我就想當(dāng)個(gè)普通老師啊 第126章?課間趣事

他當(dāng)老師圖什么，他不是圖學(xué)生們跑來夸獎(jiǎng)他講課講得好，他是真的希望能夠通過他的一些努力幫助到一些同學(xué)，讓他們少走彎路。

“陳老師，您怎么去當(dāng)25班的班主任了？”徐曉是一位女生，此時(shí)她問出了3人心中的疑問：“您講課講得這么好，應(yīng)該教一個(gè)排名靠前些的班級(jí)啊。”

徐曉說到這里停頓了一下，有些開玩笑似地小聲對(duì)陳浩說了句：“您要是能繼續(xù)來當(dāng)我們的數(shù)學(xué)老師就好了！”

“我們也這么想的，還是您講課聽得舒服。”范禹和王帥也小聲應(yīng)合著，他們都知道這句話不方便讓其他人聽到，也擔(dān)心這句話傳到蔡啟超的耳朵中去。

他們?nèi)齻€(gè)覺得陳浩的講課水平絲毫不比現(xiàn)在的現(xiàn)在的代課老師蔡啟超差，而且他們隱隱覺得在聽陳浩講課的時(shí)候，注意力都得到了很大的集中。

不僅如此，他們同樣發(fā)現(xiàn)了陳浩在保持原有講課方式的基礎(chǔ)上，增加了一些擴(kuò)展性的講解，讓他們對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)理解得更加透徹了。

“這是學(xué)校安排的，雖然25班的同學(xué)們現(xiàn)在的成績(jī)比較差，但我覺得他們也很需要幫助。”陳浩沒有掩飾聲音，直接說出了這句話。

“我還是覺得以老師的講課水平，有機(jī)會(huì)沖擊一下前面幾個(gè)班級(jí)。”徐曉似乎是個(gè)認(rèn)死理的人，她心里隱隱覺得陳浩去教25班的學(xué)生有些不值。

“謝謝你們，不管我是不是教25班，我都會(huì)努力做好我的本職工作。”陳浩微笑著沒有反駁，他能理解學(xué)生們的心情，想當(dāng)初他在聽到要教25班的時(shí)候心里也非常生氣和憤怒，但在他真的跟25班的學(xué)生們接觸之后，他才發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生們跟他想象中的形象還是有些差距。

他們成績(jī)雖然很差，但上課的時(shí)候也不會(huì)像電視中演得那種各種搗亂整蠱。

羅振榮和季白的例子擺在他的面前，讓他對(duì)這些學(xué)生們的認(rèn)識(shí)更深了一層，在他們的身上陳浩知道了他們只是暫時(shí)被一些課外之事影響，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)的信心受挫無法專心學(xué)習(xí)。

“嗯！”三個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭后就回到了座位上等著上課。

“那個(gè)老師你們?cè)瓉碚J(rèn)識(shí)嗎？”跟徐曉坐同桌的女生問道。

“高二我還在18班的時(shí)候，陳老師就是我們的數(shù)學(xué)老師。”徐曉說道。

“他原來就是戴著口罩，剃著光頭嗎？”女生笑著說出這些話，似乎覺得陳浩這種奇怪的打扮很另類。

“不是，陳老師之前有頭發(fā)，只是不知道為什么過了一個(gè)暑假后就變成了現(xiàn)在這樣子。”徐曉沒有問陳浩的事情，她也覺得陳浩現(xiàn)在的樣子有些奇怪，只不過她關(guān)心的點(diǎn)在陳浩來代課這件事上。

“你們這個(gè)數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)得還不錯(cuò)啊。”女生偷偷看著陳浩說道：“雖然是光頭，但是看樣子長(zhǎng)得還比較帥。”

“帥？”徐曉從來也沒注意過這一點(diǎn)，之前陳浩留著頭發(fā)的時(shí)候有時(shí)候因?yàn)閼械么蚶恚燥@得比較散漫，現(xiàn)在被同桌這么一提醒，她才開始認(rèn)真觀察陳浩的樣子。

“唉，聽你這么一說，好像真的是這樣啊。”徐曉盯著陳浩看了一會(huì)兒后也發(fā)現(xiàn)了陳浩的樣貌不錯(cuò)，尤其是沒有頭發(fā)襯托，那張臉龐清晰的展現(xiàn)在大家面前。

“這么帥的老師非要戴口罩上課，是不是女生們犯花癡啊，嘻嘻。”同桌女生開玩笑似地說道。

“應(yīng)該不是，陳老師不是那種人。”徐曉搖了搖頭。

“這個(gè)陳老師有沒有女朋友啊？”女生壞笑著問道。

“我怎么知道？”徐曉被她問地有點(diǎn)兒懵，感覺這個(gè)同桌的思維有點(diǎn)兒不像高中生。

“人長(zhǎng)得又帥，講課講得又好，估計(jì)是有女朋友的吧。”那女生猜測(cè)道。

“喂，你這么八卦干什么，這可是老師啊，你這樣說讓老師聽到會(huì)不好的。”徐曉上一年聽了陳浩的課后提升了數(shù)學(xué)成績(jī)，現(xiàn)在看到同桌在拿陳浩開玩笑，心里也有些奇怪，她不想讓同桌過多地討論陳浩的事情。

“開玩笑而已，別當(dāng)真，你說咱們天天在學(xué)校三點(diǎn)一線，總得找點(diǎn)兒別的樂子啊，要不然還不得憋出病來。”女生不以為意地說道：“又不準(zhǔn)玩兒手機(jī)，又不準(zhǔn)談戀愛，天天就知道做題，早晚得憋出病。”

“好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)以后手機(jī)會(huì)有的，戀愛也會(huì)有的！”徐曉口中這么說著，實(shí)際上也是在給她打氣。

“我聽說1班有一對(duì)學(xué)霸情侶，兩人天天一起上課一起吃飯，而且老師們似乎都知道這件事，但并不反對(duì)他們談戀愛。”那個(gè)女生抬頭思索了一下說道。

“你說的那兩個(gè)人我也聽說過，聽說他們?cè)诟叨臅r(shí)候就談到一起了，后來一起考試考到了1班。”徐曉也說道：“誰讓人家倆學(xué)習(xí)好呢，你要是學(xué)習(xí)好你也可以談啊！”

“算了吧，我沒那么多腦細(xì)胞！”

兩個(gè)女生在下面坐著閑聊，陳浩則站在講臺(tái)上觀察著班里的眾人。

15班里的同學(xué)們即使下課了，也有好些人坐在位置上沒有出去玩兒，有些同學(xué)在抓緊時(shí)間整理上節(jié)課聽到的知識(shí)點(diǎn)，有些同學(xué)則抽著課間這點(diǎn)兒時(shí)間背背單詞，少數(shù)人們出去上個(gè)廁所后就快速地跑回來，生怕浪費(fèi)了時(shí)間。

不得不說，學(xué)校按成績(jī)分班這項(xiàng)規(guī)則對(duì)于中等和優(yōu)等生來說，非常具有激勵(lì)作用。

一個(gè)班級(jí)里的同學(xué)們名次挨著非常接近，尤其是這些學(xué)生們都有考上大學(xué)這樣的理想，大家都怕在下一次的考試中發(fā)現(xiàn)排名變低。

這樣的沖擊力是絕無僅有的。

陳浩知道從高三開始，殘酷的競(jìng)爭(zhēng)就拉開了帷幕。

他在帶高二的時(shí)候就曾見識(shí)過那種成績(jī)比拼。

每科老師都會(huì)把每一次作業(yè)的打分情況貼在教室黑板旁的墻上，每個(gè)同學(xué)都可以在墻上看到所有人的排名。

對(duì)于差生來說，這些排名無所謂。

對(duì)于中上等的學(xué)生來說，看到成績(jī)進(jìn)步的時(shí)候會(huì)是巨大的動(dòng)力。

看到成績(jī)落后的時(shí)候，心里更是會(huì)攢著一股勁兒，爭(zhēng)取在下次的測(cè)試中取得好成績(jī)。

最能激勵(lì)人的不是站在遠(yuǎn)處的榜樣，而是站在身旁不斷努力的同行！