醫(yī)品圣手 第五百五十章 真是怪事了

輕松過后，何言也不能總是一副老好人的模樣，雖然這么說可能有點難聽，但有些同學(xué)確實是賤皮子，你給他好臉色他就會越發(fā)的肆無忌憚。他不會覺得你跟他態(tài)度好是尊重他，他只會誤認(rèn)為自己是有特權(quán)的。

很多學(xué)生都喜歡跟老師或教官犯賤，以彰顯他們的存在感。并且還會以此跟同學(xué)炫耀，說“教官都不敢管我，我平時都管他叫小何。”或“我跟老師關(guān)系賊好，我們是哥們。”之類的話。

好像只要能在同學(xué)面前體現(xiàn)自己跟老師或教官的關(guān)系不一般，就能贏得同學(xué)們的敬仰似的。

可實際上，這都是再幼稚不過的行為了。而且這種行為，也并不只會發(fā)生在學(xué)生身上，社會上也經(jīng)常有類似的狀況。

“我跟咱們經(jīng)理是哥們，穿一條褲子長大的。”

“咱們董事長是我舅舅的表哥的弟妹的鄰居的同學(xué)家的二大爺，我們關(guān)系特好。”

“我們經(jīng)理從來不敢管我，我上班想干什么干什么，敢管我就罵他。”

類似這樣的行為，在生活中比比皆是。做這種事情，一方面能在同等級別的人面前彰顯自己的存在感，或者更進(jìn)一步的，用跟領(lǐng)導(dǎo)套近乎的方式好讓同事懼怕他。而另一方面，做這種事情的人通常都是沒能力，沒背景，碌碌無為還不甘寂寞的主。似乎只有通過跟大人物攀關(guān)系，甚至用侮辱自己上級的方式來掩飾內(nèi)心的自卑。

現(xiàn)實生活中，越是自卑的人，就約會通過各種方法來彰顯自己的存在感。而真正有存在感的人，是不會在意這種事情的。身處高位的人往往很有禮貌，很有耐心，很尊重人。反倒是生活在中下層，這種有點社會地位，但依舊微不足道的人喜歡用各種各樣的方式來彰顯自己的存在。

其中，鍵盤俠就是最典型的例子。

嗯，說的有點多，總之，何言就是明白同學(xué)們這樣或那樣的心里，所以并沒有打算一味的給他們好臉色。該嚴(yán)肅的時候嚴(yán)肅，該給笑臉就給笑臉，能做到恩威并施，才是一個上級領(lǐng)導(dǎo)著應(yīng)該有的姿態(tài)。

老師，教官，家長等等，這些人相對于學(xué)生來說就是領(lǐng)導(dǎo)者，這點是毋庸置疑的。

一開始，何言對同學(xué)們肆意調(diào)侃他的現(xiàn)象并沒有制止，因為他的身份卻是特殊，強行壓抑同學(xué)們的好奇并不是一個特別好的辦法，所以他才決定先讓同學(xué)們把好奇發(fā)泄出來，然后再進(jìn)行嚴(yán)格管教。

然而，有的同學(xué)就是見縫插針，蹬鼻子上臉，稍微給點好臉色，他馬上就覺得何言這個教官是好欺負(fù)的。所以，等何言糾正他們動作的時候，他們不僅各種搞怪甚至連軍姿干脆就不站了。

何言沒有第一時間跟他計較，而是把先前那個四行二列，腿站不直的男生給帶了回來。當(dāng)然，帶回來之前何言解開了他的穴道。雖然那個男生自然狀態(tài)下腿還是彎著的，但他現(xiàn)在多少也能感覺到自己跟別人不一樣了。所以，在高度集中精神的狀態(tài)下，他也能勉強把軍姿站標(biāo)準(zhǔn)了，只是這種狀態(tài)持續(xù)不了太久。

等安頓好了這名同學(xué)之后，何言走到了隊列前，板著臉，目光掃過整個七連，說道：“我給你們好臉色，不代表你們可以肆無忌憚。現(xiàn)在是軍訓(xùn)，軍訓(xùn)期間你們就是軍人，就要嚴(yán)格服從命令。

現(xiàn)在全體同學(xué)，聽我口令。立正！”

一陣還算整齊的聲音過后，絕大部分同學(xué)還是嚴(yán)格遵守了教官的命令，只有個別的幾個人仍然保持原來的放松狀態(tài)，甚至有個男生還把手插進(jìn)了口袋里。

“一行二列那名男生，現(xiàn)在是立正。”何言淡淡的說道。

那個男生不情愿的稍微站直了點，可跟所謂的立正卻還是差了十萬八千里。他只是把手從口袋里拿了出來，一個肩膀高，一個肩膀低，整個人的中心移到了右腿上，而左腿則趁機放松的自然彎曲。更可惡的是，他的目光并非向前直視，而是看向了隔壁的六連。

說起這個六連，確實有幾個校花級別的女生，而且這幾個女生，也已經(jīng)被李山他們那個什么校花評選協(xié)會給登錄在了江州中醫(yī)藥大學(xué)的校花榜上。難怪七連這個位置在一行二列男生會目不轉(zhuǎn)睛的看向那邊。的確有幾道靚麗的風(fēng)景線。

然而，知道原因不代表可以原諒。何言緩緩的走到那男生面前，問道：“你叫什么名字？”

“你誰啊，問我名字我就得告訴你？”男生不服氣的說道。

別看他表現(xiàn)的這么強勢，實際上他心虛的很，單從不敢說姓名這一點就能看出來。不然的話，真正想脾氣暴的人都會說：“老子行不更名坐不改姓，姓x名x，有種就來找我。”

當(dāng)然，這是夸張的版本，但一般真有底氣的人都不會不敢說自己的名字。這個男生顯然是怕教官到學(xué)校那里找他的麻煩。可他這點小伎倆實在太天真了，都不用葉良晨來，隨便一個不是本地的教官都能找來一百種方法讓他混不下去……呸，是知道他的姓名，然后再讓他混不下去。

只要教官想認(rèn)真，大可以問同學(xué)，問班長，實在不行聯(lián)系導(dǎo)員，這男生肯定跑不了。

所以說，既然心虛一開始何必裝比呢？裝比一時爽，全家火葬場。

這種人就是極度的自卑，所以才會通過這種幼稚的方法彰顯自己的存在。何言倒是沒必要跟他較真，也不會覺得被違抗了命令而面子上過不去。像這種級別的小事，還上升不到讓他覺得丟臉的程度。

或者說，從他實力恢復(fù)的那一刻起，他的心態(tài)就重新恢復(fù)到了原來一門之主的心態(tài)。面對這種雞毛蒜皮的小事，他只會覺得有趣，情緒并不會受到太大的影響。

嗯……用一種不恰當(dāng)?shù)谋扔鳌＜偃缏飞嫌兄晃浵佋诟粋€人張牙舞爪的想要動手，這個人會因為螞蟻對他的行為而覺得丟臉么？大概只會有“臥槽，這螞蟻可以啊，666。”這樣的感覺吧。丟臉什么的，實在是有點扯淡。反倒是螞蟻會覺得自己很了不起，如果能活著回去還會跟同伴炫耀：“看到?jīng)]？人類那么大，都不敢動我。我打了他那么長時間，他都不敢還手。”

現(xiàn)在的男生就是這樣的心里，一旦讓他裝比成功，這將會成為他至少一個學(xué)期吹噓的資本。

“當(dāng)初教官讓我立正，我就不，他也不敢把我怎么樣。呵呵，那些教官一個個都是廢物，也就能跟你們耍耍威風(fēng)，在我面前根本不好使。”

對，他都把以后吹噓的時候該說什么樣的話都想好了，現(xiàn)在萬事俱備，只差裝比成功。

何言笑著看了看那個男生，說道：“我是你的教官，有責(zé)任了解你們每一個人的信息……怎么？連名字都不敢告訴我了？”

何言的話戳中了那個男生的痛處，男生覺得自己面子又少了點，便惱羞成怒的說道：“關(guān)你屁事？我就不想告訴你，你算老幾，教官就了不起啊！”

結(jié)果，他話音剛落，還不等何言開口，班里幾個何言的忠實粉就先不樂意了。

“田野，你說話注意點。”

“你算什么東西，就跟何言這么說話！”

“不要臉，名字都不敢說。何教官，我告訴你，他就叫田野，田地的田，野種的野。”

好在，先前何言一直都很注意自己對粉絲的影響，所以他的粉絲大都是理智粉。并沒有像某些小鮮肉的腦殘粉一樣失去理智，連周總理都敢侮辱，為了追星連自己爸媽都不放在眼里，又是割腕又是自殺的。

當(dāng)然，孩子們會變成這樣，也是也跟父母教育有著密不可分的關(guān)系，尤其是那些自己的孩子一出事，就把所有錯誤都?xì)w結(jié)到游戲，動畫，電影，手機等等這些媒體上的家長，他們自己本身的世界觀就是扭曲的，又如何能教育出世界觀正確的孩子？

何言不是教育家，他只是不想跟席明煦一樣，被腦殘粉拖累，所以他才會一直都很注意自己粉絲的素質(zhì)。

不然的話，像現(xiàn)在這種情況，有人當(dāng)著面侮辱自己的偶像，那些腦殘粉還不得瘋了啊？尤其是那些小鮮肉的粉絲，估計得跟那個叫田野的男生同歸于盡了。

不過呢，粉絲們雖然克制了自己的情緒，田野卻生氣了，他回頭惡狠狠的看了那些女生一眼，問道：“媽的，剛才野種是誰說的！”

“我說的，你想怎么樣！”那女生也是小暴脾氣，面對男生的恐嚇一點也不服輸。也不知道是不是因為有何言在場的原因。

何言好奇的看向那個女生，從剛才開始他就有注意到，女生的動作可以說是整個班級里最標(biāo)準(zhǔn)的了。并且，這女生給人的感覺就是像軍人一樣干練。

“難道他就是龍戰(zhàn)的親侄女？”何言心道。然后，他越想越覺得有可能。大概只有軍人世家才能培養(yǎng)出這種氣質(zhì)的女生。那是一種從小到大耳濡目染的熏陶，跟正式參軍的軍人還不太一樣。

真正的軍人固然也會讓人覺得非常干練，但他們卻不會像軍人世家的孩子那樣干練。

真正的軍人是以服從命令為天職，所以他們會被磨平棱角，扼殺個性。他們會給人一種簡單，樸實，可靠的感覺。而軍人世家的孩子則是自信，自律，強勢且個性鮮明。

所以說，真正的軍人跟軍人家的孩子是兩種完全不同的感覺。軍人世家的孩子也是孩子，軍事化管理的孩子也是孩子，他們不會被扼殺個性，這點很重要。

而事實上，何言的猜測也沒錯，這個說話有點口無遮攔的女生，就是龍戰(zhàn)的親侄女，龍芯。

這丫頭可是家里的寶貝，雖然身上帶著一股子軍人的英氣，但她從小卻并沒有被家人要求跟軍人一樣生活。所以才養(yǎng)成了她雖然懂禮貌，卻有些過度自我的性格。

說別人是野種這樣的話，就是典型的不顧及別人的感受。

當(dāng)然，何言是不會去批評龍芯的。說到底，怎么也是他的粉絲，護(hù)短的他又怎么可能做那種長別人志氣滅自己威風(fēng)的事情。

于是，他按住了打算去跟龍芯動手的田野的肩膀，說道：“別生氣，我替她剛才的話向你道歉。”

“你……”田野剛想說‘你算老幾’這樣的話，可話到嘴邊，卻被他咽了回去，最后說出來的話是這樣的：“你憑什么替她道歉，你是她什么人？”

“他是我偶像！他有權(quán)利替我說話。”龍芯態(tài)度強硬的說道。她似乎并沒有在意道歉的事情。

田野看了看龍芯，又看了看何言，說：“都道歉了，我也不計較了，不過下次你嘴巴放干凈點。”

何言笑了笑說：“侮辱你的事情已經(jīng)道歉了，你也不計較了，那現(xiàn)在我們是不是該說說你違抗命令的事了？”

“你什么意思。”田野還以為何言服軟了，正準(zhǔn)備享受一下裝比成功的快感呢。可他現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，自己似乎有點想多了。

“我再給你最后一次機會，現(xiàn)在立刻做好立正的姿勢。否則，后果自負(fù)。”何言淡淡的說道。

“我今天還就不聽你的了，看你能把我怎么樣。”田野囂張的說道。裝比尚未成功，怎能半途而廢？這種時候認(rèn)慫，又得罪了何言的粉絲，以后在班級里可就真的混不下去了。

“好吧，既然你非要這么堅持。”何言嘆了口氣，無奈的說道，然后迅速出手，在田野身上點了幾下，田野整個人立刻就像打了鋼板似的，瞬間站的筆直。

“什么情況！”田野一開始還沒反應(yīng)過來，直到他試探著想要動動手指卻失敗的時候，才驚恐的發(fā)現(xiàn)，自己被定住了！

全身僵硬繃緊，就如立正一樣站在原地的田野，現(xiàn)在連一個手指都動彈不了了。

然而，這還不是最糟糕的，最糟糕的是，他連話都說不了，全身上下除了眼睛之外，哪都動不了。

這一刻，只見他眼珠子著急的轱轆轱轆轉(zhuǎn)著，好像在質(zhì)問何言“你對我做了什么”這樣的話。可何言卻直接無視了他，把他丟在了一邊，什么話都沒說，就直接去幫其他同學(xué)糾正動作去了。

而見證了這一切的其他同學(xué)，在看到何言走向自己之后，一個個的都變得異常老實，何言說什么他們就聽什么，生不起任何反抗的想法。

開玩笑，剛才雖然看不到何言是怎么動手的，但看過何言以前救人視頻的他們是知道何言會點穴的。這田野顯然是被點穴動不了了！他們可不像自己也落得跟田野一個下場。

明明只需要聽教官的話，就能和平度過的軍訓(xùn)生活，為什么偏偏要作死呢？覺得何言好欺負(fù)的他們，此時此刻都終于意識到，自己的想法太天真了。或者說，何言應(yīng)該是所有教官里面最恐怖的一個了吧？

其他教官礙于學(xué)生的身份不敢動手，也不敢罵人，實在沒辦法只能找導(dǎo)員，找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。可那一般情況下很難起到真正的作用，只要同學(xué)的行為沒惡劣到一定程度，并且認(rèn)錯態(tài)度良好，學(xué)校時不會針對自己學(xué)生的。搗蛋的學(xué)生在老師面前認(rèn)錯之后，回來繼續(xù)搗蛋，教官也總不能一直把他們往老師那送吧？這讓他們軍隊的連往哪擱？連個學(xué)生都管不明白了，還軍訓(xùn)個毛啊！

所以，通常情況下，最后的結(jié)果都是教官妥協(xié)。任由那些刺頭囂張，最后只能迫不得已的成立一個殘兵連，把那些不聽話的都聚集到一塊，再派一個教官白天帶他們隨便玩玩就得了。

可何言呢？別的不說，就看他剛才那一手點穴，直接讓田野閉嘴了不說，還糾正了田野的君子，讓田野站的比誰都標(biāo)準(zhǔn)。更重要的是，那種快如閃電的點穴，就算有同學(xué)拿手機拍，都捕捉不到何言的動作，完全沒辦法成為何言體罰學(xué)生的證據(jù)。

這一招點穴，根本就是無解的技能，不聽話的時候來一發(fā)，想讓你站多久你就得站多久，連話都說不出來………想想都刺激！

“咳咳！咱們繼續(xù)軍訓(xùn)啊………”說著，何言突然看了看時間，發(fā)現(xiàn)從開始軍訓(xùn)到現(xiàn)在已經(jīng)過去兩個多小時了。這兩個多小時同學(xué)們一直站著，也怪累的，就說道：“現(xiàn)在大家原地休息十分鐘。”

“臥槽，十分鐘，這么爽。”有男生忍不住激動的說道。以前軍訓(xùn)休息都是一分鐘兩分鐘的，最多五分鐘。這一下十分鐘他們居然還有點不適應(yīng)。

但不管怎么說，先坐下再說，這太陽真的太毒了，恐怕再多站一會兒就得中暑了。

不過話說回來，好多同學(xué)都覺得挺奇怪的，明明自己身體不怎么樣，體力更是嚴(yán)重不足，怎么連續(xù)站了這么長時間都還覺得自己能堅持得住？

真是怪事了。