哈利波特之超級法神 第661章成年人的尊嚴(yán)

他竟然在魔法最強(qiáng)大的巫師面前，在正面擊敗伏地魔的強(qiáng)者面前，反反復(fù)復(fù)的沒事找事，強(qiáng)制出頭的搞著那些抗議和反對，他剛剛還煽動了其他人一起反對喬治。

他保證，即使他是一個格蘭芬多，但他以前的生涯中，絕對沒有這么冒失的時候。

此前的一幕，讓他在格蘭芬多的那些荒誕歲月，都相形見絀。

好在，偉大的喬治索羅斯閣下并沒有怪罪他。

“這真正是偉大巫師的胸懷。”老約翰感慨萬分。

至于霍格沃茨校長的事情，他已經(jīng)拋到九霄云外去了。如果有人再次提起的話，他立刻就會毫不猶豫的支持著那位偉大的閣下。

但更多的人，心里的激動已經(jīng)慢慢冷卻了下來。

剛剛的熱情與激動，就像喬治說的，只值得為此高興幾分鐘。

當(dāng)沒有人繼續(xù)鼓動的時候，幾分鐘之后，那些巫師們，都慢慢冷靜了下來。

激情宣泄之后，是一種如釋重負(fù)的平靜，是一種有些空虛的冷靜。

他們小聲的竊竊私語，商議著剛剛的事情。

“那些事情是真的嗎？關(guān)于.et.s考試，關(guān)于巫師實(shí)力等級的認(rèn)證考試？”

仍舊有巫師懷疑著剛剛的一幕。他們難以理解，到底生了什么不可思議的事情，過去的巫師世界，可從來沒有這些。qiushu.cc[天火大道小說]

立刻就有人分析道，“作為魔法界最強(qiáng)大的巫師，國際巫師聯(lián)合會主席，霍格沃茨的校長，索羅斯閣下的話，可不會只是隨便說說。”

“那么，這么說，這些事情都是真的？”那些后知后覺的巫師，終于恍然大悟，“可是，事情怎么會變成這個樣子。”

“是啊，事情怎么會變成這個樣子？”

一想到，所有人在畢業(yè)以后，也脫離不開那一個又一個考試，大部分人都變得垂頭喪氣起來。

“普通巫師，精銳巫師，大巫師。一想到這樣一個名字，就讓人有一種一輩子被爬不出來的感覺。”

一時之間，整個酒里，都是愁云慘淡，唉聲嘆氣的氛圍。

“這下可慘了，以后成年巫師都要不斷考試，如果自己都考試不過關(guān)，以后可怎么去教育小孩啊。”

那些巫師也想到了這個考試的可怕之處，每個人都需要面臨考試的時候。他們就和自己的孩子們站在了同樣一個起跑線上。

他們再也沒辦法，僅僅是在背后揮舞著鞭子，優(yōu)哉游哉的催促著孩子們好好學(xué)習(xí)。

“可不是嘛，想想看，看一樣的書，參加一樣的考試。然后成績還比自己的孩子要差，家長的威嚴(yán)何在，以后可怎么去教育孩子呢。”

那些巫師一個又一個的唉聲嘆氣。

“對，我才不會去參加那些考試呢！”一個年老的巫師大聲的說著。

立刻就有人提醒道，“你不參加，其他人都參加的話，不更是鬧笑話嗎？”

那年老的巫師立刻回答道，“那就大家一起抵制，大家都一起不參加，我打賭，絕對沒有幾個成年巫師想?yún)⒓舆@樣的考試。”

立刻就有人支持著他，“是的，沒有幾個成年巫師想要參加這樣的考試。”

一個中年巫師搖了搖頭，“沒那么簡單，索羅斯閣下是魔法界最強(qiáng)大的巫師，現(xiàn)在又是國際巫師聯(lián)合會議的主席，過一個月，他還會成為霍格沃茨的校長。”

“其他的巫師想抵制他推行的考核，哪有那么容易。魔法部第一個就會支持著他，現(xiàn)在的魔法部長，可是全指望著那位閣下。”

他繼續(xù)說著，“更何況除了成年的巫師，更重要的是那些學(xué)生們，他們在霍格沃茨受到的教育，又會怎么看待那些連考試都沒膽子去參加的家長？”

“這也不行那也不行，難不成以后，我們都被那些小孩子壓在頭上。真的背著一個差生的成績單，被孩子們瞧不起？”那年老的巫師用憤憤不平的說著。

“那倒也不會。”那中年巫師慢慢的說著，“只要你不一邊自己不學(xué)習(xí)混日子，一邊又要求小孩好好學(xué)習(xí)，我想孩子們還是不會和你比拼成績的。”

年老的巫師嗤之以鼻的說著，“那不等于什么都沒說，怎么可能不要求孩子們好好學(xué)習(xí)。”

“但你明明自己也做不到。”中年巫師不以為然的說著。

“正因?yàn)樽约鹤霾坏剑圆乓⒆觽冏龅桨。〔蝗灰⒆觽兏墒裁矗可鷣砗猛妫俊蹦昀系奈讕熇碇睔鈮训恼f著。

“你”中年巫師指著那年老的巫師，啞口無言說不出話來，只是不停的搖頭。他從未見過如此厚顏無恥之人。

聽著他們的爭論，其他人各自起著各種小心思。

“你在霍格沃茨的.et.s考試拿了幾個優(yōu)？”

“你想多了，.et.s考試級長都拿不了幾個優(yōu)，我可沒當(dāng)過級長，能過了.et.s考試我都是謝天謝地了。你呢？”

“呃，我差一點(diǎn)才過。”

“我拿了兩個優(yōu)。”

“厲害，看你戴眼鏡，就知道你是愛學(xué)習(xí)的人。”

這樣的對話此起彼伏。想到考試，所有人都已經(jīng)無心去關(guān)心霍格沃茨的校長一事了，他們只想著，該怎么應(yīng)對那樣的難關(guān)。

麥格教授見著酒里的巫師，忍不住心生感慨。

雖然她對喬治劃分巫師實(shí)力等級的舉措并不支持，但這些巫師一個一個，要真能養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，那也不錯。

在教育的事情上，老師能起到的作用其實(shí)也很有限。霍格沃茨的課堂上，一個老師要照顧全校的學(xué)生，他們實(shí)在忙不過來，他們對學(xué)生只能起到最基礎(chǔ)的幫助。

除了學(xué)校，家庭更是完全不輸給學(xué)校，甚至比學(xué)校更重要的一個教育課堂。

那些學(xué)生一開始的志向，一開始的學(xué)習(xí)能力，都要在家庭中培養(yǎng)出來。

而學(xué)校，能做的只是，讓那些已經(jīng)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，更容易的揮出自己的學(xué)習(xí)能力。

真正的教育，早在學(xué)校之前就開始了，在家庭就開始了。學(xué)校很難真正的，參與到一個人最重要的教育當(dāng)中去。