從今開(kāi)始當(dāng)學(xué)霸 第四十一章:實(shí)質(zhì)性好處

老校長(zhǎng)微笑道，“很好的想法呢不是，就是我年輕的時(shí)候同樣想當(dāng)一位科學(xué)家，只是可惜，沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)，只能在這一個(gè)地方當(dāng)一個(gè)校長(zhǎng)，但我沒(méi)有機(jī)會(huì)了，卻不代表其他人沒(méi)有機(jī)會(huì)，你，還有這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，以及天下所有的學(xué)生，他們都是屬于祖國(guó)未來(lái)的希望，在他們的身上，擁有著無(wú)限的可能性，只是希望他們每個(gè)人都能夠有屬于自己的未來(lái)可以走，堅(jiān)持著自己最初的夢(mèng)想。”

“校長(zhǎng)，你找我上來(lái)只是談夢(mèng)想的么？”

方超一臉震驚。

老校長(zhǎng)就有一種對(duì)牛彈琴的感覺(jué)了，這怎么和普通的中學(xué)生不一樣呢？一般的中學(xué)生這種時(shí)候不都有遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)么？自己說(shuō)了那么多，說(shuō)得那么的天花亂墜，不就是想要你沉浸在對(duì)于未來(lái)的渴望當(dāng)中么？這不是一般的書(shū)呆子慣有的思路么？

你怎么不按照套路來(lái)辦事？

可是猛然之間，老校長(zhǎng)反應(yīng)了過(guò)來(lái)，眼前這位市第一、省區(qū)第一的初中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽的大佬早前根本就不是學(xué)霸，而是學(xué)渣，當(dāng)了兩年半的渣渣人物，這樣一個(gè)人你貿(mào)然跟他談理想和抱負(fù)以及遠(yuǎn)見(jiàn)……這能不是對(duì)牛彈琴么？

好在老校長(zhǎng)所面對(duì)的還是方超，這要是換成張揚(yáng)建的話……人家根本就懶得搭理你好不好？甚至還想在你這空氣清新享受著高層樓特有氧氣的地方美美的睡上一覺(jué)。

不過(guò)老校長(zhǎng)畢竟見(jiàn)多識(shí)廣，這會(huì)兒也沒(méi)有覺(jué)得有什么，反正對(duì)方只是小孩子嘛，能難搞到哪里去，而他老皺的皮膚完全將他的面皮厚度遮掩了下來(lái)。

“是這樣子的，因?yàn)槟氵@次考取的成績(jī)超出了往年我們學(xué)校的最強(qiáng)成績(jī)，甚至成了歷史之最，哦，不能說(shuō)最，算是迄今為止的卓越成績(jī)吧，至少在過(guò)去沒(méi)有人榮獲過(guò)這樣子的榮譽(yù)，所以我和幾位校董商議了一下，決定讓你成為我們學(xué)校的代表人物，用你現(xiàn)在的稱謂來(lái)協(xié)助招生辦接下來(lái)幾年的招生，你看怎么樣？”

現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)講究版權(quán)了誒，講究正版了，要對(duì)一切盜版說(shuō)NO，所以關(guān)于學(xué)校下學(xué)期招生辦要引用方超這一個(gè)活招牌，他們當(dāng)然是希望能夠物盡其用。

畢竟是自己本校的學(xué)生，不用白不用，但就算真的用了，這一件事最好也需要征得學(xué)生的同意。

“校長(zhǎng)你和我只是說(shuō)這一些么？”

“這件事你覺(jué)得如何？”

校長(zhǎng)詢問(wèn)道，當(dāng)然他也沒(méi)打算征得方超的同意。

不管你什么想法，答應(yīng)不答應(yīng)，我只是和你說(shuō)，沒(méi)有真正要詢問(wèn)你的意見(jiàn)，只是象征性的通知你一下。

方超聞言，連忙說(shuō)道，“校長(zhǎng)我本來(lái)就是這所學(xué)校的學(xué)生啊，我能有今日的成績(jī)，全是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師教導(dǎo)有方，還有這個(gè)學(xué)校給予我的莫大幫助，如果沒(méi)有各位老師對(duì)我的悉心教導(dǎo)，我不會(huì)有今日的成績(jī)，所以校長(zhǎng)如果想用我來(lái)配合招生辦吸引未來(lái)幾屆的學(xué)生，我是完全同意的，能夠多一些學(xué)弟學(xué)妹，我當(dāng)然開(kāi)心還來(lái)不及呢，因?yàn)樗麄兌际且驗(yàn)槲也艁?lái)到這所學(xué)校的，以后說(shuō)不定在學(xué)術(shù)界上，我還能夠經(jīng)常碰到學(xué)弟學(xué)妹他們，這樣不是很好么？”

孺子可教。

孺子可教也！

老校長(zhǎng)感覺(jué)到很欣慰，眼前的學(xué)霸和一般的學(xué)霸不一樣，他不是書(shū)呆子，甚至很懂得拍人馬屁，偏偏拍的讓人感覺(jué)到很舒服。

“對(duì)了，還有一件事可能需要通知你一下。”

“哇，校長(zhǎng)你不能一次性把事情全部給說(shuō)完么？我這脆弱的小心臟啊，你還想怎么剝削我的剩余價(jià)值？你就壓榨我吧，我只是一個(gè)初中生，我還未滿十八歲，我也沒(méi)有反抗的能力，您不要擔(dān)心我承受不住，身為學(xué)霸，我應(yīng)該早有覺(jué)悟，我必須要承受有這個(gè)年紀(jì)所不該有的痛苦和壓力……”

“校長(zhǎng)，你不用在乎我的感受，你想怎么壓榨，想怎么剝削就怎么來(lái)，我還年輕，我心理承受能力過(guò)得去，我相信我也挺得住……”

“只要熬過(guò)這一段時(shí)間，我很快就能重新振作，青少年嘛，這點(diǎn)兒抗壓能力和恢復(fù)力總該要超越的……”

方超說(shuō)得慷慨激昂，完全把老校長(zhǎng)給看傻眼了。

“我……沒(méi)想壓榨和剝削你。”

“那校長(zhǎng)你？……”

“你是我們學(xué)校的棟梁，學(xué)校又怎么可能會(huì)去虧待一位學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)異的學(xué)生，不管你高中三年選擇哪所高中，你所有的學(xué)費(fèi)、食雜費(fèi)、交通費(fèi)、住宿費(fèi)以及任何參加比賽的費(fèi)用，學(xué)校都會(huì)一力承擔(dān)。”

老校長(zhǎng)這一番話可是實(shí)打?qū)嵉暮锰幜耍匠惨幌伦幼兊眉?dòng)了開(kāi)來(lái)，“多謝校長(zhǎng)，謝謝校長(zhǎng)！”

他是真的感到開(kāi)心啊。

這才是最為實(shí)質(zhì)的好處。

他不像張揚(yáng)建一樣是拆二代，家里的條件好的不得了，他只是普通工薪階層職工的孩子，父母二人每個(gè)月加起來(lái)的工資也才剛好一萬(wàn)多一點(diǎn)點(diǎn)，除開(kāi)家里日常的開(kāi)銷之外，一些應(yīng)酬之類等等雜七雜八加起來(lái)每個(gè)月所能剩余的錢也就不足三四千，甚至有時(shí)候能省下來(lái)一千多就算不錯(cuò)了，一旦家里有人生病了，那么這月的錢大概也就是負(fù)數(shù)了。

現(xiàn)在尚且還好，方超僅僅還只是在讀初中，可一旦提升到高中，大學(xué)呢？這每一年的學(xué)費(fèi)和伙食費(fèi)加起來(lái)都是一筆不小的數(shù)額。

也許兩位老人家看到方超如此優(yōu)異的成績(jī)，再苦再累也愿意供自己的孩子讀書(shū)，可是如此之來(lái)，他們的生活壓力也將變得更為艱難，一旦哪一方出現(xiàn)了問(wèn)題，必然是斷層性的影響。

況且方朵朵現(xiàn)在還小，可她也會(huì)長(zhǎng)大，以后要負(fù)擔(dān)兩個(gè)孩子的壓力，可想而知方遠(yuǎn)洋、鄭美玲二人的壓力有多么巨大。

若非方超擁有學(xué)霸系統(tǒng)，也許讀完初中之后，他就會(huì)跟張揚(yáng)建一般離開(kāi)這一個(gè)神圣的學(xué)校，去社會(huì)上打拼，從此江湖上就不會(huì)再有一個(gè)傳奇的誕生了。

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