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重生之金融霸主 第三章 賣、賣、賣
沈建南懵逼了。
他一直以為自己現(xiàn)在應(yīng)該是一名學(xué)生,直到他跟著彭三懵懵懂懂到一棟教學(xué)樓。
有人對(duì)沈建南在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)很詫異,有人語氣里包含關(guān)切之意,也有一兩個(gè)人的語氣多少有些不陰不陽。
不過這都不是重點(diǎn)。
這個(gè)時(shí)候,沈建南要是再不知道他應(yīng)該是什么身份就是傻逼了。
“老師?老子居然成了人民老師?”
如果沈建南臉上有屬性板的話,那現(xiàn)在臉上一定會(huì)寫著懵逼屬性,他覺得,上天給他開了一個(gè)很大的玩笑,比穿越重生這件事更大的玩笑。
不是因?yàn)槔蠋熯@個(gè)職業(yè)。
當(dāng)年沈建南在沒有自己的投資公司時(shí),最擅長(zhǎng)的就是做老師,而那時(shí)候,有數(shù)百數(shù)千人一樣稱呼他為沈老師。
不過那時(shí)候的沈老師做的不是教書育人,他是教育別人成功的老師。
“從五千塊賺到兩千萬大家是不是覺得很難?但是我可以很明確地告訴你們,很容易,五千塊錢只要每個(gè)月有一倍的利潤(rùn),那么只要一年的時(shí)間就可以從五千變成兩千萬。”
“每個(gè)月賺一倍很難?不不不,在交易中,只要抓到一波行情,十分鐘你就可能獲得一倍的利潤(rùn)。”
“大勢(shì)在手,天下我有。
古往今來所有的事情都證明了一件事,國(guó)家順勢(shì)贏國(guó)運(yùn),順勢(shì)交易賺利潤(rùn),可是為什么你們還要在上漲的行情中去做空,在下跌的行情中去做多?
因?yàn)檫@是你們?cè)诔WR(shí)下養(yǎng)成的本能,你們的常識(shí)、你們交易的邏輯是因?yàn)橹纼r(jià)格漲多了自然會(huì)跌,跌多了自然會(huì)漲。
可是你們卻忘記了,在上漲中的行情就是一把鋒利的屠刀,在屠刀揚(yáng)起沒有落地之前你去做空,那跟盯著刀鋒把脖子送上去有什么區(qū)別?而下跌中的行情,就像是一把從天上往下掉的利劍,你不等它落地去撿想去接,死了不覺得活該?.....”
“我們公司發(fā)行的陽光私募是一套非常完美的組合產(chǎn)品,我們擁有最專業(yè)的交易團(tuán)隊(duì)和最先進(jìn)的EA交易系統(tǒng),可以從最專業(yè)的角度幫你的資產(chǎn)再上一個(gè)臺(tái)階......”
“風(fēng)險(xiǎn)?當(dāng)然會(huì)有風(fēng)險(xiǎn),這個(gè)世界上從來不存在毫無風(fēng)險(xiǎn)的投資,會(huì)說沒有風(fēng)險(xiǎn)的,那只能是騙子,而會(huì)相信沒有風(fēng)險(xiǎn)投資的,那也只能是傻子。不過我可以告訴你們,我們的投資組合是風(fēng)險(xiǎn)最低的,這只產(chǎn)品的主要投資渠道建立在金磚四國(guó),相信大家都能夠看到其中無限的空間......
我們的交易系統(tǒng)可以完美對(duì)沖掉所有存在的非系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn).......”
“我們有最專業(yè)的交易團(tuán)隊(duì),和銀行系統(tǒng)完美接入,可以避免因?yàn)椴僮鞑患皶r(shí)帶來的風(fēng)險(xiǎn)……”
“.......”
一次次,沈建南找了無數(shù)幫手站在臺(tái)前講述著他的真理,也就是靠著類似的各種忽悠,他成為了一名非常稱職的分析師,而平時(shí),無數(shù)粉絲都會(huì)喊他為沈老師。
后來,那些喊沈建南老師的人換了一批又一批,但沈老師的發(fā)展越來越好,有了自己的公司,公司壯大管理著多只私募基金。
很明顯,這是一個(gè)坑貨。
可是現(xiàn)在,這么一個(gè)坑貨居然成了教書育人的人民老師。
“讓我這種貨色做老師,應(yīng)該不會(huì)誤人子弟吧!”
一想到自己居然要教書育人,沈建南就感覺有些心虛。
這個(gè)時(shí)代的大學(xué)生那可是國(guó)家未來的基石支柱,被他這種只會(huì)忽悠人的家伙教下去,天知道會(huì)不會(huì)把國(guó)家未來的頂梁柱給都教成歪脖子樹。
“建南,你快點(diǎn)啊,唐校長(zhǎng)的厲害你也知道,白臉頂不住多久的.......”
“那咱就做一回老師試試?”
“......”
.......
白臉是一個(gè)人。
不過一個(gè)人,不會(huì)取白臉這種名字,哪怕他姓白。
白秋意被彭三叫做白臉,是因?yàn)榕砣哪樚冢啾容^之下,白秋意就被彭三喊成了白臉。白秋意很不喜歡白臉這個(gè)綽號(hào),很多時(shí)候他都會(huì)質(zhì)問明明沈建南的臉也挺白的怎么就不叫白臉。不過現(xiàn)在的白秋意還真沒有愧對(duì)白臉這兩個(gè)字。
“你不是說五分鐘就來么?這都十分鐘了,人呢?人呢?”
“應(yīng)該馬上就到......”
“應(yīng)該?什么叫應(yīng)該?你別跟我打馬虎眼,沈建南他是不是不想干了?連續(xù)兩天都沒有上課,他是想干什么?”
“......”
華海大學(xué)校園一座教學(xué)樓前,白秋意被一名中年人訓(xùn)斥得臉色發(fā)白,沒辦法,誰讓他現(xiàn)在面對(duì)的是全校最大黑臉。
唐解放,華海大學(xué)的校長(zhǎng)。
一頭白發(fā)如倒刺般根根直立,身上穿著深藍(lán)色中山裝顯得很是嚴(yán)肅,整個(gè)人臉色發(fā)青,令人看上一眼就會(huì)心里都會(huì)發(fā)憷。
“怎么還沒過來啊,哥們,你再不來兄弟我就要頂不住了!”
被唐解放一頓呵斥白秋意心里暗暗叫苦,面對(duì)著學(xué)校最恐怖的BOSS,他感覺自己已經(jīng)快承受不住那種壓力了。可是他又不能走,如果沈建南因?yàn)檫@件事失去了留校轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì),那他這兄弟當(dāng)?shù)镁吞缓细窳恕?p/>
“校長(zhǎng),您也知道,建南他一直非常敬業(yè)從來沒有無故遲到缺課過,這次可能是身體真的很不舒服......”
“不舒服?昨天你跟我說他不舒服,今天又不舒服,我怎么沒看出來他這么嬌氣?”
“......”
歲末的魔都天氣很冷,站在教學(xué)樓下被冷風(fēng)一吹,人不由會(huì)縮起脖子。可在這一刻,白秋意只感覺全身一陣燥熱。他也知道,唐解放雖然沒有明說他在撒謊,但意思就是那個(gè)意思。
“校長(zhǎng)......”
“你不用說了,我再給他五分鐘時(shí)間,要是五分鐘之內(nèi)再看不到他人的話......”
“來了、來了!”
沈建南來了,在唐解放準(zhǔn)備撂狠話、在白秋意苦著臉的時(shí)候終于來了。
他不能不來。
既然他接受了現(xiàn)在這個(gè)身份,那就得先適應(yīng)這個(gè)身份。
至于如何做好一名老師,這貨還沒想過。不過他一點(diǎn)都不著急,能干了就干下,干不了就滾蛋嘛,反正他需要的只是一個(gè)身份而非一份工作。
“沈建南,你還知道來啊?要是不想干就早點(diǎn)打報(bào)告行不行?”
很不友好的歡迎儀式。
語氣非常不客氣,話也有些讓人下不來臺(tái)。
所以,已經(jīng)猜到唐解放身份的沈建南忍不住眨了眨眼睛。他發(fā)現(xiàn),彭三嘴里很厲害的唐校長(zhǎng)確實(shí)很厲害。
嘴巴很厲害。
很明顯,這位厲害的唐校長(zhǎng)并沒有真找他麻煩的意思,作為學(xué)校最高領(lǐng)導(dǎo),要是真想收拾一個(gè)沒轉(zhuǎn)正的老師哪還用吼。
“校長(zhǎng),您別生氣,建南這不是來了么,您也看到了,他身體不舒服不還是來堅(jiān)持上課......”
“是啊唐校長(zhǎng),我去的時(shí)候建南剛吃完藥準(zhǔn)備來上課呢......”
白秋意和彭三兩人和著稀泥,兩人一邊給沈建南打著眼色一邊給他找理由開脫著。
至于沈建南,則低著頭靜觀其變。
原來那家伙的性格他不清楚,說話太多可是容易出問題的。
“校長(zhǎng),您看要不這次就算了?”
“校長(zhǎng),這次就算了吧?我保證,建南以后再不會(huì)缺課。”
“......”
白秋意和彭三的解釋讓唐解放臉色緩和了不少,掃了一眼低著頭不吭聲的沈建南,唐解放呵斥道。
“愣著干什么,還不趕緊去上課!”
這就完了?
一直替沈建南開脫的白秋意和彭三兩人下意識(shí)對(duì)視了一眼。
有后臺(tái)就是不一樣!
“謝謝校長(zhǎng)!”
......
“......”
“......”
唐解放走后,松口氣的白秋意和彭三就忍不住聊了起來,但聊著聊著,兩人就發(fā)現(xiàn)哪里有些不對(duì)。
教學(xué)樓的樓梯口前,沈建南望著那一層層臺(tái)階進(jìn)退兩難。
在決定接受老師這個(gè)身份的時(shí)候他還沒有擔(dān)心過,如今他所在的學(xué)校全名華海經(jīng)濟(jì)大學(xué)。
經(jīng)濟(jì)嘛,這對(duì)二十年后畢業(yè)于經(jīng)濟(jì)金融系的沈建南而言不要太熟悉,人類的知識(shí)又是逐步累積的,以二十年后的專業(yè)水準(zhǔn)來教九十年代的學(xué)生那想來還不是輕而易舉。
就算他現(xiàn)在教授的專業(yè)跟他當(dāng)初學(xué)的專業(yè)不完全對(duì)口,但只要是經(jīng)濟(jì)、金融相關(guān)應(yīng)該都問題不大。要是剛好是什么冷僻專業(yè)或者后來淘汰的專業(yè),那大不了撂挑子閃人嘛。
可直到這一刻沈建南才發(fā)現(xiàn)它忽略了一個(gè)很微不足道的問題,也正是這個(gè)問題讓他進(jìn)退兩難。
上哪一間教室去上課,上什么課。
如果是之前的沈建南自然不用考慮這個(gè)問題,可這對(duì)于現(xiàn)在的沈建南而言又是最無解的問題。
沈建南面前的這座教學(xué)樓有三層,而每一次又有六間教室,如果用排除法去排除,他有十八分之一的概率能走對(duì)教室,就算走對(duì)了教室,他也不清楚自己該給學(xué)生們講什么東西,總不能問問學(xué)生自己是教哪門子專業(yè)的吧。
所以沈建南只好站在樓梯口想想該怎么來解決這個(gè)問題。
這落在白秋意和彭三兩人眼里就詭異了,在他們眼里,沈建南就像是大白天被鬼打墻迷路了一樣圍著樓梯口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
“該不會(huì)是鬧鬼吧?”
彭三被自己這個(gè)想法嚇的機(jī)靈靈打了個(gè)寒顫,這貨很突兀想到華海大學(xué)在傳言中是建立在一座亂墳崗上。
不過很快,彭三就趕緊甩掉這種想法,都快新世紀(jì)了,這種想法可要不得。
“建南,趕緊進(jìn)去上課啊!”
“我也想進(jìn)去上課啊,可是上哪上課,上什么課?”
沈建南有些無奈,穿越這事不是都附帶一份記憶的么,怎么到他這里就一清二白了。問肯定是不能問的,這種問題要是問出來那傻子都可能會(huì)猜到他有問題。
當(dāng)然,沈建南也沒有因?yàn)檫@點(diǎn)小事就慌亂,不能開口問不代表不能用其他辦法問嘛。
“剛才來的太急,我備課資料忘了帶......”
“啊!備課沒帶?都怪我剛才太急了,要不你先上去,我去幫你拿?”
彭三怔了下后急忙說道。
頓時(shí),一臉焦急的沈建南眼里浮現(xiàn)起了笑意。
上去這兩個(gè)字已經(jīng)可以排除樓下的六間教室,而剛才彭三在說上去這兩個(gè)字的時(shí)候旁邊的白秋意眼神不經(jīng)意往樓上掃了一眼,從視線上判斷,應(yīng)該是在第二層最右邊的那間。
至于該上什么課沈建南也已經(jīng)有了數(shù),原來那家伙既然是實(shí)習(xí)老師,那屋里肯定有教學(xué)資料和備課內(nèi)容,昨晚他是沒心思去觀察,現(xiàn)在回去再看看就什么都清楚了。
“不用,我自己回去拿就行,你不知道放在哪。”
“那你趕緊回去拿,別萬一唐校長(zhǎng)一會(huì)又過來就麻煩了......”
“......”
教學(xué)樓的位置到沈建南住的地方走路差不多十分鐘左右,用無懈可擊的理由沈建南輕而易舉找到了脫身借口回到了這里。
一間擠在樓道里的小房間,大概只有十二三個(gè)平方,因?yàn)樵诘谝粚拥木壒室贿M(jìn)門就能聞到一股發(fā)霉的潮濕味道,好在后面的墻上開了一扇比較大的窗戶,屋里的光線還算不錯(cuò)。
房間不大自然所有的地方都一目了然,站在門口瞥了一眼沈建南就朝著屋里的一個(gè)角落走了過去。
是一張刷過黑色油漆的桌子,桌子上整整齊齊碼著一堆舊書。如果要知道自己是教什么專業(yè)的老師,這里自然是唯一能找到答案的地方。
沈建南邁著大步走到桌子前,隨意在桌子上掃了一眼臉上便浮起了笑容。
桌子上放著一本打開的英語書,旁邊則是一本同樣沒有合上的本子,上面用藍(lán)色鋼筆寫著一行行硬朗的字跡。
“我們要到哪里去。Where are we going。
冬天的陽光總是讓人覺得很溫暖。The sunshine in winter is always warm。.......”
毫無意義的語句,但既然這些內(nèi)容能夠被記錄在本子上答案已經(jīng)很明了。
“英語老師啊!”
沈建南挑了挑眉毛,雅思、托福他當(dāng)初都是以滿分考過的,英語對(duì)于他來說自然毫無難度。何況單以專業(yè)水準(zhǔn)而論的話,后來的專業(yè)水平肯定比現(xiàn)要高出不少,起碼單詞的詞匯量在后來也是經(jīng)過多次擴(kuò)充的。
“想不到咱這種貨色居然也有為人師表的一天......”
......
華海大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院樓下,白秋意皺著眉和彭三說著什么。
“彭三,你有沒有感覺,建南好像...好像跟之前不一樣了。”
“哪里不一樣了?”
“說不上來,不過我就是感覺他好像變了,就像今天,你說要是放以前他會(huì)什么反應(yīng)?”
彭三怔了下,白秋意不說他還沒發(fā)現(xiàn),但被白秋意這么一說,他也感覺今天這事好像哪里不對(duì)。
沈建南是一個(gè)很驕傲的人,而且自尊心特別強(qiáng),就以唐解放今天的語氣態(tài)度他肯定會(huì)毫不猶豫把辭職信給遞上去。
“會(huì)不會(huì)是因?yàn)樗螘缘さ氖聦?duì)他打擊太大?”
“有可能吧。男人的成長(zhǎng)總是需要傷痛,或許建南成長(zhǎng)了。”
“切。搞得你跟情圣一樣。”
“這你就不懂了。”
“......”
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