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我向往自由作文

時間:2021-12-25 11:17:46 自由 我要投稿

我向往自由作文(精選9篇)

  在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的我向往自由作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我向往自由作文(精選9篇)

我向往自由作文1

  我渴望飛翔,向往自由,渴望擁有自己的天空,渴望擁有自己的藍天與白云。我是家中的獨生女,我的家人不像別的家庭,對待獨生女就像“掌上明珠”似的,捧在手心,生怕有半點損壞,我的家人對我要求十分嚴格,因為他們當我是希望,當我是他們夢想的繼承人,當我是必須完成使命的聽從者。但我總覺得有點承受不起。

  那是一個微風吹起的星期天下午。當我正為放假可以放松一會兒而喜悅的時候,噩耗又傳到了我耳邊:“不準玩啊,快去做作業,要不然又玩昏了頭,把學習都拋在腦后了。”我微笑的臉立刻僵硬住了。我好像只小老鼠,無法同大貓抵抗,鉆回洞里去了。

  回到房間,我無奈地看起書,一副認真的樣子,其實腦子里空白一片,過了一會兒,媽媽過來說:“我出去一會兒,馬上回來,你別偷懶啊!”隨著“砰”一聲的關門聲,我的電腦也打開了,我像吃了興奮x似的,又蹦又跳的。我隱約聽見了媽媽的高跟鞋聲,我已知情況不妙,于是以迅雷不及掩耳之勢,關掉了電腦,拿起書若無其事地坐在那兒,心中還賊笑著。媽媽來到我房間,好像看出了破綻似的,神情有點不對勁,諷刺地說:“我的孩子是神童啊,書倒看都看得懂!”我像個被發現的賊似的,變得手忙腳亂起來。媽媽問我:“你是不是玩電腦了?”我心虛地說:“沒有!”媽媽竟然去摸了摸電腦后座,生氣地說:“你還敢狡辯,電腦還熱著呢!”終于,我啞口無言。這件事,媽媽竟不惜虧本,賣掉了電腦,我從此后又過上了悲慘生活。

  我覺得自己就像被囚在籠子里想展翅翱翔卻又無能為力的小鳥,是多么渴望藍天白云啊!但總不能如愿以償。我認為媽媽的做法是不妥的。我真希望媽媽站在我的娛樂生活,不僅不能反感和厭惡。但是“可憐天下父母心”,母親對我的良苦用心,這一切都是為了我,我不會怨恨她,我只是簡單地需要一些自由空間!

  我向往自由,我渴望擁有上點自己的自由空間,去擁抱生活,擁抱大自然!

我向往自由作文2

  自由,是我們小學生的向往,我當然也不例外,沉重的負擔使我經常頭疼。

  我多么想象天空的小鳥那樣自由自在的翱翔,沒有約束呀,可是那怎么可能呢?

  就拿我來說吧,每天上學放學,星期六星期天還要上補習班,放學做完老師的作業后還要做家長布置的課外作業,又不能看課外書,漫畫書,做完了作業還要看《奧數1000題解》,《英語練習冊》等關于學習的書,說個你們不介意的話,我一般是在上洗手間大方便時才能盡興偷看啊!哎!命真苦啊!而我們家長還經常說我們生活在好的時代,有時我想想我們不知道好在哪里?如果考試考得不好,家長說,老師訓;考得還行的話,日子還好過;在家里,天天聽到的是家長的車轱轆話:要好好學習,不然以后日子苦,考不好學校,還浪費很多錢……在學校,天天聽到的是老師的順口溜:不學好,沒人找,學不好,是沒動腦……哦,mygod!我的耳朵已經起繭數尺也。

  每次做作業時,我常常會情不自禁對著天空發呆,自言自語:我的做不完的作業啊!你何時你才能讓我休啊?云啊,你多逍遙,可以云游四海,風啊,你好自在啊,隨意便可飄洋過海……

  俗語說得好,“考考考,學生的煩惱,分分分,學生的命根”!哦,本人在此偶爾偷閑小憩了,還有一吐為快了,心中的烏云也散了。這不,還得趕緊寫作業去吧,爭取進步,做個好學生才是硬道理啊!

  朋友們,如果你們也有著同我一樣的向往,那么也請你和我一樣在自己的筆上或心中吐出來吧,心里會好受些哦!

  

我向往自由作文3

  自由,一個簡單卻纏繞著重重困難的名詞。我永遠也追不到,所以,我只能向往。

  我向往的自由,是一種像風一般的無拘無束的感受,那才是真正的自由。我可以任意飛翔,但飛得不像風箏,因為它就算能飛得很高,也始終有根線將它束縛著,望著更高的天空,只剩下沉默、嘆息。我如果是放風箏的人,一定會剪斷那根線,讓我心愛的風箏飛得更高更遠。雖然我會傷心、不舍,但只要它能向著自己的夢無悔地飛翔,我也可以做到落著眼淚微笑,雖然心依舊在痛,我不會后悔。我會快樂,我讓一個夢自由了……

  我向往的自由,是一種像水一般的純潔清澈的感受,那才是真正的自由。我可以任意流淌,

  但流得不像沙河,因為它就算流得很快,也始終無法清澈,和沙泥一起流向遠方,永遠、永遠……它哭泣,但眼淚洗不盡渾濁,只能夠看著邪惡放肆的笑容,無能為力。要是我,我選擇作一條靜靜流淌的小溪,雖然不能像江河那樣奔騰,不能像大海那樣澎湃,但我的清澈讓我引以為豪。我唱著幸福,載著希望而去。我會快樂,我讓一顆心自由了……

  我向往的自由,是一種像夢一般的虛幻飄渺的感受,那才是真正的自由。我可以隨心所欲。

  我清楚地知道,真實的世界不存在我要的自由,像政治課上教的“人類社會不存在絕對的自由”。所以我渴望夢幻,雖然虛無,但我觸碰得到我的追求,這樣也就行了。當在夢幻中時,我擁有一切,最重要的是我擁抱著我期盼的夢;而在現實中時,我卻一無所有,最重要的是我期盼的'夢遙不可即,這就是夢想與現實間的差別。種種原因都讓我更加熱愛夢幻。我會快樂,我讓一個靈魂自由了……

  我向往的自由,其實就和1+1=2一樣簡單,我對它的感情,就好似一個貪吃的小孩對棒棒糖的喜愛,我內心的期望,也就仿佛一只餓了一周的流浪貓對面包向往……

  自由,一個讓我沉醉其中,讓我努力奮斗,讓我不懈追求的名詞。我向往著自由、自由……

我向往自由作文4

  最近,新型冠狀病毒在全世界范圍內引起軒然大波,為了有效控制疫情的擴散,我們都盡可能待在家里。每天我從臥室到餐廳,從餐廳到書房,從書房又再回到臥室,總是窩在有限的空間里。這樣的生活已經過了半個多月了,我渾身不自在,多么向往自由啊!

  想起以往,當我心情郁悶或有難題做不出時,我都會下樓,去小花園里遛個彎兒,新鮮空氣灌入我的大腦,心情頓時變得十分舒暢,思路也打開了。若有更多的空余時間,我還喜歡去小區里的籃球場,打打球,散散步,出一身汗,回家的時候就忘掉了煩惱,又增添了斗志。 想到還有一段不短的“禁足”時間,我不能去大自然里賞花觀鳥,不能和小伙伴們相約暢談,不能短途旅游逛吃逛吃,我心里就很難過。

  然而,即使我出門的愿望再強烈,大腦卻很理智:不可以!因為如果每個人都隨心所欲,肆意走動,就會大大增加感染新型冠狀病毒的可能性。這樣不僅危害自己的身體健康,還會拖累身邊的親人和許多無辜的陌生人,更加會增加醫護人員和許多志愿者的工作量。這后果是我萬萬不愿看到的!

  其實,我此刻的“不自由”卻是很多人奢望著的。那么多的醫護人員奮斗在抗疫一線,他們連續作戰不眠不休,分秒必爭地在病毒手中搶救生命。 他們那么疲憊,他們多么希望能“不自由”地宅在家里好好休息。還有廣大的社區工作者,新年里就沒有休息過一天,他們多么盼望能“不自由”地和親人們團聚在一起。

  我向往自由的生活,但在這特殊的階段必須放棄以往習慣的自由,因為這是一個普通人阻斷病毒傳播最有效的方式。 沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會來臨。堅守不自由,自由才會早日來臨。我,向往自由的生活。

我向往自由作文5

  今年我已經11歲了,已經上五年級了,我總覺得自己長大了,可仍然每天生活在束縛中。父母事事都要為我做主,什么都得聽他們的,我只好任他們擺布。其實我明白他們是最愛我的,都是為我好。但我不愿這樣,我渴望擁有獨立的空間,我希望自己能自理、自立、自強。

  伙伴們的家長也都這樣,對自己的孩子百般呵護,總把我們當小娃娃,怕我們磕著碰著,這不讓動,那不讓摸,就連有時候去書店買書、跟同學結伴出去玩都反對,總是顧慮重重,過分操心。

  在我身上這樣的事就多如牛毛,現在我就舉一個例子:那是元宵節的晚上,村里要耍龍燈,我便也想去,去征求父母的意見,話一出口就遭到了反對,而且還說出了一條又一條的理由:到處放花炮危險呀,耍龍燈費勁兒呀,你這身子禁不住呀,明天要開學呀……,最終我屈服于他們的嘮叨,老老實實呆在了家里,但我的心里多難受呀,想著玩龍的熱鬧場面,想著天空漂亮的煙花,想著伙伴們開心的玩耍,不爭氣的眼淚順著臉頰往下流。

  我的父母是大部分家長的代表,他們總對我們不放心,束縛我們的手腳,便也束縛我們的思想。這樣的束縛下我們怎么長得大呀?

  記得我看過這樣一篇文章:一次野外生存訓練,參加的有中國和日本的小學生。活動中,大部分中國家長都隨孩子一起參加,因為不放心,要照顧自己的孩子。根據要求家長不得不離開,可我們中國的孩子因為在溫室中生活慣了,吃不了一點苦,所以沒幾天,一個個都退出了,都沒堅持到底。而日本的孩子卻個個挑戰自我,取得了成功。

  這篇文章反映了中國家長在教育上的偏差,他們的百般寵愛,是把我們這些向往自由飛翔的鳥兒關在了鳥籠,會使我們失去飛翔的能力。

  爸爸、媽媽,放開手,讓我們自由飛翔吧!

我向往自由作文6

  自由,一個充滿快樂,充滿幸福的詞,它代表著我們的喜怒哀樂,代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

  從小我就向往自由,渴望著家長的放手。但是,從小到大家長從來都不給我自由的空間,他們會時時刻刻地“盯”著我,把我的時間安排的緊緊的,我似乎連喘氣的機會都沒有。

  小時候,當我看見鄰家的小孩在外面和小伙伴玩時,他們的歡笑聲便成了我的悲哀。我時常躲在窗戶下,聽著這外面的世界,幻想著有那么一天我也能逃出自己的“窩”,找到屬于我自己的世界,但是每當我想逃出時總有一股巨大的力量阻攔著我,頓時我向往自由。

  當我漸漸長大的時候,有了好伙伴,她們時常叫我出去玩,但是幾乎每一次我都無法用任何理由征得媽媽的同意。每次媽媽都會說:“現在學習最要緊,要好好學,不要貪玩。”接著就是一堆嘮叨的話涌到我的耳邊。我向往自由,我多么想擁有一對翅膀,逃出父母的手掌心,讓我快樂的成長,讓我越飛越遠。

  漸漸的臨近童年尾聲時,自由對我來說更是遙不可及。每天放學回來,要上這一科,那一科的輔導班,超前班。家長們像似瘋了一樣爭著搶著給孩子報名,生怕自己孩子和別人家的落下距離,這是何等的殘酷呀!

  我真的向往自由,我理解父母望子成龍的夢想,但是他們應該給我們一些自由,放開我們的手,讓我們自己去搏,讓我們自己去闖。只有真正的放手,才能讓自己的孩子成長起來。

  我渴望我的自由,假如我擁有它,我要變成一只鷹,在蔚藍的天空上飛翔,去世界上最高,最遠的地方,去完成我的夢;在風雨中,我會傲然飛翔,盡管有多大的困難,我都會做最好的自己。

  家長們,放心吧,放開孩子的手,我們向往自由,渴望我們自己的青春,讓我們自己面對生活,自己選擇吧!

我向往自由作文7

  曾經有一個哲學家說過;“每個孩子都有一雙天使的翅膀,那就是在他們身邊呵護他們的爸爸媽媽。”我知道,這雙翅膀回一直伴隨我飛翔,我飛到哪,它就落在哪。可是我卻很想拆下這雙天時的翅膀,換上一雙雄鷹的翅膀,在自由自在地飛,飛過蒙古草原,飛過珠穆粱馬峰,飛過拉薩古城......但是,這雙翅膀緊緊地插在我身上,我無論做什么事,他都控制著我......

  吃飯的時候。“哎!把碗拿起來,怎么那么沒有禮貌。”我只好順著老媽的意思做。

  做作業的時候,“哎,要挺直點兒,做作業小心。仔細。”“是”我又附和道。

  周末剛剛放英語課回來的時候,伙伴來找我玩,我高聲道;“媽,我去玩會兒。”媽媽說;“去哪啊?作業做完了沒有,剛買的資料做了嗎?”“沒有”我遺憾的說,“那還不快點做。”媽媽厲聲厲色的說。等我做好作業了,我知道媽媽絕對不肯給我出去。就對她說;“媽,我去圖書館看書。”“好,我給50塊給你,多買些資料書來看。”媽媽說。“還買呀!上次的都還沒做完呢......”

  每天早上,媽媽喚我醒。每天晚上,媽媽催我睡。我身邊除了資料書還是資料書。

  媽媽你能聽見我的心聲嗎?您把我關在屋里望著窗外想像這這個世界是怎么樣的。還不如讓我飛,讓我看看這個世界是怎么樣的,讓我認識這個世界。

  我不需要一千個愿望,我只要一個愿望,一個就好,媽媽,讓我飛吧......

  我常常望這天上飛翔的小鳥,就想啊,如果我也是一只鳥,該多好......

我向往自由作文8

  窗外,陽光燦爛,可我卻感受不到它的溫暖;窗外,桃樹已吐蕾,可我卻感受不到春的降臨;窗外,歡笑聲陣陣傳來,可我卻看不到玩耍的小朋友。為什么呢?哦,原來是被那書本和資料遮住了視線。它們遮住了陽光對我的恩惠;遮住了春天對我報告的信息;遮住了我對自由的向往。

  仰望天空,啊,天空如此蔚藍,可我以前怎么沒發現呢?或許是書本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中,白云追逐玩斗,小鳥玩耍嬉戲,我可以成為它們中的一員嗎?突然,玻璃破碎的聲音,打破了我的沉思。原來是弟弟踢足球不小心打碎了。我羨慕弟弟,他是那么的無拘無束。即使闖禍了,可他也收獲往昔的那份自由快樂,而我的自由又在何方呢?我眼前的還是書本和資料,難道我就只能在題海里奮戰,在母親希翼的目光中成長,難道我就不可以擁有一點點屬于自己的小小任性嗎?我的內心有一種說不出的悲傷。

  我想要自由,我不要徘徊在父母與老師的期望中,不要被父母束縛住。我依然清楚地記得小時候的那個午后,我沐浴在陽光下,接受陽光的洗禮。我仿佛披上一件閃亮的輕紗,晶瑩的汗珠滑過臉頰,融入到這生機勃勃的世界。那時,我是多么深刻地認識到生命的火焰在燃燒,青春的活力在點點滴滴地凝聚著。我和伙伴在山野中采摘酸果,在山澗中玩水戲魚,是那么自由,那么快樂,可是現在……

  我想要像雄鷹一樣在藍天自由地翱翔;我想要像小魚一樣在水中快樂地游蕩;我要走進大自然的懷抱。可我不能,我還要填資料。一想到考試失敗后父母的那種眼神,我就哆嗦。唉,還是學習吧!

  難道只有每天刻苦地學習成績才會提高,老師不是常說勞逸結合,做事才會事半功倍嗎?我真的希望那些望子成龍,望女成鳳的父母能夠醒悟,給孩子一點屬于他們的自由空間。

  假如我有一雙翅膀,我要飛遍千山萬水,但我這個愿望太渺茫了,我永遠向往自由!

我向往自由作文9

  我想做一個快樂的人,想鳥兒一樣在空中飛翔;我想做一個自由的人,像海鷗一樣在大海上飛翔;我想做一個無憂無慮的人,像魚兒一樣在水中游來游去。

  自由,一個充滿快樂,充滿幸福的詞,它代表著我們的喜怒哀樂,代表著人生中的坎坎坷坷,自由可謂是人的靈魂。從小我就向往自由,渴望家長防守,但是,從小到大,家長從來都不會給我自由的空間,把我的時間安排得緊緊的我似乎連喘氣的機會都沒有。

  任務越來越重,時間越來越緊,玩的時間也越來越少了,好不容易挨到了周末,先好好休息一下,卻得上家長安排的輔導班……當我抬頭仰望天空時,總覺得自己是籠子里的“囚鳥”,沒有屬于自己的天空,沒有快樂,更沒有自由。

  蟋蟀的快樂是可以盡情的歌唱,泥土的快樂是可以滋養花草樹木,花兒的快樂是可以裝點蒼茫的大地,而我的快樂就是能擁有屬于自己的一片樂土,凈土。

  每天沉重的書包,書本上密密麻麻的字跡,沉重的學習任務,讓學習生活失去了光彩。如果我擁有了自由,我會騎車到田野里去玩耍,到花叢中玉蝴蝶一起嬉戲,或是躺在田野中仰望天空,看空中飛翔的小鳥,大聲呼喚:“我擁有自由!”

  我真的向往自由,我理解父母那望子成龍的夢想,但他們應該給我們自由,放開我們的手讓我們自己去搏,自己去闖,只有真正的放手,才能讓自己的孩子成長起來。

  我渴望我的自由,要是我擁有它,我就要變成一只鷹,在蔚藍的天空中飛翔,去世界上最遠,最高的地方,去實現我的夢,在風雨中,我會傲然飛翔,不管有多大的困難,我都會去做最好的自己!

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