【精選】助人作文匯總八篇
在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的助人作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
助人作文 篇1
小時候,隔壁住著一個老婆婆,以撿破爛為生,待人友善,見誰都笑嘻嘻。每當見到我,都要上來抱抱我,那時候我不懂事,嫌臟,哭著鬧著不要她抱,搞得老婆婆很尷尬。
有一天,市里面舉行大型的汶川地震賑災活動。老師教育我們要幫助他人,這次我當仁不讓,捐出了積攢多年的零花錢,有200多元。
那天,捐款最多的人上了電視,是一個老奶奶,她衣著華麗,手戴好幾個戒指,一舉一動都像一個“皇后”。我對她敬佩之至:多么厲害的一個人啊,我以后要像她學習哪!
第二天,我在放學路上碰到了隔壁老婆婆,問道:“老婆婆,您昨天捐了多少錢呢?”老婆婆笑笑,說:“不多,只捐了20塊錢。”什么?才捐了20多塊?汶川的兒童們面臨著輟學的危機,難道這就是你的愛心嗎?老婆婆的形象在我的心中更“臟”了。從此,我便不再搭理她了。
直到有一天,我和媽媽上街去買東西。大街是城市的繁華地帶,行人多,行乞的也不少。我與媽媽從商場出來,一輛華麗的轎車吸引了我的眼球。從車上走下一個人,呀,那不就是上一次捐款捐得最多的人嗎!我快步走上前去,想與她打個招呼。
不曾料想,一個乞丐爬上前,伸出一雙手,拉住她的衣服,乞討著:“好心人啊,給點錢吧!”可是這個貴婦人卻十分厭惡地踢了踢乞丐,說:“離我遠一些,你的手這么臟,我的衣服……?”她的舉動,讓我目噔口呆。
到家時,天已經晚了。唯一一盞路燈顯得特別明亮。在路燈下,似乎還有什么人在走動。仔細一看,原來是隔壁老婆婆在撿垃圾。她那羸弱的身軀,在秋風颯颯之中,顯得多么不堪一擊。見到我,朝我笑了笑,走了過來。
“老奶奶,我想問一個問題。”
“什么問題?你問吧。”
“那一次你為何只捐20元?”
“嗯?我知道你覺得20元太少了,可是我生活也不容易。我只是一個撿破爛的,不像你爸爸是醫生,媽媽是老師,有許多的錢。我也知道從那之后,你很看不起我。但是孩子,你聽我說,捐的錢不在于多不多,而在于心意,無論如何,只要有心,就行了。”
哦,原來如此,有些人捐錢只是作秀罷了,而有些人捐的是自己的心。捐款不在于多不多,而在于你是否是真心實意,幫助他人不是作給別人看的,而是發自內心的真誠!
這天,我在社會的大課堂里,上了一堂深刻的品德課。
助人作文 篇2
一個星期天的下午,我和表妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。
突然,表妹被石頭絆了一跤,右膝拉開一道口子,血直往外流。我急忙把表妹從地上扶起來,只見表妹的手也摔破了皮,傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了,一時不知怎么辦才好。
“噔噔噔!”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠到近。一個約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來,她高高的個子,身穿筆直的西式服裝,還有一頭時髦的卷發。“小表妹,你怎么了?”一個溫和的聲音傳到我耳朵里,我疑惑地看著她,當我回過神兒來時,她已經抱著表妹朝醫院的方向跑去了。
我連忙追了上去。這時我發現,她那漂亮的衣服被表妹腿上的血弄臟了一大塊。
到了醫院,她又是掛號又是找醫生。等表妹傷口包扎好了,她又領我們到藥房取藥。忙完了,她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。
不知什么時候,媽媽找到醫院來了。當媽媽知道事情的原委后,感激地望著這位素不相識的阿姨,連聲說:“謝謝”。阿姨微微一笑,把藥遞給媽媽,說聲:“再見”,轉身就走了。
望著阿姨遠去的背影,我默默地想:阿姨不僅外表美,心靈更美。她真是一位助人為樂的好阿姨呀!
助人作文 篇3
今天上課時,小明感覺肚子有一點不舒服,還聽見肚子“咕嚕咕嚕”的響,然后,小明就吐了。小紅看見小明吐了,就立刻拿紙給他擦了擦嘴,小紅還拿起拖把把地拖干凈了。
老師看見了,夸獎說:“小紅,你真是一個助人為樂的好孩子!”
助人作文 篇4
世界上每一條生命都是珍貴的,而我們應該要尊重他們、幫助他們。說到幫助,今天這篇文章的主題就是“幫助”了。
還記得我以前曾經看過一本書,是關于海倫凱勒的故事。海倫凱勒因為一次發燒讓她從此看不到、聽不見。因為這樣她變得很暴躁,也讓她的父母越來越溺愛她了。直到七歲,有一位名叫沙利文的老師來教導海倫凱勒如何說話,并把字寫在手心上和她交談。因為沙利文老師的幫助和愛心,讓海倫凱勒走出黑暗,并在歷史上留下了這樣值得流傳歌頌的一則好故事。
很多的商家都會放著發票箱、零錢箱。而小零錢大愛心,只要買東西有找錢的話,我就會把零錢投進零錢箱里,這樣可以幫助貧困地區的小朋友們完成很多事。雖然我們生在不同的地方,也從未見過面,但我知道他們一定會很高興,因為可以讓他們去學校上課,也可以有飯吃,生活上有很大的改善。
幫助別人是一件很好的事。做了好事之后,我會覺得很快樂、很美好。謝謝父母把我們生得這么健康,而我也要知福惜福再造福。并幫助我身邊所有需要關懷的人。
助人作文 篇5
當我告別重慶,進入候機廳時,我的目光被一位年過半百,骨瘦如柴,孤孤單單的老人吸引住了。只見他往鎖著的后機艙門走去,用盡九牛二虎之力,拉著后機艙鎖著的門“轟咚,轟咚!”幾聲巨響,讓候機廳所有的人都目不轉睛的望著老人。而老人卻神態自若,嘴巴里念念有詞“飛機呢?這門怎么還是鎖著的呢?”當時我真想沖上去對他說“你懂不懂!門沒開,就代表還沒登機;還沒登機怎么會有飛機呢?真是愚蠢!”但是我還是把到嘴的話咽了回去,唉!老人嘛,知識淺薄,有可能是第一次坐飛機,不懂。算了,不管他了。“轟咚!轟咚”而老人還時不時的拉著鎖著的進機艙的門。這時的我裝聾作啞,不再理睬他了。
忽然,我感覺身邊沒了聲響。我抬頭一看,老人正向著別的候機廳走去。這下我的心里有了一種擔心:萬一老人走丟了,怎么辦呢?如果他把飛機起飛的時間耽誤了,那機票豈不是白白浪費了嗎?還有在溫州接他的親人不焦急萬分,驚慌失措嗎?正當我胡思亂想心中七上八下時,老人又回來了,此時我覺得心中的一塊大石頭終于落了地,我決定幫助這位孤單的老人,告訴他飛機起飛的時間和座飛機時的基本常識。于是,我便把自己的想法告訴了媽媽,征求媽媽的意見,媽媽用贊賞的眼光鼓勵著我說:“洋洋,你去吧,你長大了,應該懂得怎么去幫助別人。”這時的我勇氣倍增,熱血沸騰的走到老人面前,彬彬有禮的問道:“老公公。您坐哪次航班?幾點鐘的?要不拿出您的機票和我的機票對一下,如果是同架飛機,您就不用擔心,跟著我們登機就是了,我們會幫您找到座位的。”老人用慈祥的目光看著我說:“謝謝你,小朋友,你真懂事!”這時,我看見了媽媽欣慰的眼光。
今天真開心!原來幫助別人也是一種幸福!
助人作文 篇6
今天我在學畫畫的時候,有一個小朋友忽然說:“我沒有素描紙了”,又有一個小朋友說:“我的記號筆忘帶了。”
于是我把我的素描紙給了這個小朋友一張,把記號筆借給了另一個小朋友用,老師表揚了我,并且對那兩個小朋友說:“你們兩個明天一個帶一張素描紙給這個同學,一個把記號筆帶來讓這個同學用。”
我聽了老師的'話,心里美滋滋的,我想:助人為樂是好事,我們要經常幫助別人,同樣別人也會幫助你的!
助人作文 篇7
她長著中等個子,烏黑的頭發梳成一條馬尾辮。她就是我班最樂于助人的人——張xx。
有一次,我的鼻子流血了。當時,正在上課,我覺得鼻子熱乎乎的,好像有什么東西往外涌,用手一摸鼻孔原來是“血”,這時我一手捂住鼻子,一手掏手紙,可是怎么也找不到。就在這時,張xx看見我的鼻子正在流血。她不但把自己僅有的一些手紙全給我拿來了了,我還動員全班同學給我送紙。張xx焦急地說:“快,李xx鼻子流血的,大家快拿些紙來!”同學們紛紛把自己的紙給了我,她細心地把紙疊好,迅速地遞到我手中。接著,她又帶我到水管邊沖洗干凈,還幫我把桌子和地上的手紙打掃干凈。
她不但是個熱心幫助人的人,而且還是一個善于調解的人。在一次課間活動中,有兩位同學因為搶沙包而發生矛盾,爭著爭著竟動起了手。周圍的同學圍著看熱鬧,有的甚至叫起好來。這時,張xx不知從哪兒跑了過來,她往中間一站說:“別打了,都停下手,什么大事至于動手嗎?”其中一人大聲說道:“他和我搶包,是我先拿的。”另一人說:“是我拿的。”他們各執己見,誰也不肯認輸,這時張xx卻鎮定地說:“你們還在一起玩,好嗎?大家都是一個班的,這樣吵來吵去別的班會笑話咱們的。”兩個同學聽了她的話,都羞愧地低下了頭。看著她遠去的背影,心中不由得升起敬佩之感。
她樂于助人、關心集體的品質,為我樹立了榜樣,她將是我今后要學習的楷模。
助人作文 篇8
十一月份寒風呼呼,班級組織了一次關于樓塔大同小學的獻愛心活動。第二天,大家興高采烈地踏上樓塔的旅程。
一路上,我既好奇又期待。到了大同小學,許多家庭貧困的同學映入眼簾,一個個都衣衫襤褸。我們把禮物一份一份地搬下車,準備一份一份地送到他們手中。他們的眼里充滿期待。我想:他們實在是太可憐了。我順手拿起被子、尺子、課外書,一樣一樣地送到他們的手中。大同小學的同學連連點頭,感謝我們送去的溫暖。我抬頭四處張望,看見一個男孩正在焦急地等待。我飛快地拿起被子和三本課外書,走到他跟前,對他說:“這些送給你。”他立即雙手平放接過禮物,臉上洋溢著喜悅,口中說著謝謝。我想:我們只是舉手之勞,卻給了別人這么大的幫助,以后一定要多多幫助別人。能幫助別人,自己也會很快樂。
從這次活動中,我體會到“贈人玫瑰,手有余香”的真正含義。
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