劍頌 第五百六十五章 小課堂

“今天講講政治與時(shí)代.....”

程知遠(yuǎn)坐在學(xué)堂的“講臺(tái)”位置，下面的“學(xué)生”們，有大叔也有孩子，年齡相差很大，但是這都不是事情，這個(gè)時(shí)代可沒(méi)有什么秀才，童生，舉人，那是科舉之后的玩意了。

私學(xué)么，只要你交得起入學(xué)費(fèi)，老師就會(huì)傾囊相傳授，如果你本人有天賦的話，很快就能夠出師，做官，到各國(guó)去應(yīng)聘了。

這個(gè)時(shí)候的私學(xué)，更像是一種教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，當(dāng)然所傳授的知識(shí)，那自然是很多人一輩子都難以明白與接觸的。

所以說(shuō)仲尼最大的貢獻(xiàn)之一，就是開(kāi)私學(xué)之先河，學(xué)費(fèi)也很簡(jiǎn)單，十條臘肉。

沒(méi)有啥學(xué)雜費(fèi)，也沒(méi)有啥校服費(fèi)，更沒(méi)有什么這費(fèi)那費(fèi)，十根臘肉，交上來(lái)，你這輩子就是仲尼的學(xué)生了。

雖然這個(gè)年代，十條臘肉對(duì)于家里有點(diǎn)小錢(qián)的人來(lái)說(shuō)不算什么，但是窮苦人民還是比較難拿出來(lái)的，仲尼的意思大概也就是這樣，如果你家連十條臘肉都拿不出來(lái)，那就證明你家確實(shí)是很貧困了，這時(shí)候，你還是好好種地，先養(yǎng)家再說(shuō)吧。

要么，建議出門(mén)左轉(zhuǎn)，墨家報(bào)名點(diǎn)試一試。

不過(guò)墨者雖然不收學(xué)費(fèi)，但是報(bào)名條件還是比較高的，首先思想要端正，要為天下而不為自己，要利天下而不利自己，要...總之，三觀要正，要有廣博胸懷，還要有自己的一定思想，什么都可以，只要不是貪小便宜，如果是，那不好意思，你被淘汰了。

還不行？建議楊朱家。

不過(guò)這家門(mén)檻更謎。

學(xué)生們有自己的思想，而程知遠(yuǎn)要做的不過(guò)是為人師所做的事情，當(dāng)年在稷下學(xué)宮上公開(kāi)課，多少能人大士都來(lái)聽(tīng)，那也是程知遠(yuǎn)處女課，程知遠(yuǎn)自己覺(jué)得，自己是站在巨人的肩膀上，說(shuō)了一些大學(xué)的知識(shí)點(diǎn)而已，所以自我評(píng)價(jià)，技驚四座說(shuō)不上，但是輕輕松松還是有的。

當(dāng)然，大學(xué)的知識(shí)讓小學(xué)生來(lái)做，那自然是.....一塌糊涂。

幾個(gè)學(xué)生中，也只有大叔認(rèn)真聽(tīng)著，正襟危坐，他的衣服上很多縫補(bǔ)痕跡，家庭條件顯然不是很好，而這幫學(xué)生中，年紀(jì)較小的那個(gè)，衣著華貴，顯然是秦國(guó)中某個(gè)貴族勢(shì)力的家族子弟。

“昨天講到商君變法，強(qiáng)秦之事，今天，我們接著上次沒(méi)講完的，繼續(xù)來(lái)講。”

程知遠(yuǎn)要從商君書(shū)的弱點(diǎn)入手，在這座學(xué)堂宣說(shuō)他的道理，從而埋下一顆顆對(duì)于如今的法家不太有利的苗頭與種子。

“商君之法因何而橫空出世？因?yàn)楫?dāng)時(shí)秦國(guó)積弊極重，老氏族把持朝堂勢(shì)力，簡(jiǎn)公，出子的時(shí)代，因?yàn)榘椎鄣膮⑴c其中而導(dǎo)致繼承混亂，秦國(guó)動(dòng)蕩不堪，屢屢有滅國(guó)之危，但卻又在半死的關(guān)頭時(shí)來(lái)回徘徊.....”

“亂世當(dāng)用重典，秦獻(xiàn)公力挽狂瀾于傾倒，將岌岌可危的秦國(guó)從死線上拉扯回來(lái)，后，孝公繼位，發(fā)布招賢令，這對(duì)于整個(gè)天下來(lái)說(shuō)，都是一種信號(hào)......”

“王道和臣道，富者必治，治者必富，以刑去刑，刑去事成，種種措施，嚴(yán)重打擊了吃老本的老氏族勢(shì)力，同時(shí)，加強(qiáng)中央集權(quán).....”

程知遠(yuǎn)說(shuō)著，看到那個(gè)年輕的孩子似乎有些要打盹的意思，于是打了一個(gè)響指，啪的一聲把他嚇清醒了。

“鯉！你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，商君書(shū)的弊端，它的價(jià)值觀哪里出了問(wèn)題？”

程知遠(yuǎn)向他點(diǎn)名，像極了上學(xué)時(shí)候老師專(zhuān)門(mén)挑上課睡覺(jué)的孩子。

甘鯉愣了愣，想了半天也沒(méi)想起來(lái)昨天聽(tīng)了什么，邊上頓時(shí)一幫人低聲笑起來(lái)，而那個(gè)大叔則是正襟危坐，此時(shí)舉手表示要發(fā)言。

甘鯉的面色漲紅了，他瞪著那個(gè)大叔，試圖用目光把他逼迫，讓他放下手來(lái)。

“我是貴族！你不能這樣拂我的面子！”

甘鯉低聲道：“給我個(gè)面子。”

大叔不為所動(dòng)：“會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，何來(lái)給不給面子的說(shuō)法？難道到了戰(zhàn)場(chǎng)上，你不會(huì)打仗，被敵人抓了，還要說(shuō)給個(gè)面子放了我嗎？”

邊上又是一陣哄笑，甘鯉臉漲的通紅，爭(zhēng)辯道：“又不是沒(méi)有！春秋時(shí)候不就是這樣嗎！”

大叔拍了拍前面的案桌：“現(xiàn)在不是春秋了，周敬王的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去許多年了。”

甘鯉哼了一聲，有些怨恨那個(gè)大叔，絞盡腦汁依舊想不出來(lái)，而此時(shí)大叔也得到程知遠(yuǎn)的允許，于是大聲開(kāi)口：

“民者，萬(wàn)世之根本！商君以奸治善，他做了大事卻是實(shí)在的小人，不是力不任，而是德不足。”

“哼！法家說(shuō)什么德！法家就是要強(qiáng)硬的，說(shuō)德行那不是儒家的事情嗎！”

甘鯉嘟囔了一句，顯得很不服氣，他是二代的功勛，是甘茂的后裔，來(lái)自下蔡，其實(shí)說(shuō)起來(lái)也不算地道的秦人，而且甘茂本人后來(lái)并沒(méi)有回到秦國(guó)來(lái)。

但是甘鯉認(rèn)為秦國(guó)的法是很好的，也就只有大叔這種底層屁民才會(huì)覺(jué)得秦法看似有利，實(shí)則乃是壞事。

大叔繼續(xù)道：“商君入秦時(shí)，與甘龍，杜摯相爭(zhēng)辯，言教：疑行無(wú)名，疑事無(wú)功。且夫有高人之行者，固見(jiàn)非于世；有獨(dú)知之慮者，必見(jiàn)敖于民。”

“愚者闇于成事，知者見(jiàn)于未萌。民不可與慮始而可與樂(lè)成。”

“論至德者不和于俗，成大功者不謀于眾。是以圣人茍可以強(qiáng)國(guó)，不法其故；茍可以利民，不循其禮。”

“然而，商君之利民，雖是真利，卻乃弱民強(qiáng)國(guó)以利之，說(shuō)到底，還是維持上一層級(jí)的人的法度，民永遠(yuǎn)是民，民無(wú)恒強(qiáng)，國(guó)如蕖子所制之水車(chē)，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)以帶水流，民如流水。”

“水能載舟，亦能覆舟！”

大叔此時(shí)言之震震，乃是他自己悟出的道理，而并不是程知遠(yuǎn)提前教給他的。

這種自己通達(dá)心靈的事情，讓程知遠(yuǎn)也不免刮目相看。“然而，商君之利民，雖是真利，卻乃弱民強(qiáng)國(guó)以利之，說(shuō)到底，還是維持上一層級(jí)的人的法度，民永遠(yuǎn)是民，民無(wú)恒強(qiáng)，國(guó)如蕖子所制之水車(chē)，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)以帶水流，民如流水。”

“水能載舟，亦能覆舟！”

大叔此時(shí)言之震震，乃是他自己悟出的道理，而并不是程知遠(yuǎn)提前教給他的。

這種自己通達(dá)心靈的事情，讓程知遠(yuǎn)也不免刮目相看