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不該丟失的自信作文

時(shí)間:2021-07-03 14:07:35 自信 我要投稿

不該丟失的自信作文6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的不該丟失的自信作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

不該丟失的自信作文6篇

不該丟失的自信作文1

  在每一段歷史中,有哪篇詩歌不是用自信譜出?有哪一幅圖不是用自信繪出?又有哪些歌兒不是自信的音符的躍動(dòng)?……當(dāng)你面對(duì)生活和我們開的玩笑時(shí),你是否有過貝多芬在聾啞時(shí)的自信?當(dāng)你面對(duì)人生中艱難的歷程時(shí),你是否有過張海迪在癱瘓的情況流露出的自信?……

  成功總要有個(gè)助手,那就是自信。自信是驚雷,是飛雪,是驟風(fēng),橫掃一切拖沓,遲滯,猶豫與懶惰。自信是戰(zhàn)鼓,是號(hào)角,是旌旗,催人勇往直前,大膽挺進(jìn),日日精進(jìn)。自信是陽光,是雨露,是瓊漿,助人思維敏捷,精神抖擻,揮灑一切。一個(gè)自信的微笑,可以助你一臂之力來戰(zhàn)勝困難;一個(gè)自信的信念,可以幫你走出泥潭;自信,我不該失去!

  自信,它是一個(gè)人一生之中,必不可缺少的信念,若包袱過重,也不能丟棄它。自信是走向成功之路的第一步,缺乏自信是成敗的主要原因。自信為我們搭建了一個(gè)絢麗的人生橋梁,我們可以在這個(gè)舞臺(tái)上盡情演繹自己在生活中的角色。

  讓我們唱響自信之歌,讓它回蕩在個(gè)人成長(zhǎng)的努力之中,回蕩在民族振興的奮斗。朋友,朋友,還猶豫什么?在浩瀚的大海中揚(yáng)起你自信的風(fēng)帆!

不該丟失的自信作文2

  雨,還在下,密密麻麻的吞沒了天空,一個(gè)不起眼的角落里,一個(gè)女生正背靠著墻壁,雙手抱膝,兩眼無神地望著前方,怎么會(huì)這樣,怎么會(huì)丟失了自己引以為傲的——自信……

  仿佛一夜之間,她失去了所有的東西,她不在信心十足的做事情,為別人出謀劃策,也不在自戀的侃侃而談,有的只是遇到問題就猶豫不決、退縮,一個(gè)人呆在角落沉默不語的她,她再也不是大家所念叨的天才了,因?yàn)樗齺G失了——自信……

  下課了,她還是一個(gè)人在角落里,只不過這一次的她嘴里正念叨著自信的含義,她應(yīng)該是要找回了自己丟失的東西吧!沒有人知道在她的身上究竟發(fā)生了什么,只知道一個(gè)晚上什么都變了。

  明明準(zhǔn)備得十分充足的考試怎么會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空——什么東西都沒有,她不相信這個(gè)事實(shí),認(rèn)為只是一次她粗心大意才失敗了的經(jīng)歷,抱著這樣的想法的她在鋼琴考試中自然什么都沒有通過,老師的指責(zé),父母的責(zé)罵讓她忘記了自己以前也很優(yōu)秀,忘記了自己以前毫無波瀾的心態(tài),所以天暗了,星星也疲倦了,而她的'世界則少了一個(gè)名叫“自信”的人的引路。

  今天,天放晴了,陽光布滿了大地,也直射進(jìn)了所有人的內(nèi)心,那個(gè)天才又回來了,真好!

  不該丟失的就永遠(yuǎn)不要丟,丟了就在找回來,也許對(duì)她而言,自信是萬不該丟失的東西,因?yàn)橐粊G,方向沒了、星星疲倦了、天也變了,什么都沒有了。

不該丟失的自信作文3

  當(dāng)你考試時(shí),你是否會(huì)因?yàn)檫^度緊張而腦子一片空白;當(dāng)你演講時(shí),面對(duì)臺(tái)下的觀眾,你是否會(huì)驚慌失措而一時(shí)語塞;當(dāng)你表演時(shí),你是否會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)失誤而亂了陣腳;當(dāng)你寫作時(shí),你是否會(huì)因?yàn)閷?duì)自己能力的懷疑而不知如何起筆……不要懷疑自己,請(qǐng)相信自己會(huì)打造出一片天地的。

  諸葛亮憑借自己的自信,使出空城計(jì),保住了城池;孫中山憑借自己的自信,發(fā)動(dòng)辛亥革命,成功了;日本人憑借自己的自信,對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng),逼清政府簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《馬光條約》……許多成功人士無不是憑著自己的自信和矢志不移的毅力開創(chuàng)財(cái)富之路。

  自信讓你插上翅膀,飛翔于湛藍(lán)的天空。自信是把鑰匙,打開你心中的鎖,讓你潛力無限化。自信是成功的基石,讓你登上高峰。

  人若無自信,又怎生了得?它會(huì)讓你生活于黑暗中,正如故事中珍妮一樣,抬起頭才發(fā)現(xiàn)自己是多么漂亮,聽了別人的贊美,才更加有自信的抬頭望五彩的世界。一個(gè)人若不敢面對(duì)于自己,又如何去為社會(huì)做更多貢獻(xiàn)呢?

  我們不該丟失自信,自信是人生忠誠(chéng)的伴侶。戰(zhàn)爭(zhēng)上軍師若舉棋不定,不能當(dāng)機(jī)立斷,不敢自信地沖鋒,那是多么可悲的事啊。

  趁著自信尚未飛遠(yuǎn),把它抓住。趁著黑暗尚未覆蓋,把它趕走。用自信去面對(duì)生活的每一天,用笑容去看待每一次挫折。你就會(huì)覺得這些只不過是人生的插曲。你要知道,生活因你而精彩,你因自信而活得更瀟灑。

  把陽光撒進(jìn)心里,就不會(huì)再擁抱寒冷和黑暗了。

不該丟失的自信作文4

  當(dāng)你考試時(shí),你是否會(huì)因?yàn)檫^度緊張而腦子一片空白;當(dāng)你演講時(shí),面對(duì)臺(tái)下的觀眾,你是否會(huì)驚慌失措而一時(shí)無語;當(dāng)你寫作時(shí),你是否會(huì)因?yàn)閷?duì)自己能力的懷疑而不知如何起筆……不要懷疑自己,請(qǐng)相信自己會(huì)打造出一片天地。

  記得在小升初之前,我提前報(bào)考了一所初中。“這次考試對(duì)于你很重要,如果你考上了我們也可以少為你操心了,你好好準(zhǔn)備一下明天的考試吧。”爸爸語重心長(zhǎng)的對(duì)我說。我沒吱聲,只是淡淡地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不知怎么自從要小升初后,原本那種自信也是隨著各種考試、杯賽消散了。

  過了一會(huì)兒,我看了一會(huì)兒電視,大略地準(zhǔn)備了一下,心想:以我的考試經(jīng)歷,考上這所學(xué)校應(yīng)該不成問題。就這樣睡去了。

  第二天,爸爸把我送到考場(chǎng),只見人山人海的考生映入我們眼簾。我不禁緊張起來,爸爸笑著說:“你要加油哦!”聽到這話。我的臉愈發(fā)紅了。回想昨天我?guī)缀醵荚诳措娨暎退憧磿彩谴舐缘目戳艘幌隆?/p>

  終于我們開始入場(chǎng)了,大家各自進(jìn)入各自的考場(chǎng)。想起爸爸說的話,一種無形的壓力出現(xiàn)在我身上。開始考試了,前面狀態(tài)還可以,可到后來由于緊張腦子突然一片空白……最終我的成績(jī)沒有考上這所初中。

  這是我不該丟失的自信,它深深的印到了我的心中,在我成長(zhǎng)的路上,無時(shí)無刻不提醒著我:不能丟失自信!

不該丟失的自信作文5

  一個(gè)人在一生中不免會(huì)經(jīng)歷許多,丟失許多。但我認(rèn)為最不該丟失的就是自信,選擇自信,成功就會(huì)與你時(shí)刻相伴,選擇放棄,那我相信,失敗一定是你的代言人。當(dāng)我們?cè)谝患虑樯鲜『螅灰拢獙W(xué)會(huì)相信自己,從頭再來,把失敗當(dāng)做腳下的一塊基石,相信自己,勇敢的邁過去,用自信戰(zhàn)勝困難,有些人總會(huì)在失敗后選擇放棄,其實(shí),你如果選擇了自信,哪怕只有萬分之一的希望,我相信,你迎來的一定是成功,相反,你一旦選擇了放棄,那么就等于放棄了希望,哪怕是萬分之一,我相信,你一定是個(gè)不折不扣的失敗者。

  在生活中的人們,總是會(huì)在最不想放棄是選擇了放棄,因?yàn)檫@會(huì)是你唯一的辦法,但你不明白嗎?這其實(shí)是一種懦弱,是你不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn),這就等于你何時(shí)白做了鄰居,和成功做了最熟悉的陌生人。如果選擇自信,把失敗看成一塊小小的絆腳石,享受最初的成功,那么你是位成功的勝者。但是,世界上沒有可以買后悔藥的地方,一旦你選擇了放棄,那么你或許就會(huì)在失敗這條路上一直走下去,沒有可以令你再次選擇的余地。所以,請(qǐng)記住,自信是你在不后悔的前提下選擇的。

  用自信勇敢的去戰(zhàn)勝困難,不要死在黑暗的昨天,要學(xué)會(huì)擁有光明的明天。記住,因?yàn)樽孕牛猿晒Α?/p>

不該丟失的自信作文6

  人人都應(yīng)該充滿自信,因?yàn)樽孕牛浅晒Ρ貍涞囊粯訓(xùn)|西。然而,在我們的生活中,擁有自信的人,是越來越少。

  現(xiàn)在大學(xué)生去參加理科考試,帶計(jì)算機(jī)的人是越來越多,考出來的答案也越來越假,為什么呢?我相信這當(dāng)中只有少數(shù)人是真正不會(huì)的,而其他人為什么要帶呢,那就是因?yàn)樗麄兪チ俗孕牛麄儾幌嘈抛约海嘈庞?jì)算機(jī),相信網(wǎng)絡(luò),相信“科技”。但誰知道呢,或許他們擁有了自信,考出來的成績(jī)更加令人滿意,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的答案也是一個(gè)個(gè)普通人做出來的,有的還是錯(cuò)誤答案,但大學(xué)生們就是沒有這種自信。久而久之,很多大學(xué)生干脆上課不聽,要考試或?qū)懽鳂I(yè)時(shí),就用“高科技”來應(yīng)付,但這又有什么用呢,這又不是他們的真才實(shí)學(xué)。

  這份不自信除了在學(xué)生身上存在,連我們身邊的老師有時(shí)也會(huì)這樣。如果有老師要出去比賽上課,他們備好課,之后,不是接著上書本上的課,而是把要上的課試上“N”遍,還請(qǐng)年級(jí)組的其他老師反復(fù)點(diǎn)評(píng),并提出一些點(diǎn)子,給這堂課“錦上添花”,上到最后自己的原來的路子已經(jīng)蕩然無存了,結(jié)果越上越不自信。可就是這樣,老師們還沒意識(shí)到錯(cuò)誤,于是又開始請(qǐng)電腦老師幫忙,制作幻燈片,讓這堂課的背景變得更美,更要請(qǐng)美術(shù)老師幫助做活動(dòng)中的板塊,讓上課的學(xué)生“樂在其中”。殊不知,學(xué)生最喜歡的課堂是老師的自信,老師的個(gè)人魅力。

  每個(gè)人先天都有自信,但隨著科技的不斷發(fā)展,人們先天的自信反而變得越來越少了。

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