全音階狂潮 第二百四十二章 自信

丁桑鵬講話的時(shí)候，所有人都靜靜認(rèn)真聽(tīng)著，只有一個(gè)學(xué)校宣傳部的工作人員拿著相機(jī)貓著腰在觀眾席第一排前面活動(dòng)。鏡頭先是從不同角度對(duì)準(zhǔn)主席臺(tái)，快門按了幾十次。然后工作人員就轉(zhuǎn)身，把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了觀眾一陣猛拍。

全景之后，攝影師又要捕捉一下個(gè)人風(fēng)采，他在楊景行和李迎珍前面一米左右的位置蹲了下來(lái)按下快門。

楊景行似乎很有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有看鏡頭，依然注目主席臺(tái)。攝影師拍了兩張后又鴨子步朝左邊挪動(dòng)屁股，再舉起的鏡頭明顯是對(duì)準(zhǔn)了楊景行和齊清諾，之后再讓賀宏垂也當(dāng)當(dāng)中心人物。

丁桑鵬并沒(méi)立刻發(fā)表對(duì)楊景行和三零六的看法，而是確立了今天主題后就請(qǐng)其他人講一講自己的想法。

簡(jiǎn)短的謙讓后，校長(zhǎng)開(kāi)始表現(xiàn)主人的熱情態(tài)度，他說(shuō)：“今天是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我拋磚引玉，說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)民樂(lè)和新音樂(lè)的一點(diǎn)觀點(diǎn)。

我覺(jué)得，如果一部音樂(lè)作品有鮮明的民族風(fēng)格或者地方色彩，固然是可喜，但不是我們必須刻意去追求的，也不是不可或缺的。相比之下，作品的個(gè)性，對(duì)于作曲家來(lái)說(shuō)要更為重要。

比如說(shuō)，我們總不能因?yàn)樯钤诮裉旄呖萍紩r(shí)代的浦海，生活風(fēng)俗和語(yǔ)言習(xí)慣都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于剛開(kāi)埠時(shí)候的浦海人，就去指責(zé)當(dāng)代浦海人丟失了他們的傳統(tǒng)和風(fēng)格。

舉個(gè)眼前的例子，剛剛那首，不能因?yàn)樽髑吆脱葑嗾叨喾矫娴膭?chuàng)新和突破，我們就說(shuō)這不是一件民樂(lè)作品，或者不是一件純粹的民樂(lè)作品。

作為一個(gè)現(xiàn)代作曲者，要真實(shí)地反映、表達(dá)他對(duì)自己的時(shí)代，對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，能夠引起人們的共鳴。他的風(fēng)格必然是屬于他所生存的這個(gè)時(shí)代，但這并不妨礙他按照自己的方式去使用傳統(tǒng)的技法。

就像新古典主義者，新巴洛克主義者，他們高喊“回到巴赫去”，其實(shí)他們從來(lái)沒(méi)有按照純粹的巴赫風(fēng)格來(lái)寫賦格曲。沒(méi)有人會(huì)把欣德米特的聽(tīng)成，也不會(huì)有人把施尼特凱的當(dāng)成維瓦爾第的作品。

再說(shuō)新音樂(lè)，其實(shí)新民樂(lè)也已經(jīng)不是個(gè)新概念。

西方新音樂(lè)，也有叫現(xiàn)代派，先鋒派，主要在歐美國(guó)家出現(xiàn)。它的出現(xiàn)和個(gè)性解放有關(guān)系。

追求個(gè)性當(dāng)然是對(duì)的，但也容易走極端，往往會(huì)忽視思想內(nèi)容，忽視情感表達(dá)。有的西方作曲家干脆說(shuō)，音樂(lè)是不能表現(xiàn)任何除音樂(lè)本身之外的任何東西的。不過(guò)這種觀點(diǎn)，我們大概很少有人能接受吧！

那些“新音樂(lè)”究竟是不是能在歷史上站得住腳，只有等時(shí)間來(lái)驗(yàn)證了。當(dāng)初斯特拉文斯基的首演，觀眾的反應(yīng)是嘲罵、嘩然大笑和哨聲。但是最近的演出，這件作品卻得到了長(zhǎng)達(dá)數(shù)分鐘的掌聲和歡呼。

看來(lái)人的聽(tīng)覺(jué)也是在發(fā)展的。在德國(guó)，年青人喜歡流行音樂(lè)，老年人聽(tīng)古典浪漫派，不過(guò)斯特拉文斯基、巴托克、欣德米特也還是有相當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)。對(duì)于當(dāng)代新音樂(lè)，像施托克豪森、里蓋蒂、潘德列茨基等等，絕大數(shù)人并不理解，更談不上喜歡，但只要表現(xiàn)出一些耐心和諒解的態(tài)度，在音樂(lè)會(huì)上也已經(jīng)能聽(tīng)到稀稀落落的掌聲了。

再說(shuō)我們身邊，同樣的例子，剛剛聽(tīng)的這兩首作品，首演就幾乎得到了所有人的稱贊，包括老師。

當(dāng)然，楊景行和齊清諾兩位同學(xué)遠(yuǎn)沒(méi)有施托克豪森那么前衛(wèi)激進(jìn)天馬行空，也沒(méi)有一點(diǎn)序列主義的色彩。不過(guò)這正是讓我們欣慰的地方，有老師說(shuō)楊景行的作品是“傳承而不拘泥，博眾而又獨(dú)特”，我覺(jué)得很對(duì)。

尤其讓我們高興的是，丁老，唐老他們也對(duì)今天的作品持肯定態(tài)度，這說(shuō)明兩位學(xué)生的方向走對(duì)了，我相信他們能得到更多人的認(rèn)同，我們也應(yīng)該為他們創(chuàng)造這種條件。至于他們所做的到底是民樂(lè)還是新民樂(lè)又或新音樂(lè)，我倒覺(jué)得不重要了。

當(dāng)然，兩位學(xué)生肯定還有不足之處，希望各位專家前輩多多指導(dǎo)，謝謝。”

全體鼓掌，臺(tái)上的人互相看，得有人繼續(xù)說(shuō)呀。被校長(zhǎng)邀請(qǐng)后，小巨人的總監(jiān)鄒春玉沒(méi)客氣，他的國(guó)語(yǔ)比較普通話：“第五次來(lái)大陸，能見(jiàn)到這么多了不起的藝術(shù)家，尤其是丁老，我真的很激動(dòng)，非常感謝。感謝剛剛那些美麗女生和楊景行先生，你們也很了不起。

很多年前，我就牢牢記住了丁老的一句話：對(duì)音樂(lè)要有一顆赤誠(chéng)的心。之前在樓上，大家都好感動(dòng)，我們的作曲白憲文先生落淚了，就是因?yàn)槲覀兌几惺艿搅藯罹靶泻腿懔呐繉?duì)音樂(lè)那顆赤誠(chéng)的心。

白憲文先生是我的老朋友，認(rèn)識(shí)快二十年了，今天我第一次聽(tīng)他說(shuō)要向晚輩致敬。白憲文先生對(duì)音樂(lè)也有一顆赤誠(chéng)的心，我很敬佩他。但是白先生說(shuō)他應(yīng)該敬佩楊景行，因?yàn)橐粋€(gè)作曲家愿意把那么多絕妙的樂(lè)思都寫進(jìn)一首作品里，值得他鞠躬。”

楊景行正不好意思呢，鄒春玉自己卻站了起來(lái)，真的對(duì)臺(tái)下鞠了一躬。雖然鄒春玉的腰彎得不是很低，但楊景行還是立刻起立了，也鞠躬還禮，然后又轉(zhuǎn)身，再朝后面的白憲文一群人彎腰。

后排的幾位臺(tái)灣朋友都站了起來(lái)，也給楊景行還禮。雖然挺有意思的，但是沒(méi)人發(fā)笑。

楊景行不算受之有愧，好多的作曲人甚至作曲家在創(chuàng)作的時(shí)候，往往會(huì)把一兩個(gè)冥思苦想出來(lái)或者妙手偶得的主題或動(dòng)機(jī)通過(guò)各種作曲技法豐富填充裝飾起來(lái)，那么這件作品的最有價(jià)值最難得的其實(shí)也就是那一兩個(gè)動(dòng)機(jī)。

就太不一樣了，全曲才半個(gè)小時(shí)，但是耀眼的動(dòng)機(jī)和主題有幾十個(gè)，還有一個(gè)又一個(gè)精彩絕倫的語(yǔ)句樂(lè)思……為什么半個(gè)小時(shí)能讓聽(tīng)眾沒(méi)一絲厭倦感，反而卻越來(lái)越投入享受，就是因?yàn)橛袃r(jià)值的東西太多了。

簡(jiǎn)直可說(shuō)是可恥的浪費(fèi)，如果把那些好東西挑出來(lái)拿給有經(jīng)驗(yàn)的作曲人去創(chuàng)作，該寫出好多件不錯(cuò)作品來(lái)。

大家都坐下后，鄒春玉繼續(xù)激動(dòng)：“不虛此行，不虛此行！大陸有這么多的音樂(lè)院校，這么多優(yōu)秀的音樂(lè)家，培養(yǎng)了這么多優(yōu)秀的年輕民樂(lè)人，我好羨慕。臺(tái)灣也有許多熱衷民樂(lè)的年輕人，可是他們沒(méi)有這么好的機(jī)會(huì)和環(huán)境，我衷心希望你們能去臺(tái)灣做客，你們一定會(huì)讓臺(tái)灣的年輕人對(duì)民樂(lè)有全新的看法和熱情。”

接著，中央民族樂(lè)團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)宋延杰也說(shuō)說(shuō)自己的看法，他沒(méi)過(guò)分夸獎(jiǎng)楊景行跟三零六，而是順著丁桑鵬和校長(zhǎng)的思路多總結(jié)反省一下民樂(lè)的發(fā)展。

宋延杰提出民樂(lè)和時(shí)代同發(fā)展的命題，認(rèn)為把合成器和電吉他拿來(lái)配合甚至融入民樂(lè)也并不是不可行的，只要是為了音樂(lè)的表現(xiàn)力服務(wù)。

然后，國(guó)家青年民族樂(lè)團(tuán)的指揮何知俊又表?yè)P(yáng)三零六的演奏功力，認(rèn)為這些女生也是傳承而不拘泥。他幾乎把每件樂(lè)器表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)都提了一兩句，而且說(shuō)得挺專業(yè)。

在一陣一陣的掌聲中，主席臺(tái)上的人慢慢融入了研討的氛圍。浦海民族樂(lè)團(tuán)指揮陸白永認(rèn)為雖然許多人在追求民樂(lè)的創(chuàng)新，但是楊景行和三零六是做得最好的，所以說(shuō)創(chuàng)新還是要立足根本，不能一味求新，否則就會(huì)失敗。

文聯(lián)副主席甚至檢討了一些藝術(shù)工作者在創(chuàng)作或者表演的時(shí)候目光比較短淺，從一開(kāi)始就放棄了很多的觀眾。

丁桑鵬表?yè)P(yáng)了李偉光，說(shuō)藝術(shù)工作者雖然不用刻意迎合，但是起碼應(yīng)該著眼于觀眾，不能為了演員或者演奏員的等級(jí)評(píng)定或者職稱高低而創(chuàng)作，那樣就是脫離群眾。

一直不說(shuō)話的唐青在丁桑鵬的邀請(qǐng)下也開(kāi)始了：“每個(gè)人說(shuō)的都很有道理，我也一直在思考，我認(rèn)為還應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)創(chuàng)作者的想法。”

目光都集中在楊景行身上。在校長(zhǎng)的示意下，楊景行站起來(lái)，為了讓大家都聽(tīng)得清楚，所以聲音稍微大了點(diǎn)：“謝謝各位前輩，我們更有信心了。”

賀宏垂急得偏腦袋盯楊景行，丁桑鵬也不滿意：“說(shuō)一說(shuō)你的創(chuàng)作經(jīng)歷。”

楊景行實(shí)話實(shí)說(shuō)像講個(gè)平淡無(wú)奇的故事：“在之前很久，我只是跟風(fēng)。我的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)就來(lái)源于三零六，剛認(rèn)識(shí)她們的時(shí)候，她們還在改編一些流行作品，不過(guò)都很認(rèn)真很刻苦，每個(gè)人都很優(yōu)秀，我很佩服。

更進(jìn)一步的嘗試是齊清諾在中做的，我和她討論過(guò)，她也遇到了不少困難。尤其是和聲方面，她的嘗試給了我很多啟發(fā)。作品的完善的方面，賀教授和龔教授給了我很多幫助，三零六也幫了我，作品不是我一個(gè)人完成的。”

三零六的人都挺嚴(yán)肅地接受感謝。齊清諾左手肘放在椅子扶手上，小臂抬起來(lái)，手掌向外，彎曲的指關(guān)節(jié)輕觸著下巴尖，似乎在思考。

校長(zhǎng)也提醒楊景行：“說(shuō)一說(shuō)作品完成后你的感受和心得，比如現(xiàn)在。”

楊景行說(shuō)：“我們都沒(méi)想過(guò)會(huì)受到這樣的重視，我猜三零六和我一樣，現(xiàn)在都比較激動(dòng)。有那么多人在為民樂(lè)的發(fā)展努力，我們不是開(kāi)始也不是結(jié)束，但是我現(xiàn)在比以前更有信心了。”

主席臺(tái)上的臺(tái)灣作曲家肖正元忍不住發(fā)問(wèn)了：“請(qǐng)問(wèn)，你在創(chuàng)作的時(shí)候，對(duì)作品寄予的最高期望是什么？”

楊景行還沒(méi)坐下，他說(shuō)：“希望三零六會(huì)喜歡，可以說(shuō)這是向她們致敬的。”

觀眾席上到底還是發(fā)出幾聲輕笑，賀宏垂都不看楊景行了，李迎珍也是嚴(yán)肅著表情。

丁桑鵬不笑，很深刻地問(wèn)：“你為什么要致敬？”

楊景行說(shuō)：“因?yàn)槲矣X(jué)得她們很棒。”

丁桑鵬又看齊清諾：“齊清諾，你為什么辦三零六這個(gè)團(tuán)體？”

齊清諾也站起來(lái)，但是不假大空：“我希望有幾個(gè)朋友在一起玩得開(kāi)心，玩得有目標(biāo)。”

丁桑鵬問(wèn)：“目標(biāo)是什么？”

齊清諾說(shuō)：“做出我們自己都喜歡的音樂(lè)。”

丁桑鵬問(wèn)：“楊景行，你的目標(biāo)是不是也和她們一樣。”

楊景行點(diǎn)頭：“是的。”

丁桑鵬就開(kāi)始總結(jié)了，說(shuō)楊景行和三零六的創(chuàng)作狀態(tài)是最純真的，有很好的立足點(diǎn)，這肯定是他們能做出好音樂(lè)的一個(gè)重要原因。

張家霍說(shuō)丁老說(shuō)得對(duì)，還笑呵呵地多表?yè)P(yáng)一點(diǎn)：“……年輕人確實(shí)比我們更了解年輕人，還有些方面也是，比如十幾個(gè)女生都穿得漂漂亮亮在舞臺(tái)上，對(duì)現(xiàn)在社會(huì)上的很多年輕人來(lái)說(shuō)，這也是有必要的，不能忽視。”

齊清諾立刻又站了起來(lái)，看著臺(tái)上附和：“張指揮說(shuō)得很對(duì)，我們?cè)谖枧_(tái)上要展現(xiàn)出來(lái)的就是我們的自信，不管是對(duì)我們的音樂(lè)，還是我們自身，我們相信這兩者會(huì)相得益彰！”

齊清諾的聲音比之前響亮而且激動(dòng)，三零六似乎受到感召，年晴竟然鼓掌，何沛媛和劉思蔓馬上跟上，緊接著其他女生就都開(kāi)始了，然后觀眾席上的人就全體配合了。

喻昕婷好歡欣鼓舞，楊景行也挺支持齊清諾的，他身邊的兩位老師都只是象征性地拍兩下手，賀宏垂還拉拉齊清諾讓她坐下了。

主席臺(tái)上的人也跟著丁桑鵬拍手鼓勵(lì)齊清諾的自信，只有張家霍面帶笑容不給自己引出的精彩喝彩。

丁桑鵬拍完手了后又看所有人好一會(huì)，很語(yǔ)重心長(zhǎng)并且激動(dòng)地說(shuō)：“自信，這是我今天最想說(shuō)的兩個(gè)字，從他們身上，我看到了久違的自信！我們好多民樂(lè)工作者有熱誠(chéng)，有才華，可是，他們恰恰缺乏自信。不是才華的自信，而是對(duì)我們文化的自信，腳踏實(shí)地的自信。自信和包容，往往密不可分，今天我們聽(tīng)的這兩首作品，就是一群有才華的年輕人對(duì)民樂(lè)自信的最好體現(xiàn)！我們往往說(shuō)喜歡說(shuō)驕傲，可是只有驕傲沒(méi)有自信是行不通的！”