系統(tǒng)之校長(zhǎng)來(lái)了 第494章 你是來(lái)砸場(chǎng)子的?

在之前劉猛用校長(zhǎng)之眼所探查過(guò)的所有人中，只有甘飛飛在音樂(lè)方面的天賦最高，具有恐怖的歌唱、表演雙卓越級(jí)天賦，簡(jiǎn)直就是天之驕女。

而現(xiàn)在，他竟然又看到了一個(gè)具有卓越級(jí)表演天賦的人。并且，看這個(gè)付星來(lái)參加音樂(lè)學(xué)院的自主招生考試，報(bào)的是流行音樂(lè)系專(zhuān)業(yè)，明顯是只覺(jué)得自己在歌唱方面有天賦，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己那個(gè)隱藏的卓越級(jí)表演天賦！

玩游戲最讓人驚喜的是什么？那就是發(fā)現(xiàn)了角色的隱藏天賦。

劉猛現(xiàn)在就有這種驚喜的感覺(jué)。

就在劉猛為碰到個(gè)卓越級(jí)天賦感到驚喜時(shí)，付星的面試也到了視唱、練耳的環(huán)節(jié)。作為為進(jìn)入中華音樂(lè)學(xué)院準(zhǔn)備多年的藝術(shù)生，付星當(dāng)年藝考是過(guò)了中華音樂(lè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線(xiàn)的，只是文化課差不少分；后來(lái)參加中華音樂(lè)學(xué)院的自主招生考試，華音對(duì)學(xué)生的要求又高不少，他才又沒(méi)能考上。

考中華音樂(lè)學(xué)院兩度失利，并不代表著付星沒(méi)有實(shí)力，相反，他的如果去上其他門(mén)檻低一些的音樂(lè)學(xué)院，說(shuō)不定早就考上了，比如說(shuō)華國(guó)九大音樂(lè)學(xué)院之外的其他學(xué)院，又或者是排在九大末位江音、津音、西音等學(xué)院。

所以，在其他幾位主考官來(lái)看，這位付星同學(xué)的表現(xiàn)在今天其他面試過(guò)的同學(xué)中，可謂鶴立雞群。等到付星進(jìn)行完了聽(tīng)音環(huán)節(jié)，當(dāng)即幾位主考就準(zhǔn)備當(dāng)場(chǎng)直接錄取他。

這種當(dāng)場(chǎng)錄取的情況，在自主招生考試中雖然罕見(jiàn)，卻也不是沒(méi)有，所以幾位主考才會(huì)這么想。不過(guò)，在此之前還得詢(xún)問(wèn)劉猛的想法。

因此，付星面試完下臺(tái)后姚瑤按照幾位主考的要求，并沒(méi)有接著提人上臺(tái)面試。

“校長(zhǎng)，這個(gè)付星不僅樂(lè)理筆試是滿(mǎn)分成績(jī)，今天面試的表現(xiàn)也是鶴立雞群。相信就是九大音樂(lè)學(xué)院都能進(jìn)去，來(lái)報(bào)考我們桃園音樂(lè)學(xué)院實(shí)屬難得。因此，我們幾個(gè)商量了下準(zhǔn)備當(dāng)場(chǎng)錄取他?！庇彷缱鳛橹骺脊俑鷦⒚驼f(shuō)道。

其實(shí)看到付星的天賦后劉猛就有當(dāng)場(chǎng)錄取的想法，因此聽(tīng)到俞葭的話(huà)后。立馬順?biāo)浦鄣溃骸斑@個(gè)付星確實(shí)不錯(cuò)，就按你們說(shuō)的，當(dāng)場(chǎng)錄取吧?！?p/> 在上面劉猛和幾位考官商量當(dāng)場(chǎng)錄取付星的事情時(shí)，下面其他考生也都向付星投去或敬佩、或羨慕、或者好奇等異樣的目光。因?yàn)橹案缎窃谂_(tái)上進(jìn)行短暫的視唱時(shí)，所引發(fā)的光影效果是之前所有面試者當(dāng)中場(chǎng)景最大的。而且。眾人也感覺(jué)的出來(lái)，付星水平確實(shí)比他們這些人高出一籌。

“付星，之前沒(méi)看出來(lái)啊，你唱歌竟然這么好，這下怕是一準(zhǔn)被錄取了。以后啊，我們就是同學(xué)。”任輝拍打付星的肩膀道。

聽(tīng)到任輝的夸獎(jiǎng)，也察覺(jué)到了自己此刻眾人矚目，付星卻并沒(méi)有多少享受的感覺(jué)，相反，他心中產(chǎn)生了更大的落差――以他的水平。在華音藝考和面試都沒(méi)有引起考官太大的關(guān)注，在其他考生之中也z只是中等水準(zhǔn)，可在桃園音樂(lè)學(xué)院這邊卻成了表現(xiàn)最好的。

看來(lái)，這個(gè)桃園音樂(lè)學(xué)院當(dāng)真是跟華音、川音等九大音樂(lè)學(xué)院差了十萬(wàn)八千里。而從這樣低水平的音樂(lè)學(xué)校畢業(yè)，恐怕會(huì)讓自己的音樂(lè)夢(mèng)更加難以實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)即，付星就有了決定――夢(mèng)幻音樂(lè)廳的演奏效果固然讓人癡迷，可是實(shí)現(xiàn)音樂(lè)夢(mèng)想?yún)s更加重要。等面試散場(chǎng)后，就回旅館收拾下行李離開(kāi)吧。

心中這么想，付星卻沒(méi)有跟任輝透露什么，而是反問(wèn)道：“成為同學(xué)？你怎么就這么自信也會(huì)被桃園音樂(lè)學(xué)院錄取呢？”

任輝笑道：“我知道自己音樂(lè)方面實(shí)力不怎樣。被錄取的可能性不大。但是，我上桃園師范學(xué)院肯定沒(méi)問(wèn)題的?！?p/> 兩人還想在聊些什么，卻見(jiàn)姚瑤忽然走上臺(tái)前，道：“付星同學(xué)。經(jīng)過(guò)幾位主考官的商量，一致同意當(dāng)場(chǎng)錄取你?；厝ブ?，你可以準(zhǔn)備入學(xué)手續(xù)之類(lèi)的事情了。”

聽(tīng)到這話(huà)，在場(chǎng)的其他考生都想付星投去羨慕和驚詫的目光。雖然桃園音樂(lè)學(xué)院不是九大那樣的名牌音樂(lè)學(xué)院，但能夠被當(dāng)場(chǎng)錄取，就是一種極大的榮耀啊。

付星也感到相當(dāng)驚詫。沒(méi)想到竟然會(huì)被當(dāng)場(chǎng)錄取。

不過(guò)反應(yīng)過(guò)來(lái)后，他立馬站起來(lái)帶著歉意道：“謝謝幾位考官對(duì)我的認(rèn)可，但是我還要說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)槲也](méi)有準(zhǔn)備在桃園音樂(lè)學(xué)院上學(xué)。”

付星這話(huà)一說(shuō)出來(lái)，立即讓整個(gè)音樂(lè)聽(tīng)都安靜下來(lái)，所有人都用一種比之前更加驚愕、詫異的眼神看著付星，全都被他拒絕的話(huà)給弄呆了。

劉猛是第一個(gè)回過(guò)神來(lái)的，當(dāng)即心中就有點(diǎn)生氣了，直接盯著付星開(kāi)口問(wèn)道：“付星同學(xué)，你既然沒(méi)準(zhǔn)備在我校入讀，為什么又來(lái)參加我們的招生考試？”

劉猛這一問(wèn)，立即驚醒了其他人，當(dāng)即都好奇的看向付星，想聽(tīng)他怎么解釋。

在劉猛的注視下，原本從容淡定的付星也緊張起來(lái)，因?yàn)閺膭⒚偷膯?wèn)話(huà)中他聽(tīng)出了下半句――小子，莫非你是來(lái)砸場(chǎng)子的？

付星指著天發(fā)誓，他絕對(duì)不是來(lái)故意砸場(chǎng)子的。

“劉校長(zhǎng)，我知道自己的行為對(duì)貴校來(lái)講有些不禮貌，但我也是沒(méi)辦法。我原本來(lái)到桃園是想進(jìn)入夢(mèng)幻音樂(lè)廳體驗(yàn)、感受一番的，可是貴校不允許外人進(jìn)去，只有面試可以進(jìn)入期中這一個(gè)機(jī)會(huì)，所以我才出此下策。冒犯之處，還請(qǐng)幾位考官見(jiàn)諒?！?p/> 聽(tīng)到這番解釋?zhuān)渌忌蛶孜豢脊俣几械较喈?dāng)無(wú)語(yǔ)――為了到夢(mèng)幻音樂(lè)廳體驗(yàn)一番，就參加桃園音樂(lè)學(xué)院的招生考試，你也太牛逼了吧？

回過(guò)神來(lái)，俞葭等考官都不禁看向劉猛，一個(gè)個(gè)都露出詢(xún)問(wèn)的眼神：校長(zhǎng)，這事兒弄成這樣，您看怎么辦？

劉猛清楚的明白，如果今天付星被當(dāng)場(chǎng)錄取而最終又當(dāng)場(chǎng)拒絕入學(xué)桃園的事情傳出去，對(duì)桃園大學(xué)的名聲絕對(duì)是一個(gè)不小的打擊。另外，他也無(wú)法看著這樣一個(gè)擁有卓越天賦的學(xué)生從眼皮子底下溜走。

所以，劉猛盯著付星繼續(xù)問(wèn)道：“付星同學(xué)，你不愿意入讀我校，是覺(jué)得桃園大學(xué)裝不下你嗎？”

這話(huà)就問(wèn)的很直接了，逼得付星不得不說(shuō)正面回答。

想了想，付星決定解釋清楚，當(dāng)即道：“那我就直說(shuō)了吧，貴校的鋼琴系擁有眾多的大師級(jí)教授，甚至還有好幾位名家講師，自然是實(shí)力雄厚?？墒瞧渌麑?zhuān)業(yè)的實(shí)力，比如說(shuō)我所選擇的流行音樂(lè)系，恕我冒昧，實(shí)力實(shí)在是與我的要求相差太遠(yuǎn)。”

見(jiàn)付星如此上路，劉猛一笑露出森白的牙齒，道：“哦，這么說(shuō)如果我們流行音樂(lè)系的實(shí)力達(dá)到你認(rèn)可的程度，你就愿意入讀了？”

“可以這么說(shuō)。但是...”付星環(huán)顧了下音樂(lè)廳中的眾人，沒(méi)有再說(shuō)下去了。

有些話(huà)說(shuō)出來(lái)很得罪人的，雖然他不準(zhǔn)備在桃園大學(xué)讀書(shū)，但也不想得罪人。

但他沒(méi)說(shuō)的話(huà)大家卻都能想到――看看現(xiàn)場(chǎng)這些考生以及主考官的選擇考生的標(biāo)準(zhǔn)，怎么看也不像多有實(shí)力的樣子啊。

“那么，如果我可以親自指導(dǎo)你呢？”劉猛又道。

劉猛這話(huà)一出來(lái)，頓時(shí)在場(chǎng)的所有鋼琴系考生都激動(dòng)了，然而付星卻不為所動(dòng)，平靜的答道：“劉校長(zhǎng)，我承認(rèn)您在鋼琴上的造詣讓人欽佩，但我想學(xué)的是流行音樂(lè)，想成為一名歌星，我想這個(gè)你可能幫不上忙。”

“付星同學(xué)，沒(méi)有試過(guò)你怎么知道我不會(huì)是一個(gè)流行音樂(lè)方面的好導(dǎo)師？這樣吧，你上來(lái)跟我同臺(tái)飆歌一次，之后再做決定，怎樣？”劉猛緊接著付星的話(huà)道。

說(shuō)實(shí)話(huà)，眼見(jiàn)劉猛如此的想要挽留自己，付星心中是相當(dāng)感動(dòng)的，甚至一度冒出來(lái)種就在桃園大學(xué)上的想法。但想到實(shí)現(xiàn)自己的音樂(lè)夢(mèng)想，他又堅(jiān)定了起來(lái)。

“劉校長(zhǎng)如此盛情，這個(gè)要求我答應(yīng)?！闭f(shuō)完，付星想舞臺(tái)上走去。

在登上舞臺(tái)的過(guò)程中，付星心中已經(jīng)有了確定的想法――就算是劉猛在流行音樂(lè)歌唱方面確實(shí)比他好不少，他也不會(huì)答應(yīng)留下來(lái)。完了后，說(shuō)一聲“校長(zhǎng)唱得好”，再拍拍屁股走人也算是給足了面子。

“你選一首歌吧?！备缎堑桥_(tái)后，劉猛跟后臺(tái)打過(guò)招呼便道。

“那就《想你的夜》吧?！备缎且矝](méi)客氣，挑了一首曾經(jīng)被飆火的歌來(lái)。

劉猛點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓人遞個(gè)麥克風(fēng)給付星，便讓后臺(tái)開(kāi)啟開(kāi)啟音樂(lè)伴奏。

同臺(tái)飆歌有多重性質(zhì)，比如《中華好聲音》這個(gè)華國(guó)最火的歌手選秀節(jié)目舞臺(tái)上就有兩種。一種是同期學(xué)員競(jìng)技比賽，同一首歌兩人唱，聽(tīng)眾被誰(shuí)的歌聲吸引多一些，自然是誰(shuí)勝一籌。而另一種則是導(dǎo)師和學(xué)員同臺(tái)飆歌，導(dǎo)師一般會(huì)引導(dǎo)學(xué)員，讓學(xué)員的現(xiàn)場(chǎng)演唱超出平時(shí)水準(zhǔn)，如此才算是達(dá)到目的。

劉猛要跟付星同臺(tái)飆歌，自然不會(huì)選擇第一種飆歌方式。

音樂(lè)開(kāi)始時(shí)，劉猛走到舞臺(tái)中央，和付星一起隨著而音樂(lè)輕輕搖擺起來(lái)。

與此同時(shí)，付星也在想，如果劉猛水平太一般，自己要不要照顧一點(diǎn)。畢竟，人家也是個(gè)校長(zhǎng)啊，雖然是個(gè)不自量力的校長(zhǎng)。

就在兩人不同的想法中，歌曲開(kāi)始了。

保底第一更到。