揚起自信的風帆作文

時間：2023-08-09 08:26:55 自信我要投稿

揚起自信的風帆作文14篇[實用]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的揚起自信的風帆作文，歡迎大家分享。

揚起自信的風帆作文14篇[實用]

　　揚起自信的風帆作文篇1

　　蒼茫天涯，無邊無際，卻總有一片是屬于你。怎樣在生活中裝飾天空?怎樣在困難前高舉勝利?怎樣在貧窮里揮灑豪情?兩個字：自信!

　　自信是雨過天晴后最美的那道彩虹，一層一層打開你的心扉;自信是霧里看花的朦朧，一點一點看透你的心事;自信是大汗淋漓的爽快，一滴一滴直達你的內心。哥白尼就以他持之以恒的自信告訴世人：只要堅持自己的觀點，就會成功。以前，人們都以為太陽是繞著地球轉的，可哥白尼不那么認為，經過長期的努力奮斗，他終于證明了自己的觀點，后來一舉成名。哥白尼正是以自信獲得了成功。

　　江河的水咆哮著，似乎在呼喚著：我要自信!我要自信!在殘酷的現實面前，許多人都選擇了逃避，但往往那些相信自己，不卑不亢的人取得了勝利。失敗乃成功之母，每一個人都會失敗，偉大的科學家愛因斯坦，失敗了1999次，在20xx次的時候才成功，在此過程中，他想過放棄，但是他堅持自己是對的，是可以的，才取得了成功。

　　在人生的浩瀚海洋里，會遇到風浪，遇到困難，但揚起自信的風帆后，才發現以前的堅持是多么珍貴的'一筆財富，才發現，風雨過后的彩虹最美。

　　黑暗的山谷里，激揚著自信，

　　遼闊的草原上，吹拂著自信，

　　湛藍的天空中，滿掛著自信......

　　自信無處不在，自信伴我人生!

　　揚起自信的風帆作文篇2

　　如果把生活比喻成茫茫的大海、把我們每個人比喻成一葉小舟。那么、我們用什么來作為前進的風帆呢？我們答案是——自信。因為我們這張風帆不僅能給予我們無限前進的勇氣、還能給予我們無限前進的動力。

　　有的人活得很沮喪、很自卑，覺得自己不如別人漂亮、不如別人富有、不如別人聰明、不如別人一切的一切，總之、就是認為自己什么都沒有、認為自己根本就沒有條件去自信。但是、你們有沒有想過、我們雖然沒有高貴的地位、沒有傲人的財富、i也沒有像愛因斯坦那樣聰明的大腦，但我們卻有關心我們的家人、有健康的身體、有真誠的友誼、有幸福的家庭。實際上我們擁有很多很多、而這就是我們自信的本錢、驕傲的本錢。

　　我們每個人都不必去懷疑自己存在的價值、更不需要垂頭喪氣。我們要昂首挺胸、相信自己、讓自己自信起來。因為我們每個人都是獨一無二的'、是沒有任何人可以替代的。放眼世界、你就會發現、這個世界是屬于每一個人的，你的天空和別人一樣的曠闊、一樣的蔚藍。

　　一息尚存、希望不止。同學們、點燃我們心中希望的火炬、揚起自信的風帆把！讓黑夜遠離我們、讓噴薄而出的朝陽為我們的啟航而祝福；讓沮喪遠離我們、讓朝氣蓬勃與我們的青春做伴。

　　揚起自信的風帆、讓我們的小舟穩穩的駛向成功的彼岸。

　　揚起自信的風帆作文篇3

　　人生如浩瀚大海，我們需不斷前行，自信的前進，度過波濤洶涌的海浪，到達成功的彼岸。把自信視為成功的必需之一，唯有自信才能使我們不斷強盛。

　　中國第一首富馬云就是懷著自信成功的馬云在高考中，數學成績只有一分，他的數學老師說，馬云要是能取得高分，我就把名字倒著念。后來，馬云通過自己不斷的努力，使自己的成績不斷上升，如果馬云當時因為一蹶不振，還會有今日輝煌無比的'馬云嗎

　　小澤征爾是一位音樂家，在一次比賽前奏中，工作人員上臺演奏曲子。小澤征爾在臺下聽到了一段不和諧的音，確定了是工作人員彈錯后，他上臺向工作人員提出這一問題。工作人員堅持說沒有問題，可小澤征爾堅定的認為他彈錯了，小澤征爾一次又一次的提出，突然，臺下想起雷鳴般的掌聲，小澤征爾成為這次比賽的勝者，其他參賽者也一定聽到了錯音，可缺乏自信，不敢勇敢提出，最終失敗。

　　在一次比賽中，我忐忑不安的上臺，我演奏的曲目中有一段不太熟練，我的老師在臺下，她告訴我，彈錯了不要緊，臉上掛著笑容，落落大方的演奏完就好。老師的鼓勵如定心丸，使我的心情平緩下來，上臺鎮定的演奏完曲子，那次比賽，我沒有取得很好的成績，但是我的心里埋下了一顆種子叫自信。

　　外面的天空半白半藍，淺灰的云朵在空中飄蕩，陽光吝嗇它用之不竭的溫度，灑下零星溫暖，我手握著筆，在試卷上寫下工整的筆跡，此時我懷揣著自信，相信自己會成功。

　　人生當中會有許多挫折困難，我們只要揚起自信的風帆，懷著信念，方能如我們所愿，到達成功的彼岸。

　　揚起自信的風帆作文篇4

　　蒼鷹，你是自信的代表，你縱身一躍，搏擊長空，實現了展翅的夢想；

　　鳳凰，你是自信的代表，你跳之浴火，用涅磐的努力，實現了重生的希望。

　　自信是山，堅定你的信念；自信是火，靈動你的理想。懷著自己的夢想，與自信一起飛翔。

　　我曾被《苦若琴弦》的故事情節感動著，我曾被《我與地壇》的深沉與動人感染著，我曾因《活著想著》的深沉寓意思考著。史鐵生，一位堅毅的作家，一位充滿自信的文壇巨匠。病魔考驗著他，放療摧擊著他，輪椅陪伴著他。就是這樣一個疾病纏身的人，卻以鐵一般的毅力克服了常人無法想象的困難。一切的一切都是因為他有自信的原因，是自信堅定了他的理想，是自信成就了他的成就了他的人生，也是自信，輝煌了他生命中最燦爛的一程。

　　馬丁·路德·金，你像一只飛箭，落在了林肯的坐像前，《我有一個夢想》是對生活的自信，開啟了1963年的.春天；泰戈爾，你是籠養在詩集里的一只飛鳥，天空沒留下任何痕跡但我已飛過，是對生命的自信，成就了你如夏花般燦爛的生命。

　　揚起自信的風帆，我們風雨兼程。沖破荊棘，馳騁天空，不因本身的自卑扼殺激情的明天。青春短暫，青春無悔，擁有自信，才能擁有美麗的前程。自信是陶淵明隱居時“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫；自信是杜甫身懷天下時“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪情；自信是李太白放棄名利時“安能摧眉折腰勢權貴，使我不得開心顏”的凜義。他們用行動告訴我們：自信就是一道亮麗的風景線，對自己的自信就是對生活的熱愛。

　　世上無難事，只怕無自信。擁有自信天會更藍，水會更清，人生會更加精彩！

　　揚起自信的風帆作文篇5

　　成長是一部書，記錄著我成功時的喜悅，失敗時的苦悶，振奮時的激情，失落時的沉郁……

　　我的十六歲，花樣般的年華。

　　媽媽知道我的成熟。從呱呱墜地到呀呀學語，從撲在媽媽懷里聽媽媽講故事到我給媽媽講故事，從媽媽給我洗衣做飯到媽媽生病時我端茶送水，媽媽見證了女兒的成熟。她欣慰地說：“我的女兒長大了!”

　　同學知道我的成熟。以前總是和同學們一起追逐打鬧、嬉笑怒罵，把瘋瘋癲癲充斥了校園的每個角落。現在的我，更多的是在書山遨游，冥思苦想。同學們揶揄說;“哎呀，變成羞答答的大姑娘了。”

　　小草也知道我的成熟。兒時的'我，經常在草地上打滾，摘下美麗的野花，編成花環，戴在頭上，裝扮成一個新娘，做著一個個夢。而現在，我舍不得踩踏那些嫩綠鮮活的小草，他們有生命啊!在我失敗痛苦時，我看到小草沖破土層鉆出地面的力量，看到她們在貧瘠土地上生長的頑強。在我勝利得意時，小草也讓我見識她們的默默無聞。小草告訴我如何在人生的風雨中堅強成長。

　　我更知道我的成熟。曾經我一度沉迷于電視，成天夢想自己變成某個電視劇的主角;曾經我迷戀于網絡，甚至于廢寢忘食……現在，我終于學會了怎樣克制自己，怎樣把握未來。我知道，我長大了。我要用我的汗水澆灌我的理想之花。

　　噢，十六歲!讓我揚起自信的風帆遠航吧!

　　揚起自信的風帆作文篇6

　　自信是花兒綻放的理由，自信是香草執著的信念，自信是翠竹不動的意志；輕柔的海風吹來，吹動了小小的帆，緩緩向大海駛去……

　　自信，是力量的源泉，是奇跡的基石。洛克菲勒說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。

　　自信是什么？自信是一種氣質：不做作；不刻意；不迎合；不偽飾；不自我禁錮；不自以為是；自信是鍥而不舍的心旅、無需刻畫的花季。

　　自信是成功的前提，自信是自知的表現，自信讓我們在困難前不氣餒，在成功面前不驕傲。自信為人生鼓起了一面風帆，而自卑是人生路上的絆腳石。

　　自卑使人沉淪，自信使人升華。自卑的人總覺得不如他人，甚至于逃避現實；自信的人，雖未敢自詡事事強人，但相信通過自身的不懈努力，總有撥云見日的時候。

　　縱觀古今，凡有成就、名垂史冊之人，無一不是充滿自信的人；而自卑自棄之人，哪個擁有豐功偉業？

　　漫生于古道枯石、田園荒野上的荊棘野草，雖經烈日狂風的洗禮，倍受路人豺豹的踐踏，但它仍笑傲自如，無怨無悔的為世間奉獻青春，成為大地不可抹滅的一縷綠。它向世人昭示著：自信自強者，摧不折，壓不垮，生命終長留春意在人間的生命真諦。

　　漫漫花季，撫清秋水。正屬于花樣年華的我們要學會自信，要相信失敗不屬于青春。

　　揚起自信的風帆，清靜的旋律充實我們的`生活。

　　揚起自信的風帆，讓微笑填滿我們每一寸記憶。

　　揚起自信的風帆，別讓青春留下遺憾。

　　清靜的旋律充實我們的生活。

　　揚起自信的風帆，讓微笑填滿我們每一寸記憶。

　　揚起自信的風帆，別讓青春留下遺憾。

　　揚起自信的風帆作文篇7

　　本周四那天，學校舉行了一次別開生面的演講比賽——競選學生會干部。這對大家來說可都是個新鮮事。我們班的兩位同學，通過第一輪的角逐，光榮地挺進了又一輪的競選。

　　演講開始了，演講者一個個上臺演講，第一個似乎有點緊張，語句都有點不連貫了，說話時常是結結巴巴的。但過了一會兒，她便冷靜了下來，沉著地講訴著。隨后她又回答了老師的提問。只見她沉著應對，一點兒也不慌張。我真的很佩服她，她的應變能力真是太強了。第二個好象是男生，也許是有了第一個的經驗吧，他講起來流利多了。第三個、第四個一個接一個的上臺演講。啊，終于輪到我們班的“英雄”出場了。只見吳帆沉著地講訴著自己的故事，并沉著的應付老師的回答。每一言每一語都透露著大將風范。我們班的.另一位“英雄”潘葉萍排在最后一位，等到她出場時，大家都全神貫注的。她的一舉一動都牽動著大家的心……在所有的演講者中，我居然發現了好多我的老同學，他(她)們自信滿滿地站在臺上，聲音洪亮，不得不讓人佩服。

　　晚上，我就躺在床上想著：是什么促使他(她)們自信地站在臺上沉著演講呢?是勇氣，是自信吧!不知為什么，他(她)們自信的微笑常常浮現在我的腦海中。

　　自信猶如一盞明燈，它能照亮夜行人的微笑，驅散黑夜;自信好似一陣暖風，它能吹走彷徨的人無盡的迷茫，帶來許多清醒;自信又如一場春雨，它能滋潤人的心田，透出勃勃生機;自信還是一通鼓點，它能擊退膽小人的怯弱，擂出勇氣。那么，就讓我們帶著自信遠征，揚起自信的風帆!

　　揚起自信的風帆作文篇8

　　自信人生二百年，會當擊水三千里。

　　──題記

　　窗外的月光灑在那棵老樹上，仿佛磨去了老樹干上的創痕和歲月留下的滄桑。面對此情景，我的思緒又飄向了遠方……

　　那是三年前的一節公開課。走進教室，除了輕微的腳步聲外，仿佛什么聲音都消散了，連一根微乎其微的頭發絲掉在地上的聲音都能聽見。我緩緩抬起頭向前望去━━滿是領導和老師們！頓時，我的懷里像揣了個活蹦亂跳的小兔子，心砰砰直跳。

　　開始上課了，我始終不敢大意，全神貫注地聽講。老師緩緩走過每一個同學身邊，臉上的神情變幻莫測：時而平平淡淡，眼里流露出不知所措；時而眉頭緊鎖，眼里滿是擔憂；時而微微一笑，眼中又透露著欣慰。但當老師走到我這兒來時，異常興奮，她快步走上講臺，清了清嗓子，接著耳邊便響起了我的`名字。

　　我被這突如其來的“重磅炸彈”一炸，炸得我腦子里一片空白，一切都被我拋到九霄云外去了。我看看身旁，無數雙眼睛齊刷刷地盯著我，那焦急的目光仿佛在催促我：“快啊！快啊！”站，還是不站？站━━要是回答錯了，豈不丟了班級的顏面？不站━━又顯得太懦弱膽小。空氣都似乎凝固了，只聽見我急促的心跳聲越來越快，越來越快，仿佛要從嗓子眼里蹦出來。“哦，”終于，老師打破了沉默，“你還是有點靦腆哦……”老師掃了我一眼，我從這眼神中讀出了失望，讀出了滿滿的擔憂……

　　我輸了！我終歸是輸了！我還是沒能打贏這場心理戰！

　　忽然，我的思緒又飄了回來，卻發現眼眶早已被悔恨的淚水浸濕……是啊！“自信人生二百年，會當擊水三千里”！從現在做起，從點滴做起，把握好每一個機會，揚起自信的風帆！

　　揚起自信的風帆作文篇9

　　如果將每一個人比作一艘小船，那么我們的自信就是小船上至關重要的風帆，因為自信能夠帶著我們去往更遠的遠方。

　　在我們人生的長河中，揚起自信的風帆，我們就一定能夠找到屬于自己的精彩。揚起了風帆的小船，會在河道的波浪中無懼向前。盡管河水滾滾，波浪洶涌，但是自信的我們有乘風破浪的勇氣與決心。

　　當狂風吹過我們的時候，我們要知道機遇與危險共存，越是在面對困難的時候，我們也就越該帶著自信。自信是我們度過這些暴風雨的前提，也決定著我們是否能夠走向更遠的遠方。如果我們的夢想是大海，請揚起我們自己的風帆，向著風雨前進。每度過一次生活的磨礪之后，我們也都會迎來一段新的成長。自信是走向成功的第一前提，揚起自信的風帆，向著我們的大海出發，終有一天，我們能夠達到我們夢想之中的大海。

　　我們在向著夢想追逐的道路上，也會有風平浪靜的時刻，在夢想之路上不僅有匆忙的追逐，也應當有偶爾停下腳步時對我們身邊景象的欣賞。生活是一段過程，夢想是我們生活中的太陽，在引領著的前進，但我們也不要忘記了品味我們的生活。當我們揚起風帆悠悠蕩在水面上時，我們要自信著向前，也要感受一番藍天白云海天闊的美麗景象。

　　我們在風中揚起的風帆，是我們對前路的'追逐，那是我們對自己的堅持，也是我們對生活的自信。每一個自信面向著生活的人，他們腳底下踩著的路都是堅定的，他們有著自己明確的人生目標，有著自己人生追逐的夢想。

　　不管在門外人生中的那一個階段，請揚起我們自信的風帆，堅定的走向我們心中的遠方。

　　揚起自信的風帆作文篇10

　　自信是陽光，照亮了黑暗的角落；自信是雨露，拯救了干渴的大地；自信是戰鼓，敲醒了沉睡的心靈。自信是成功的基石，揚起自信的風帆，成功就在眼前

　　自信的人，面對因難和失敗，從不輕言放棄，而是輕松地告訴自己：“我能行！”

　　古希臘有位雄辯家，小的時間聲音微弱，口吃嚴重。每次看到別人滔滔不絕地演講時，就希望自己也能成為雄辯家，他自信能成功。為了使聲音變得洪亮有力，他站在海邊，大聲喊叫；為了增大肺活量，他徒步登山；為了使舌頭靈活，他口含小石子練習朗讀，把舌頭麻出血泡，他仍然自信地說：“我能行！”為了實現自己的理想，他在鏡子前，反復練習演講時的動作和姿勢，每次練到手都酸了，腿也麻了，才停下來……終于，在一次雄辯大會上，他取得了極大的成功，成為當時最著名的雄辯家之一，他的名字叫德摩斯梯尼。

　　在這方面，我有個人的經驗為證。在學校的一次演講比賽中，我們班的一位參賽者，因為生病了，請了幾天假，剛好比賽就在這幾天當中，老師就決定由我參加，我一開始就自己：我能行嗎？準備的'時間也僅有兩天，我怕自己會拖累大家，一直猶豫不決。老師似乎看懂了我的心思，告訴我要自信。在老師的鼓勵和同學的支持下，我又重拾信心，在這僅有的兩天時間里，我練了一遍又一遍，每次練之前我都會對自己說：“我能行！”到了比賽的時候，我仍堅信“我能行！”心里恐懼也漸漸消失了，取而代之的是自信。我順利地完成了比賽，并取得了好成績。在這次比賽中我懂得了：自信+努力=成功，這就是成功的唯一捷徑。

　　自信的人生不一般，不一般的人生有自信。讓我們揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸吧！

　　揚起自信的風帆作文篇11

　　如果沒有浪濤無畏地擊打暗礁，哪里會有一朵朵讓人心動的浪花?如果沒有樹木堅強地開出一朵朵柔軟的花，又哪來四月櫻花飄落時的浪漫?如果沒有勇于攀登、無畏無懼的人，迄今誰又能登上世界最高峰?……

　　一個人特長的發揮，不能靠別人的發現，而要靠自己的努力，表現。一種特長的培養，不是靠信誓旦旦、登臨山水去發現，而是靠腳踏實地從一點一滴做起。

　　我曾經以為自己是一只驕傲的小孔雀，不用開屏就會引來一群圍觀者的贊美，可是我錯了，因為孤芳自賞的我，就像一塊未經冶煉的礦石-暗淡無光。于是我填寫了舞蹈班的報名表，在選領舞者時，我自信地說：“我是最佳人選。”老師相信了我。

　　從那天起，我勤練舞蹈，堅持不懈。機會面前人人平等。當我們還沉浸在要參加公演的喜悅中時，又傳來每所學校三選二的消息。幸福是短暫的，為了參加競選，舞蹈老師讓我們擠出更多時間來排練。

　　日子一天天地迫近，我們一天天地變得緊張起來。多虧班主任老師為我們打氣，校長為我們加油，同學們為我們鼓勁，我們心中的希望之火開始熊熊燃燒。

　　終于迎來了競選的日子。我們拿出十足的信心，在“希望”的舞臺上揮灑青春的舞姿。“一分耕耘，一分收獲”，希望總是在努力中成長，成功永遠屬于不甘落后的人。終于，我們人選了。

　　到了正式公演的那天，同學們為我們敲響鏗鏘的戰鼓。我們在舞臺上展示著青春的風采，贏得了觀眾熱烈的.掌聲。

　　花有再開時，人無再少年。閃光的金子即便在暗夜也會散發出奪目的光芒，青春的歌聲應該從心底流淌并且伴隨我們成長。讓我們綻放成功的花朵，在這個敢于奮斗、不甘泯滅的時代，揚起自信的風帆，發揮出自己的特長吧!

　　揚起自信的風帆作文篇12

　　親愛的同學們：

　　著名科學家愛迪生說：自信，是成功的第一秘訣。是的，擁有自信，不斷努力，才能取得成功！

　　偉大的科學家愛因斯坦在小時候被老師認為是低能兒，一次，他面對大怒的老師，不慌不忙地從書桌下舉起另兩只粗陋的小板凳，解釋道：這是我第一次做的，只是我第二次做的剛才那個是我第三次做的，它們雖然不太令人滿意，但我努力了，即使進步是微小的。這段話令人深思，如果換做我們，面對老師的'責備，會怎么樣做？我會漲紅臉默不作聲，任憑老師無情的指責，我也許還會無可奈何地說：我已經努力了，但真的是力不從心，我很笨！于是，我會深深地抱怨自己平時的笨拙，常規的做法與想法的表現是我的自卑，我也很認為我在同學中很落后，而愛因斯坦那一番精辟的話則顯示了他十分自信，面對著微小的進步，自信而不自負，讓人敬佩，我想，愛因斯坦之所以能夠干出一番驚人的偉大發明，原因就是在此吧！

　　當一個人屢屢失敗，心灰意冷時，他就必定需要振奮，需要自信，這時自信會給他帶來力量和勇氣，使他為成功而奮斗，相反，過于自信，就會沾沾自喜，夜郎自大，致使成功遠離自己！

　　同學們，要正確的使用自信，揚起屬于自己的自信風帆！

　　湖南常德常德市鼎城區草坪鎮中學初二:朱廷文

　　揚起自信的風帆作文篇13

　　在生命那浩瀚的海洋里，左右自己的不是洶涌的波濤，不是堅硬無比的礁石，不是變化莫測的天氣，而是心頭堅定不移的方向盤——自信。　

　　自信不是別人給的，而是自己給自己的.。當我還是個懵然唔知的孩子，當我剛開始接觸這個世界，當我對這個世界懷著無比的憧憬時，我面臨了許多挑戰。生活的險阻、學習的困難，讓我不斷地遭受失敗。我忍不住潸然落淚，那種失敗的挫折感，占據了我幼小的心靈。我是不是就應該讓自己這樣的失敗下去呢？不，不是的。我們要給予自己力量，我們給予自己克服困難的勇氣。當我們存在逆境的時候，要從細節去感悟態度，要有正確的自我認知態度。　

　　馬克思曾說過這樣一句話：成功路上有許多條歧路，只有勇敢的人才能到達光輝的頂點。　

　　朋友們，假設現在你們處在一座巍峨的山峰下，當時的環境十分惡劣。刺骨的寒風夾著雪花和冰凌無情地打在臉上，稀薄的空氣讓人窒息，你因為巖石太滑而不斷摔倒……那么，你會繼續前行么？你認為自己可以爬上頂峰么？有很多的人或許會放棄，因為那些人是懦者，他們貶低了自己的價值。我們每個人并不比別人脆弱，我們必須給足夠的自信自己，咬緊牙關。當你翻過巖石、沖破層層險阻到達頂峰時，你會感到無比自豪和驕傲。　

　　帶著自信上路吧！只有帶上自信上路，滿懷希望，才能揚帆破浪，從黑夜奔向黎明……

　　揚起自信的風帆作文篇14

　　人的一生不可能一帆風順，生命之舟也會偶遇淺灘和暗礁。此時，我們應該調整好前進的方向，不妨沿曲線而行，但始終應該朝著自己設定好的目標前進。 “長風破浪會有時，有掛云帆濟滄海。揚起自信的風帆，用自信把握自己的命運牢牢掌握在手中。

　　在班級里我是一個考試屬于倒數的學生，每次都被老師叫家長。就在這一天我的霉運轉到了父親身上，數學課的'時候我站了起來要走到身旁的位置坐下可是被老師看到，這可惱怒了老師。老師立刻讓我站了起來，他便停止講課走到我的身旁把我叫出了教室內，開始訓斥我，并給我的爸爸打了電話讓他來學校一趟，當時的我顧不上解釋，只是害怕，害怕爸爸來訓斥我。可爸爸在來學校的途中因躲車摔壞了肩膀的骨頭，住進了醫院，當我聽到爸爸住院這個消息后我的眼淚流了下來，只是在想如果不是我的這一舉動老師就不會叫我爸爸來，如果不是我這一舉動爸爸就不會這樣，現在我深深的后悔了。事后不但讓我得到了一個教訓而且也讓我明白了一個道理；”人的一生不可能一帆風順，也讓我磨練了意志。

　　也是因為這個教訓可能挽回我的學業，讓我學會了做人的道理和好好學習的好處，因為這個教訓使我擺脫了貪玩，讓重新走入學習的天地，我相信自已，絕不懷疑，我相信我做的是對的，不！是讓我得到教訓而努力學習是對的，是爸爸現在的情況是我學習是對的。

　　一個人絕對不可在遇到危險的威脅時，背過身去試圖逃避。若是這樣做；只會使危險加倍。但是如果立刻面對它豪不退縮，危險便會減半。決不要逃避任何事物，決不！我們應該揚起自信的風帆，把握好自己的人生方向，不讓這悲劇再次重演。

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