我就想當(dāng)個(gè)普通老師啊 第180章?點(diǎn)名

競賽班的學(xué)生們都很有傲氣，在陳浩說出要跟他們玩兒這個(gè)游戲的時(shí)候，大部分人心中都是充滿著斗志的。

在陳浩宣布開始之后，大家都拿起筆開始解題，陳浩站在最前面看著認(rèn)真做題的他們，心想著：“不知道他們能不能給我點(diǎn)驚喜。”

陳浩給大家說這道題目有幾種解題方法的時(shí)候，實(shí)際上稍微耍了點(diǎn)小聰明。

雖然他給大家說的是一共只有5種解題方法，但其實(shí)他還少說了一種，嚴(yán)格來說這道題的解題方法有6種，但他覺得全部告訴他們的話會(huì)減少懸念，因此只告訴大家有5種方法，讓大家自己想辦法找出這些方法。

陳浩想得雖然不錯(cuò)，但現(xiàn)實(shí)總沒想象的那么簡單。

全班同學(xué)基本上都把一種最常見的方法寫了出來，寫出兩種方法的只有兩人，第二種方法是在第一種方法的基礎(chǔ)上稍微進(jìn)行了一下變換得到的，而只有一位同學(xué)寫出了第3種方法。

第3種方法屬于另外一種與之前兩種方法思路完全不同的方法，因此能夠想到這種方法需要的不僅是對基礎(chǔ)知識(shí)的牢固掌握，而且需要一個(gè)非常靈活的大腦與廣闊發(fā)散的思維。

“非常遺憾地告訴大家，這次你們輸了，所有人的解題方式加起來一共有3種，其中只有馬卓陽同學(xué)寫出了第3種方法，而郝強(qiáng)、李卉以及李霏3人分別寫出了2種解題方法，其他同學(xué)只寫出了一種最常見的解法。”陳浩對著大家說道：“你們誰是課代表，明天上午來辦公室里領(lǐng)作業(yè)回頭發(fā)給大家。”

聽到陳浩話后，大部分同學(xué)們心中都對馬卓陽投去佩服的目光，尤其是應(yīng)屆生這邊的同學(xué)們覺得馬卓陽代表了他們，壓了復(fù)讀班的同學(xué)一頭。

而另一邊，郝強(qiáng)在聽到馬卓陽做出來3種方法后，心中的好勝之心也被激發(fā)了出來，心中暗暗想道：“下次一定得超過他！”

在選拔考試中拔得頭籌的李卉則一臉佩服的樣子，只想著再接再厲，并沒有想著一下子就把對方比下去。

話說回來，李卉至今都覺得一切來得這么不真實(shí)。

在周考中，她的數(shù)學(xué)成績排在復(fù)讀生的26位，原本她就沒想著能有機(jī)會(huì)來參加培訓(xùn)，只不過在后面的競賽選拔過程中，她忽然覺得大腦中過電一般，思如泉涌，看到題目后就覺得應(yīng)該按照哪種方法做，一路做下來沒想到竟然獲得了第一名。

在陳浩眼里，不管是應(yīng)屆生還是復(fù)讀生都沒有差別，大家都是他的臨時(shí)培訓(xùn)對象，他只想著在教他們的這段時(shí)間內(nèi)極盡所能幫助他們。

“下面咱們一起來看一下這道題目。”陳浩拿起黑筆在白板上開始板書：“先來看第一種方法...”

陳浩在上面講方法，下面的同學(xué)則在認(rèn)真做著筆記。

蕭戰(zhàn)坐在李霏旁邊，小聲對李霏說道：“你說陳老師是不是有強(qiáng)迫癥，為什么每道題目都要整這么多解題方法，他就不嫌煩嗎？”

蕭戰(zhàn)正在說話的時(shí)候，陳浩剛好扭過來，剛好看到蕭戰(zhàn)在嘀咕些什么，他停下手中的筆問道：“那名同學(xué)，有什么問題嗎？”

這個(gè)時(shí)候大家都聽到了陳浩的話，好奇地看向周圍，想知道陳浩口中說的‘那名同學(xué)’是誰。

蕭戰(zhàn)心中有鬼，表現(xiàn)地跟個(gè)乖寶寶一樣，那樣子仿佛是在告訴其他人：不是我！

“對，就是你，坐在這一排第4位的同學(xué)。”陳浩見蕭戰(zhàn)想蒙混過去，果斷點(diǎn)出來蕭戰(zhàn)坐的位置。

這一說不要緊，大家就像找到了組織一樣，都想蕭戰(zhàn)這邊看過來，想看看究竟是哪個(gè)小機(jī)靈鬼在抖機(jī)靈。

蕭戰(zhàn)前一刻還是人群中的一個(gè)普通人，下一刻就變成了眾目睽睽下的焦點(diǎn)，心中也有些慌。

“有什么問題可以直接題出來，大家一起討論討論。”陳浩不管蕭戰(zhàn)是不是在討論問題，在他的課上說話也是他不能容忍的事情，所以他想著要給蕭戰(zhàn)一些警告。

蕭戰(zhàn)只好尷尬地站起來說道：“沒有問題，剛才我在自言自語。”

“下次自言自語的時(shí)候盡量別影響到其他人，坐下吧。”陳浩可不信蕭戰(zhàn)的鬼話，只不過他覺得這群學(xué)生們都是聰明人，有些話點(diǎn)到為止就好：“大家如果對我講課的過程和內(nèi)容有意見或者建議的話，可以在課下的時(shí)候告訴我，但在上課的時(shí)候請你們認(rèn)真聽講，有事兒說的話可以舉手，我不希望再看到誰破壞上課紀(jì)律。”

陳浩說完這堆話后繼續(xù)講題，蕭戰(zhàn)帶著背上的冷汗坐了下來。

在陳浩講完這道題目后，陳浩正式進(jìn)入了競賽的培訓(xùn)階段。

如果說剛上課時(shí)的這道游戲算是飯前開胃菜，那后面的這些講課內(nèi)容才算得上是硬菜。

因?yàn)樽詭到y(tǒng)能力，陳浩在講課的時(shí)候?qū)W生們的學(xué)習(xí)效率是大幅度提高的，因此陳浩講課的時(shí)候幾乎是絲毫不停地講下來，同學(xué)們在高度集中精力的情況下也在飛速吸收著陳浩講解的東西。

一晚上講下來，陳浩的身上都出了一身汗，背后的襯衫都貼在了背上，而他的光頭因?yàn)榱骱沟脑蛞沧兊酶庸饬痢?p/> 晚上9點(diǎn)30分，陳浩講完課后直接來到男生寢室查寢，之后才回到家里休息。

陳浩簡單洗漱之后就躺下休息，今天下午和晚上的活動(dòng)幾乎把他的精力抽干，躺下沒沒多久后陳浩就進(jìn)入了夢想。

第二天一早，陳浩來到操場之后，碰到了曹雪峰和李衛(wèi)國。

3個(gè)班級跑操方陣離得非常近，陳浩本想著順道跟兩人打聲招呼，卻被兩人拉了過來。

“聽說你最近被劉老師他們拉去給學(xué)生們培訓(xùn)數(shù)學(xué)競賽了？”曹雪峰率先問道。

“嗯，這您都知道了？”陳浩有些差異，這種組里面的安排他覺得其他科目的老師一般都不會(huì)關(guān)心。

“我們物理組最近也準(zhǔn)備培訓(xùn)競賽，之前聽說你們已經(jīng)開始選拔了所以就問了一下你們組長。”曹雪峰看著陳浩總感覺有一種看不透的感覺：“你們組長當(dāng)時(shí)告訴我們的，還特意夸了你一句。”