夢(mèng)里桃源 第一六五章 謝謝吳老師

陪著吳道在學(xué)校各間教室轉(zhuǎn)了一圈，看著學(xué)校的學(xué)生來的差不多，尼格跟吳道說了句抱歉之后，很快就敲響了他居住那間房間門口的鐘。那叮叮鐺鐺的聲音響起，還在外面的學(xué)生迅速的沖進(jìn)教室，沒等老師進(jìn)去里面很快就傳來朗朗的讀書聲。

看著在村寨顯得跟個(gè)羞澀少年的尼格，很快拿著課本走進(jìn)那間一年紀(jì)跟六年紀(jì)同處的教室，吳道也不好去打擾。覺得心中有了想法，但還需要一點(diǎn)時(shí)間去做，吳道就走出廚房。陪著那個(gè)看上去，跟個(gè)伙夫沒啥兩樣的老師，一起替學(xué)生準(zhǔn)備中午的飯菜。

相比尼格的山寨還沒通電，這學(xué)校倒是通上了電，而且還有一個(gè)不大專門用于蒸飯的電蒸籠。等到了開飯的時(shí)候，老師只需要把一盆盆米飯端出來，讓這些孩子打吃就行。至于中午的菜，吳道看了一眼就覺得，真跟內(nèi)地的豬食差不多。

那一整盤的白菜蘿卜，還有那看上去應(yīng)該叫菜瓜的塊狀物，就是這些孩子最常吃的東西。如果不吃這些白菜蘿卜跟菜瓜，那最多就換個(gè)別的蔬菜。要想吃上一頓肉食，對(duì)于這里的孩子而言，幾乎不太可能。

想想那些孩子都一臉菜色，在看看這中午吃的菜，吳道就清楚難怪這里的孩子看上去，去顯得有些營養(yǎng)不足。天天吃這種沒多少營養(yǎng)的菜，難長的好才怪呢！

想到戒指的東西，吳道突然道：“杜可老師，要不你去上課，今天這頓飯我來替你做，如何？”

杜可對(duì)于尼格帶來的朋友，提出要做飯，顯得有些不相信的道：“看你的樣子，也不象會(huì)做菜的啊！要知道，這中午飯可關(guān)于到二百多個(gè)孩子能不能吃飽呢！可開不得玩笑嘍！”

吳道笑了笑道：“杜可老師，我也是農(nóng)民家出來的孩子，做飯都我而言很簡單。我看你們?nèi)齻€(gè)教室，少一個(gè)老師上課總不好。剛好我閑著沒事，你就讓我替這些孩子做頓飯如何。如果你不放心，我現(xiàn)在切個(gè)菜你看看？”

說完吳道很熟練的拿起一個(gè)土豆，刨好皮清干凈放到菜板上，熟練的將一個(gè)土豆切成條理分明的土豆絲。看到那大小均勻的土豆絲，杜可老師笑了笑道：“嗯，看你這切菜的水平，應(yīng)該能做飯。

那中午飯我就交給你了，等下炒菜的時(shí)候，油一定要悠著點(diǎn)放。這一桶油要用一個(gè)星期呢！要是你放多了，后面幾天學(xué)生就要吃沒油的菜了，記住了嗎？”

看著那桶五公升的大豆油，要吃一個(gè)星期。可想而知，分到這些孩子肚子里，能有多少油水。但吳道還是點(diǎn)頭答應(yīng)了下來，將明顯有些不放心的杜可老師推出了廚房。

等到杜可老師拿著課本，總算去教室上課了時(shí)，吳道從空間指環(huán)中拖出一頭在森林里剝好皮的山豬。拿出一把鋒利的短刀，迅速的將這頭山豬的內(nèi)臟給分理開來，放到一旁另外處理。

至于這清洗好的山豬肉，吳道快速的將其分成一小塊的肉塊。直到這頭近兩百斤的山豬肉，變成了兩盆半滿的豬肉丁時(shí)，吳道才顯得心滿意足。感覺今天這里的孩子，總算能吃上一頓豐盛的午飯。

擔(dān)心課間時(shí)間老師會(huì)進(jìn)來，吳道還有些保密的反鎖住廚房，交待下課準(zhǔn)備過來看的尼格。不要讓學(xué)生跟老師進(jìn)來，他有個(gè)驚喜送給這些孩子。對(duì)此，深知吳道不是普通人的尼格，才勸慰了兩位年紀(jì)大的老師，以及那些好奇想到廚房看看的學(xué)生。

等到吳道開始將大鍋生火，將山豬肚里的豬油給煎出來，找來一個(gè)盆子裝好。方便以后這些老師做菜的時(shí)候，給學(xué)生多補(bǔ)充一些油水。煎出金黃色的油渣放到一旁，吳道只在鍋里放了一小點(diǎn)豬油，就將兩小盆的豬肉倒進(jìn)鍋里。

隨著豬肉的香氣，順著打飯的窗口漂出，很多早上沒吃早飯的學(xué)生，就忍不住鼻頭聳動(dòng)，有些貪婪的聞著飄進(jìn)教室的肉香。等到三個(gè)老師覺得這香味，確實(shí)是肉的香味時(shí)，也很好奇這吳道那里來的肉。

在詢問尼格之后，尼格也有些困惑說不是很清楚時(shí)，三個(gè)老師都有點(diǎn)想看看。這香味到底是不是肉做出來的！

等到這滿滿一大盤紅燒肉出鍋，吳道覺得出生到現(xiàn)在，這是他做的最開心的一頓飯。接著又把另外兩個(gè)青菜也炒好，裝盆放在一邊待乘。至于能夠保留到明天的菜瓜，吳道也不想浪費(fèi)的放到一旁，等到明天再讓這里的老師做。畢竟，這些菜都是學(xué)生背下來看，浪費(fèi)無疑是非常可恥的。

隨著下課的鈴聲被尼格敲響，早就被香味勾起了饞蟲的學(xué)生，按照從低年級(jí)到高年級(jí)，拿著各式各樣的盆子在食堂口排起了隊(duì)伍。而三個(gè)過來給學(xué)生乘飯的老師，望著那滿滿一盆紅燒山豬肉，感覺到奢侈的同時(shí)，也很好奇吳道這肉是那里來的。

對(duì)于這個(gè)答案，吳道稍稍撒了個(gè)小謊，說他實(shí)在不忍心看到學(xué)生天天吃不到肉。所以特意跑到學(xué)校旁的山里轉(zhuǎn)了一圈，原本只打算捕點(diǎn)小動(dòng)物，結(jié)果運(yùn)氣好碰到一頭山豬。殺了之后，就提到廚房給學(xué)生加餐。

至于這個(gè)理由老師信不信，在吳道直接空手將一根干柴砍成了兩截后，兩個(gè)年長的老師除了一臉驚駭之余，也知道不應(yīng)該再問什么。至少他們知道，眼前這個(gè)年輕人心很善，那就足夠了。

當(dāng)尼格跟老師，把三大盆菜放到打飯的窗口時(shí)，那蓋在盆子上的鍋蓋掀開，站在外面的學(xué)生眼睛頓時(shí)大亮，紛紛喜笑顏開的道：“今天有肉吃了！好多好多紅燒肉哦！”

在尼格與吳道開始替這些學(xué)生打菜時(shí)，尼格都會(huì)特別提醒一句，這個(gè)肉是吳道老師帶來的。對(duì)此，這些同樣純樸的學(xué)生，在打完菜后都尊敬的叫了吳道一聲‘謝謝吳老師’，讓吳道覺得，這是他聽過最好聽的稱呼。

望著這些看到有肉，卻一點(diǎn)不擁擠的打飯場(chǎng)面，吳道就知道在這些山里孩子心目中，謙讓似乎成了他們的習(xí)慣。那些看上去明顯要高大的高年級(jí)學(xué)生，雖然也想早點(diǎn)吃到肉，但還是謙讓著讓低年級(jí)的學(xué)生先打飯。似乎根本不擔(dān)心，輪到他們時(shí)肉會(huì)被打光。

好在今天吳道準(zhǔn)備的肉，基本上足夠分到這些學(xué)生一人幾兩，那怕最后一個(gè)學(xué)生打完，這大盆中的紅燒肉還有不少。吳道讓尼格告訴那些學(xué)生，不夠吃的還可以過來打，卻發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)孩子過來加菜。

等到吳道陪著三個(gè)老師，也享用了一頓學(xué)校的中午飯時(shí)，吳道也感覺這是他吃過最香的一頓飯。隨著他們吃完飯，吳道想了想他在這里待不了多久，但還是希望給這些孩子，留下更多一些美好的回憶。所以，跟三位老師商量一下，讓他們等下午休的時(shí)候，召集這些學(xué)生開個(gè)會(huì)。他有些事情，想問問這些學(xué)生。

不明白吳道為何如此在意這些學(xué)生，但只要對(duì)孩子好的事情，三位老師都不會(huì)拒絕。很快在他們吃完飯，其它學(xué)生也開始在這小小的cāo場(chǎng)，以及學(xué)校附近的山坡上玩耍時(shí)，尼格又敲響了上課的鈴聲。

面對(duì)這突然響起的鈴聲，以及老師召集他們?cè)赾āo場(chǎng)上，一個(gè)用竹子跟磚塊疊起的國旗臺(tái)下集合時(shí)，學(xué)生們雖然不明白但學(xué)是很聽指揮的按照年級(jí)站好。

由尼格對(duì)吳道做了個(gè)簡單的介紹之后，吳道走上cāo場(chǎng)上那個(gè)簡樸的國旗臺(tái)，望著下面一張張好奇的面孔，吳道笑著道：“同學(xué)們好，今天的肉好不好吃？”

這些學(xué)校愣了一下，但很快就道：“好吃！”

吳道又問道：“那你們想不想以后，也能常吃到肉呢？”

對(duì)于這個(gè)問題，孩子們似乎又愣了一下，只有為數(shù)不多幾個(gè)一年紀(jì)的孩子，天真的回答了‘想’，其余大點(diǎn)的孩子則顯得有些沉默。似乎也知道，經(jīng)常吃肉的想法有些過于奢侈。

也許是知道這些話，孩子們很難理解，吳道又問道：“今天我來到這里，看到你們?cè)谌绱似D苦的條件，還刻苦求學(xué)。我很感動(dòng)，也受到了很大的觸動(dòng)。現(xiàn)在我想問問你們，除了讀書之外，你們還有什么愿望。

比如想不想換個(gè)大點(diǎn)的教室，想不想住上寬敞一點(diǎn)的宿舍，想不想擁有一張屬于自己的小床？想不想穿上新校服跟新鞋子，跟城里的孩子一樣，也有一張屬于自己的書桌呢？不要怕，只要你們想今天都可以跟老師說，讓你們的尼格老師給你們記著。吳老師，給你們保證，一定滿足你們的這些愿望，好嗎？”

這話一出，尼格也被吳道許下的諾言給驚喜的無以言表。雖然他從吳道表現(xiàn)出來，對(duì)這些學(xué)生的關(guān)切，就知道吳道應(yīng)該會(huì)讓這間多年未有改變的學(xué)校做出一些改善。

但吳道所說出的條件，無疑是他渴望而不可及的。如果吳道真的能替這些孩子，換到那樣的環(huán)境下讀書，尼格可以想象這里的孩子，在這里讀書將是多么幸福的一件事情！