，男孩開始了艱苦的打工生活。經過半年的努力，他終于掙夠了12.5美元，然后把錢還給了父親。這個男孩就是后來成為美國總統的羅納德·里根。他在回憶這件事的時候說，通過自己的勞動來承擔過失，使他懂得了什么叫責任。

　　大連市有位普通的巴士司機叫黃志全，他在行車途中心臟病突發，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩停在路邊，用最后的力氣提起手動車閘;把車門打開，請乘客安全地下車;將發動機熄火，確保車輛與乘客的安全。做完了這三件事，他趴在方向盤上停止了呼吸。這是一個平凡到了底，卻偉大到了極限的普通百姓，他用生命告訴我們：一個人要保持對職業的敬重、忠誠與盡心盡職，不可能全靠興趣愛好，不可能全靠金錢、壓力、制度，但有一點必不可少，那就是責任心。

　　漫漫人生旅途我們要一步一步地走好，沿途采摘勝利的果實或是遭遇失利的荊棘時都莫忘了責任心。讓我們都做一個有責任心的人吧，有責任心為我們保駕護航，那么我們踏上的將是一條通向成功的人生旅途!

責任感作文13

　　明末思想家顧炎武說過，天下興亡，匹夫有責。作為個人，無論是居廟堂之高，還是處江湖之遠，都應該為國家做貢獻，都對國家的興亡負有責任。春秋時期魯國平民曹劌，在齊軍襲擾魯國的時候，主動獻策，為國分憂。這種意識是一筆寶貴的精神財富。

　　武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設計者是英國的一家建筑設計事務所。20世紀末，也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的一天，它的設計者遠隔萬里，給這一大樓的業主寄來一份函件。函件告知：景明大樓為本事務所在1917年設計，設計使用年限為80年，現已超期服役，敬請業主注意。

　　80年前蓋的樓房，不要說設計者，連當年施工的工人，在世的也都應到了期頤之年了吧？然而，至今竟然還有人為它的安危操心！操這份心的，竟然是它的最初設計者，一個在異國的建筑設計事務所。這個更新換代了數茬人的機構，經過近一個世紀的變遷，仍守著一個責任、一份承諾。面對中國某些豆腐工程，那種對人生命和國家財產的漠視與不負責任，我們需要的不只是反思。

　　愿我們所有的人都把責任感攜帶在人生的道路上，讓人生散發出金子般的光輝。

責任感作文14

　　勇于承擔是我們中華民族的責任，也是我們的傳統美德。所以，我們要發揚這樣的美德。

　　責任，是我們每個人都要承擔的，你的權利越高你的責任就越大。責任是你必須承擔的就算你不承擔，你也要負責來承擔應為那是你必須去做的。

　　星期一我們班里要選10名同學去競選團員。這10名同學要成為班級十大人物。

　　老實說這10名同學藥品德好，要有好的作風，一定要起好的帶頭作用。每個人都可以進選，什么人都可以。

　　班里已經有是個人去報名了。可我還沒想通是否去報名，心里很矛盾啊！

　　不知為什么，我突然想通了，決定去老板那里報名，可是，報名早已結束了。心請很不好。

　　我在想，報團員有什么好處啊？

　　我覺得團委要起到帶頭作用，因為，這是團委的責任。

　　只有團委負起責任來，帶起一個好頭。班里其他同學才會有很大的信心。大家的信心都是團員待的好頭給的。

　　應為這是團委得責任，是他們必須去做的。

　　我想我差的還很遠，還需努力我下會就不會這樣猶豫了。

　　我還是努力吧！

責任感作文15

　　公交車上眾人含沙射影、冷言冷語的道德脅迫，以及最終無人讓座的尷尬局面，無不在暗示著社會道德風氣的弱化及公民個人道德責任感的缺失。在道德責任感的天平之上，人們總是有意無意地將自己置于較輕的一方，將他人置于較重的一方。這樣，要求的不對等必然導致道德天平不平衡，社會談何道德蔚然成風？

　　誠然，眾人對不讓座的年輕人進行含沙射影指責的行為也是他們對社會道德的追求，這表明人們已經基本有了社會公德觀念。然而，要求他人踐行社會公德，自己卻坐在一旁冷眼旁觀，高調訴求背后隱藏的“低調”行為，讓人困惑，甚至令人失望。

　　以不同的道德責任感量人量己，往往會導致提倡社會道德時的盲目與浮夸。韓寒曾寫道：“現在社會上的人就像鞭炮，一點就著。”年輕人不讓座的行為成為了公交車上緊張氣氛的燃點，進而引爆了一系列的嘲諷指責，卻沒有人做出實際的行動——主動讓座。這種逢場作戲般看似正義的道德指責，與穩坐座位的實際行動，兩相對比，諷刺著一些人的道貌岸然、虛偽浮夸。

　　現如今的網絡媒體，道德批判之氣“蔚然成風”。大小事件當前，總有人身著絳紅色戰袍，帶領一群人耀武揚威地“沖鋒陷陣”——指責事件中的人有失道德水準。然而未等事件解決，他們卻已奔赴另一“戰場”繼續唾沫橫飛地伸張“道德正義”。不得不令人反思的是，在這些轟轟烈烈地指責他人的“道德英雄”之中，有幾位真正在以身作則地踐行社會道德？如果不能以身作則地踐行社會道德，他們的所作所為恐怕不過是一場聲勢浩大的鬧劇罷了。

　　對他人進行道德指責的背后，有時隱藏著個人道德責任的逃避。將讓座的焦點轉移到年輕人身上，自己卻心安理得穩坐如山，公交車上的眾人巧妙地將道德責任轉嫁于他人。布萊希特在他的戲劇《伽利略傳》中記敘了隱忍茍活的伽利略與他學生的一段對話。學生嘲諷伽利略道：“沒有英雄的國家真不幸！”伽利略淡然地回答：“需要英雄的國家真不幸！”當我們將希望與訴求的目光都投射到“英雄”出現的方向，我們終究只是躲在陰暗角落中逃避責任、等待救贖的小丑。正如托馬斯·潘恩在《常識》中所寫：“試圖享受自由的人，必須肩負自由的疲憊。”公交車上沒有人有勇氣承受社會道德的重負，又如何能苛求他人營造道德的和諧世界？

　　目前，人們尚不能以同等的道德責任感量人量己，這反映出道德依然被當作精神上的“奢侈品”，人們尚未將社會與自我融為整體，尚未感受到社會道德的同一感。然而事實上，我們應該實踐的，并非是流于表面的或批判或倡導的高調道德形式，而應是使同等的道德責任感深入人心，促使人們實心實意地踐行道德。

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