助人作文400字集錦5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的助人作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
助人作文400字 篇1
在人生的路途中,一定有一些事令你至今還記憶猶新吧。有一件事,深深地印在我的腦好里,令我至今難忘。
有一次,上體育課的時(shí)候,本來是件開心的事,卻不小心變成不幸的事。我們就在打羽毛球,我和子揚(yáng)一組,一起聯(lián)手對(duì)付小卓。小卓一個(gè)高球,子揚(yáng)跪下來一接。不小心把球拍拍到我的嘴上,我連忙捂住嘴巴。子揚(yáng)問我:“你有沒有事啊?”我說:“沒事。”我把手放下來一看,鮮紅的血跡在我的手上流著。小卓看到了,說:“快點(diǎn)把紙巾弄濕拿來。”小葉看到了,走過來問:“咦,你怎么流血了。”說著,他連忙從書包里拿出一包紙巾給我,我擦了擦嘴。小葉扶我到洗手盆那,拿紙巾又濕了水,給我抹了血跡。而子揚(yáng)和小卓在旁邊不停的問,說:“你好點(diǎn)了嗎?”我說:“謝謝你們,要不是你們,我也不知道該怎么辦。”他們異口同聲地說:“我們是同學(xué),應(yīng)該互相幫助,互相包容。”
這件事,令我記憶猶新,雖然不是什么大事,但卻能體現(xiàn)出同學(xué)們的團(tuán)結(jié),友愛,和我之間珍貴的友誼。友誼是世界上最美好的東西,我們應(yīng)該好好珍惜。這件事用原件在我的心上,每當(dāng)我想起來都覺得很甜蜜!
助人作文400字 篇2
今天晚上7點(diǎn)的時(shí)候,我獨(dú)自一人坐在沙發(fā)上專心致志,目不轉(zhuǎn)睛地看著新聞。我看到了很多新聞,但在我腦中印象最深的新聞還是這條新聞——就是警察叔叔們?cè)诳釤岬奶鞖饫镏藶闃贰?/p>
我看到電視上說,警察叔叔們?cè)谶@么熱的天氣里一邊指揮交通,一邊看到老人過街就去攙扶他們,一看到腿腳不方便的人就借輪椅給他們坐,看到乞丐沒有東西吃,就給他們東西吃呢!他們每天早上6點(diǎn)半開始工作,晚上6點(diǎn)半左右下班,一天要工作12個(gè)小時(shí)呢!他們非常辛苦。老百姓看到警察對(duì)老人這么好,連連夸獎(jiǎng)他們。然而,他們卻說:“這是我們應(yīng)該做的嘛!”還有些警察姐姐們?cè)谑覂?nèi)給大人小孩們介紹圖片,放影片,但是她們卻連喝口水的時(shí)間都沒有。他(她)們有一種不畏辛勞的精神,這正是很多人都沒有的。正是因?yàn)檫@種精神,社會(huì)才能和諧。我們一定要向警察叔叔和姐姐們學(xué)習(xí),將來成為國(guó)家的棟梁。
因?yàn)榫焓迨濉⒔憬銈児ぷ骱芾郏裕覀兊脤W(xué)習(xí)他們做一些助人為樂的`事情才對(duì)。如扶盲人過街,人家問你這條路怎么走,如實(shí)的告訴人家。這樣才能助人為樂。
助人作文400字 篇3
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間。”大家一定都聽過這首歌,可有誰(shuí)在生活中體驗(yàn)到了呢?
我們學(xué)校xx班中有個(gè)來自孤兒院的孩子,叫榮榮,她一出生就有殘疾并被父母遺棄。蔡老師領(lǐng)她回到家中,使她有了家的溫暖。當(dāng)我們知道榮榮的不幸遭遇后,大家紛紛議論起來。
有的說:“我把榮榮接回家作客,當(dāng)妹妹一樣對(duì)待。”
有的說:“雙休日,我?guī)s榮到公園去玩?zhèn)痛快!”
還有的說:“榮榮在我們學(xué)校讀書,我們就在她的身邊,決不讓她有一絲一毫的孤獨(dú)感。”
星期六,大家熱情地邀請(qǐng)榮榮去公園玩。榮榮看見小朋友在放風(fēng)箏,她說:“如果我也放風(fēng)箏,該多好啊!”
“沒問題!”我們異口同聲地說,一邊拿出了事先準(zhǔn)備好的蝴蝶風(fēng)箏。她提著風(fēng)箏放了起來,別提有多高興啦!眼看風(fēng)箏越飛越高,我們也甜甜地笑了。
有一次,榮榮生病了,好幾天沒來上學(xué),可把我們急壞了。大家從家中帶來了巧克力、蘋果、長(zhǎng)毛絨玩具等,送到了榮榮的手中。后來,榮榮的病痊愈,又回到了我們的身邊,我們高興極了。
有了我們的幫助,榮榮感到非常溫暖、非常幸福。因?yàn)橛辛藰s榮,我們才真正懂得了幫助別人無(wú)比快樂。
助人作文400字 篇4
溫昕怡,是我們班的大隊(duì)委,她個(gè)子不高,中等身材。她平時(shí)喜歡梳馬尾辮,穿一穿黑色運(yùn)動(dòng)鞋。她成績(jī)優(yōu)異,但不像有些人那樣因此瞧不起別人。對(duì)了,她最大的特點(diǎn)就是愛幫助別人。
上個(gè)星期溫昕怡,王心怡去游泳,溫昕怡回來時(shí)就感冒了,結(jié)果說不出話了,要說也只能用非常小的聲音說。一天,一位同學(xué)來找溫昕怡讓她教她一道題,由于老師說不能直接告訴別人答案,這下可把她急壞了:既不能不教她又不能直接告訴她答案,說不出話來的她不知道怎么辦才好。”
這時(shí),在旁邊等待溫昕怡教題的同學(xué)給她支了一招:“要不你寫在紙上?”她急忙用手勢(shì)回應(yīng)道:不行,這道題無(wú)法表示清楚。她們倆又陷入了沉思。這時(shí),那位同學(xué)又說:“你再出一道和我不會(huì)的這道題相仿的題目來,當(dāng)著我面把這道題的方法,過程寫出來,不就行了?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,急忙打開書包,很快地找出了草稿本,撕下一張紙,拿起筆,開始寫了起來。最后那個(gè)同學(xué)終于明白了這道題。
通過這件事,溫昕怡的形象在我眼里逐漸高大起來。雖然她因?yàn)楦忻芭R時(shí)不能說話,但是她還在幫助那些需要幫助的人,這一點(diǎn)讓我感動(dòng),我要學(xué)習(xí)她這種助人為樂的精神。
助人作文400字 篇5
想到清潔工大家的第一感覺一定是臟吧,我之前也這么認(rèn)為,不過,現(xiàn)在不一樣了。
有一次,媽媽叫我下樓扔垃圾。我拿著鑰匙和垃圾蹦蹦跳跳地下了樓,看見又臟又臭的垃圾桶上飛滿了蟲子,我不想靠得太近,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝垃圾桶扔了進(jìn)去。“哦耶!投得還挺準(zhǔn)。”我不禁為自己叫了聲好,感到輕松又愉快。可正在我打算回去時(shí),一摸兜發(fā)現(xiàn)鑰匙沒了,才想起剛才扔垃圾的時(shí)候把鑰匙也扔進(jìn)去了。“怎么辦呀?沒了鑰匙回不了家了。”一時(shí)想不到辦法的我急得像熱鍋上的螞蟻,驚慌失措中,大哭起來。
這時(shí),走來一位清潔工阿姨:“小姑娘,怎么了?我大老遠(yuǎn)就聽見你在哭。”
“我……我鑰匙掉到了垃圾桶里了。”我哽咽著答道。
阿姨聽了,對(duì)我笑了笑,轉(zhuǎn)身走向垃圾桶,開始翻騰找了起來。
我走到阿姨面前對(duì)阿姨說:“阿姨,要不算了……太臟了。”
“沒事兒。”阿姨一邊說一邊在垃圾里繼續(xù)翻找著。
過了一會(huì)兒,她舉起一把鑰匙說:“是這個(gè)嗎?”
“是,就是這個(gè)。”我興奮地喊起來。
可我不敢接。阿姨好像看明白了我的心思,在自己的衣服上擦了又擦,擦干凈了之后放在了我的手上,微笑著說:“回去再消下毒就能用了。”
謝過阿姨后我開心地回了家。
阿姨給我的幫助讓我至今難忘,令我難忘的還有她那樸實(shí)的笑容,在我心里,阿姨的笑容是那樣圣潔。
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