自信作文

時間：2022-01-06 20:57:42 自信我要投稿

【熱門】自信作文七篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的自信作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】自信作文七篇

自信作文篇1

　　在遇到困難時，我們需要勇氣和自信來戰勝困難，在解題時也同樣需要……

　　經過幾周的緊張學習，我們把所有神經都給繃緊了。班主任謝老師見了，決定讓我們活動活動，開心開心，順便也放松一下緊張的心情。

　　那天中午，謝老師一進教室，全班頓時安靜下來，（這是我們一貫的招數，其實老師沒來時非常吵）每個同學的臉上都表現出一副非常開心的樣子。當謝老師說出讓我們做兩道題目時，全班立刻發出代表著“雙無”（無聊和無奈）得“切”的聲音，每個同學都像泄了氣的皮球，高興勁兒一下子沒了一半，個個癱軟在桌子上。這時，只聽見謝老師說：“就很簡單的兩道題，一道語文題，一道數學題。”說完，謝老師在黑板上寫下了題目：1、“三”怎么讀？2、1+1=？這是神馬題目？我心想：謝老師為什么要出這樣的題目來給我們做呢？謝老師不可能出這么簡單的題目來考我們！哦，我知道了，謝老師一定是想考我們的智商，所以說，這一定不是普通的題目，這一定是兩道IQ題！讓我好好想想，好好想想……再抬頭看看其他同學，游得滿臉疑云，有的在冥思苦想，有的想舉手又不敢舉手。我只好把視線重新轉移到題目上。嗯，第一道題的那個字橫過來就像一個“川”字，一定是讀“chuan”；至于1+1嘛，哈哈！我知道了，等于一個橫過來的“王”字！哈哈！我真聰明！可是這個答案到底對不對呢？如果我上去回答，萬一回答錯了，同學們一定會笑我的！特別是王翰之，他一定會用嘲笑的眼光看著我，好像在說：“小樣！這么簡單的題目都答不上來，真是個白癡！”還有其他同學，他們一定會……哦！我不敢往下想了！我還是趴在那裝睡吧！謝老師千萬別叫我啊！我趴在那，滿腦子都是被叫上去后答錯的情景：同學們那尖酸刻薄的嘲笑，滿桌子寶貴的銀豆豆……突然，只聽見謝老師喊道：“龔梓瀛！上來！”

　　帶著一聲絕望的“啊”聲，三寶（龔梓瀛的外號）走上了講臺。面對黑板上的兩道題，他束手無策。我心想：哈哈！太好了！這回謝老師應該不會叫我了，還可以看看三寶這位“大俠”的結果是“流芳百世”呢，還是“遺臭萬年”呢？這時，只聽見張弛喊道：“第一道題讀san！”三寶小心翼翼地還擊：“不可能！謝老師怎么可能出這么……”（后面聲音太輕，聽不到）謝老師又笑著將班級第二“大俠”——李雪竹請上講臺。她遲疑了片刻，輕輕地，慢慢吞吞地說：“第一個讀‘san’，第二個等于2。”這時，下面開始有人大叫起來：“怎么可能！謝老師怎么可能出這么簡單的題目！你還真夠2！”謝老師聽到這里，終于忍不住笑了，他將兩位“大俠”請回座位后，嚴肅地說：“沒錯！李雪竹的回答是對的！”“啊？！”全班頓時響起代表著困惑的聲音，很明顯，大家對謝老師提出這么簡單的問題而喊道困惑。謝老師接著往下講：“其實，謝老師出這道題的目的，就是讓你們學會獨立思考，學會勇氣和自信，對于一些非常簡單的問題，也不要想得太復雜。像剛才，好多同學都被我蒙在鼓里了。晚上回到家，就以中午這件事為體裁，寫一篇作文！”“啊？！”一聽到這個消息，全班徹底崩潰了。“我倒要看看。”謝老師沒理我們，接著說了下去，“你們是不是真的學到了教訓！晚上寫好后，明天把作文交給我，我倒要看看，誰是最有勇氣和自信的！把自己所有的作文水平，把我們學過的寫作手法，都亮出來看看吧！”

　　一個需要勇氣和自信的測驗，讓我明白了：無論做什么，都需要勇氣和自信。做錯了事也并不可怕，關鍵在于你明白了勇氣和自信的重要性。讓我們好好利用這兩個法寶，在人生前進的道路上釋放萬丈光芒吧！

自信作文篇2

　　高溫的泉水不會超過他的源頭。自信會超過自卑的源頭。這是自信說的？

　　我和自信從小就認識，我們可是死黨啊？我離不開他，他也離不開我，現在我和他是心靈相通了。無論我在做事、還是在考試，我都有自信陪在我身邊啊，自信也喜歡跟在我身邊。不過自信有一天跟我說他要離開我，自信還說如果我有需要自信都會出現的，我哭著，抓住自信的手，不讓自信走，最終自信還是離開了我？

　　每當我遇到挫折，自信都會在第一時間出現在我面前，因為自信都會放下自己手中的任務，奔走如飛跑到我面前來，我看到自信滿頭大汗、問自信要不要休息一下啊，自信氣喘吁吁說不用了，當我的困難解決完后就笑瞇瞇的離開我了？

　　還有一次，我喜歡上一個男生，本想問那位男生的聯系方式，可走到教室就不敢進去，突然有一個聲音出現在我耳朵里說進去吧，我被突如其來的聲音嚇著了，覺得聲音很熟悉，沒想到是自信來了，自信說：“你怕”。

　　“恩”我說。

　　“你是怕老那位男生不肯拿聯系方式給你吧，因為你學習不好，所以那位男生對你的印象不是好，其實你要對自己有自信啊，相信你自己的能力？”說完把我推進去了，我紅著臉向那位男生要，沒想到那位男生爽快地答應了。我喜出望外地離開辦公室，快樂地進教室。卻忘記了自信了。自信站在教室的門口看著我，快樂地離開了。

　　自信你雖然走了，我有困難的時候你都會準時出現在我面前幫助我，我愛你自信？

自信作文篇3

　　“王徐辰，你這個句子造得不錯嘛……”老師笑盈盈地對我說，語氣里充滿了贊賞。我聽了，心里揚起了自信的風帆。

　　這是一節語文課。老師講完課文，問：“誰能用‘雖然……卻……’造一個句子呢？”短暫的思考之后，教室里立刻熱鬧起來。同學們陸陸續續舉起了手。有幾個積極的同學都站了起來，身子前傾，手高高地舉著，恨不得伸到老師鼻子底下。嘴里還高喊著：“老師，我會造，讓我來。”真像一只只驕傲的大公雞，正昂首挺胸地叫喚著呢。

　　我的手剛剛舉起，又觸電似的縮了回來，因為突然想起——有一次答錯了，被老師狠狠地批評了一頓，那個挨批的場面可尷尬了。但又轉念一想：我不能因為那次批評就消沉低落，一蹶不振啊！于是，我又把手舉了起來。但舉得沒有底氣，不夠灑脫，手臂歪歪斜斜，手指彎彎曲曲，就擔心萬一說錯了，再挨批評和嘲笑。我的心怦怦直跳，臉上熱熱的，像呆在蒸籠里一般。

　　“王徐辰，你來回答。”老師叫到了我。我心里一緊，搖搖擺擺地站了起來。也許太緊張了，大腦一片空白，剛才想的句子愣是一個字都記不起來，就像失憶一樣。

　　老師看出了我的緊張，鼓勵道：“不要害怕，你好好想一想，一定能想出來。”似乎擔心語氣稍微重一點，就會加重我的心理壓力，和平常相比，老師的話說得特別輕柔，特別溫和，臉上的笑容也特別親切。

　　我緊繃的神經漸漸松弛了下來，斷片的記憶又被我找了回來：“雖然天氣很冷，同學們卻能按時到校晨讀。”

　　老師一聽，面露喜色，對我豎了豎大拇指：“看來，你的語文能力不弱，今后對自己要自信，那就錦上添花了。你坐下吧！”

　　我坐到了位置上，心想：我并不是自己想象中的那么糟糕，要相信自己。

自信作文篇4

　　自信是人必須具備的品質，大膽就是自信，自信讓人陽光，自信讓人開朗，自信也讓人勇往直前。

　　從前，我是一個特別內向、害羞、不敢說話的孩子，可是，因為那件事讓我陽光、開朗、勇往直前。

　　有一次，我們學校舉辦了一年一度的籃球比賽，我拿著通知交給父親，父親看完通知后，笑著對我說：“兒子，這次籃球賽機不可失，快點去報名吧！”說完便拿起筆在通知上簽了名交給我，我呆呆地站在門邊望著地板，父親看出了我的心思，說：“快把你這害羞的壞習慣改過來吧，不然以后跟別人相處會很困難的呀！”我搖了搖頭，拒絕參加籃球賽，父親見我沒寫名字，就幫我寫了班級姓名，我只好忍著淚水，回到房間。

　　星期一，我把通知交給老師，便跑去廁所大哭起來，連續幾天我都沒有理過父親，父親也沒理過我，好像一對冤家似的。到比賽那天，我穿好班服，扭扭捏捏地上了場。旁邊全是觀眾家長，我被這突如其來的陣勢嚇著了，臉頓時漲紅了，手不知怎么了，一直在顫抖，不聽我的話似的。我看著隊友們那么拼搏，心想，自己是不是也應該上去拼一下呢？比賽激起了我的斗志，我勇敢地沖了上去。父親看著我，興奮地喊：“加油！加油！”我被父親的喊聲鼓勵了，勇敢地上去搶球，可是對手已經把球傳給了隊友，我們互相攔著對方，想看出他的`破綻，但對手太強大，我想攔也攔不住，連輸好幾球，可是父親并沒有因輸球而沮喪，依然鼓勵著我們。我拿著球，連走幾步，聽到教練的哨聲，知道自己犯規了，只好把球停下來，我們因沒有練習而輸，這讓我們都很失望，看著對手拿走獎杯，我們傷心極了，不過我很高興，因為我變得自信了，不再害怕別人對我的談論了，我把人們當空氣一樣看，不在乎是誰，這讓我充滿了自信，至此以后，我都樂觀開朗自信，話也開始多了起來，不再是以前那害羞、內向的孩子了。

　　這次籃球賽讓我收獲很多，讓我懂得了自信對一個人是多么的重要，它讓我更加樂觀地面對學習和生活。

自信作文篇5

　　今天，鄭老師請了別班的二位女同學來我們班表演節目。第一位同學和第二位同學表演的節目都是“刻舟求劍”。聽鄭老師介紹，第一位同學是帶病來給我們表演。我想：這個女同學真勇敢，我要向她學習。

　　開始表演節目了，第一位同學很自信，雖然她缺了一顆牙，可她不覺得害羞。我發現她的牙齒很白，就像電視上“高露潔”牙膏的廣告明星，牙齒還會閃光呢！第二位同學的表演很好，她的表演聲情并貌，精彩無比。林英東評論說：“第二位女生很兇，像個男人婆。”鄭老師對英東說：“這是夸張的表情。”通過觀看二位同學的表演，我明白了在表演的時候。“神情”的表現是很重要的。

　　別班的同學表演完了，輪到我們班的同學表演了，同學們紛紛舉手，積極參與。上臺表演的同學，有的表演“哭笑不得”的表情，有的表演“緊張”的表情，還有的表演“自信飽滿”的表情。他們的表演都非常精彩。

　　接下來，老師宣布開始玩游戲，大家都樂壞了。其中，志鵬和陳冰兩人的“斗牛士游戲”玩得最精彩了。他們兩人分別代表男女生進行比賽。游戲規則是在他們背后分別帖一個字，然后站在兩個方格里讓對方猜，誰先看到對方背后的字并且不出方格線誰就贏。志鵬像個斗牛士一樣以閃電般的速度閃來閃去，想看陳冰身后的字，卻怎么也看不到；而陳冰卻很自信地按兵不動。這時，志鵬背后的字條飛了起來，陳冰眼尖地發現了字條上有一個“心”字，就猜可能是“志”，她告訴老師，老師宣布：“正確！女生勝出。”女生們都高興地歡呼起來。

　　今天，看了同學們的精彩表演和游戲，讓我明白了。自信就會帶給我們成功的機會。每個人都要有自信心，才能更好地展現自己，讓自信帶給我們更大的快樂！

自信作文篇6

　　剛看到《心聲》的開頭，我就忍不住想起了班主任。看完整篇文章，我滿腦子里就全是班主任了。

　　去年運動會，我想著運動會的宗旨不是重在參與么，就報了800米。班主任卻說，去參加運動會的人必須拿獎，明知道自己實力差還拿不到獎的人就不用去了。我就這樣被刷了下來。

　　今年運動會，我又報了800米。班上的女生已經不多了，再加上沒有人報800米，班主任于萬般無奈之下只好把這個名額給了我。卻又聽說班上一個體育很好的女孩子沒有參加運動會，就當著全班的面，走到那個女生的身邊驚訝道：“你怎么不去運動會？連XX（我的名字）都參加了！她們去參加運動會只是去走個過場的，她們去當炮灰的啊，她們根本就拿不了獎的，你不去的話我們班就沒有獎狀了！”

　　多好，李京京多勇敢，多大膽，可我好膽小。

　　李京京提出他想朗誦課文，卻被老師以他的嗓子沙啞難聽讀課文不好聽為由給拒絕后，還是鼓起勇氣，勇敢地舉了手，并且朗誦地完美之至，驚艷全場。

　　“班主任可能決定不了你的命運，但能決定你的三年會不會好過。”

　　真是啊，怎么班主任將這句好表現得這么淋漓盡致呢？

　　要夸贊她是可以的啊，但也請不要通過貶低他人的方式來捧高她好嗎？

　　私下怎么說都可以，畢竟沒有人聽到，但放在大眾面前，也請三思而后行好嗎？可不可以，多考慮一下別的孩子的心情？

　　卻是這樣的班主任。

自信作文篇7

　　我們去爬山來到山腳下，我向海拔兩千多米的山頂上望去，一個“征服山頂”的目標在我心中樹立起來。GO”，我一聲令下，便向山頂奔去，也顧不得欣賞周圍那如詩如畫的風景，我把父母甩的遠遠的，爬著爬著，豆大的汗珠從我臉上滾落下來，我的心跳就像飛馳在鐵軌上的火車一樣急促，全身的肌肉就像浸在醋中一樣酸麻，最后由于骨頭的過度勞累，終于支持不住我這龐大的身軀，一屁股坐在了地上被束縛地無法工作，心中的目標也隨之倒下，我抬頭望著天空中飛翔的小鳥，真想像它一樣飛到山頂。我向山下望去，兩個熟悉的身影慢慢浮現在我眼前，不好，爸媽追上來了，他們看見我這樣狼狽肯定會笑話我。于是我深吸一口氣，體力也恢復的差不多了，一個新的目標又從我心中拔地而起——“繼續征服山頂”。炙陽高照，強烈的陽光包圍著我的全身，我全然不顧，就這樣，我一直爬著，和山頂的距離逐漸拉小了。“ 在登上了最后一級臺階后，宣告了我的成功“我爬上來了，我征服了山頂”。我回頭望了望曲折而上的石階，每個石階上面都仿佛印下了我成功的腳步，成功感和自豪感讓我唯一想說的是：“我真棒”！我相信生活中總會有磨難，沒有爬不過去的山，磨難總會結束，迎來的又是新的一天。有許多人都認為，我們在面對別人時一定要十分謙虛，不可以說任何一句表揚自己的話，如果說了，那就是驕傲。但我卻并不這么認為，當我們完成一件令我們引以為傲的事時，我們應該大聲地鼓勵自己說：我很棒！每個人都有各自不同的特點，如果你把缺點放大一百倍，那么你將一無是處，但如果你將優點放大一百倍，那么你將滿身星光。

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