重生之金融霸主 第四章 教英語

“傷痛是讓人成長的催化劑，對于一個(gè)男人來說，再?zèng)]有比感情上這種挫折更容易讓人成長了。”

“說的跟你真懂一樣，那你咋還能我家的花皮一樣。”

“花皮？什么花皮？”

“哦。我家的狗，什么時(shí)間你有機(jī)會(huì)去我老家看看就知道了，那家伙很貪吃，給他一根骨頭搶都搶不來，不過要是看見母的它就趕緊把骨頭叼過去送給人家......”

“我踹死你我......”

“哈哈......，現(xiàn)在不裝情圣了?”

“......”

“你說建南和宋曉丹在一起這么長時(shí)間他們兩個(gè)有沒有那個(gè)過？”

“那個(gè)？什么那個(gè)？”

“就是那個(gè)啊......”

“那個(gè)是哪個(gè)？”

“你少裝蒜，就是那個(gè)。”

“喔，你是說那個(gè)啊。”

“嗯。你說他們有沒有那個(gè)？”

“這事我哪知道，你怎么不去問問建南？”

“我......”

“噓、噓。”

有人說，女人八卦起來幾百只鴨子都不是對手。

但說這話的人從來沒意識到，其實(shí)男人八卦起來就是那幾百只鴨子。

沈建南剛走，白秋意和彭三兩人就八卦起了他的愛情往事。作為兩只單身狗，他們著實(shí)對愛情和情愛這些事情很感興趣。

不過，兩人的八卦在白秋意的噓噓聲中只能戛然而止。

沈建南回來了，拿著一本英語教科書和一本筆記從宿舍回來了。

“聊什么呢，笑這么開心？”

“哈哈，在聊去年舞會(huì)上那件事，你記不記得，那時(shí)候人家女生邀請這貨跳舞他居然嫌棄人家不知廉恥。”

“你放屁，明......”

彭三的話沒有說下去，跟他去年舞會(huì)上出丑相比有些事情現(xiàn)在更不能提。

聽著的沈建南笑了笑沒有說話，他不知道白秋意說的舞會(huì)是什么事，可是他很清楚，白秋意是在撒謊，那無意識間往右翻著的眼神很好證明了這點(diǎn)。

不過又有什么關(guān)系呢。謊言未必就全是惡意的，眼前這兩個(gè)家伙明顯是不想惹他不快。沒有功利性的友誼，這種感覺并不算壞！

“建南，你怎么拿......”

彭三看著沈建南手里的拿著的東西正準(zhǔn)備再次說些什么，但還沒等他把話說完就忽然感覺到腳背一疼。

白秋意像是不知道自己踩了彭三，他若無其事道。

“建南，你先上去上課吧，我們就不耽誤你了。”

“......”

沈建南沒有發(fā)現(xiàn)眼前兩人之間的小動(dòng)作，他在考慮該怎么去上課，整了下身上的衣服。

“嗯。那我先上去了。”

“......”

“白臉，你說建南怎么手里還拿著那本書？”

“你是真傻還是假傻？”

“哦，愛情啊......”

“......”

轉(zhuǎn)身上了樓梯的沈建南有些緊張，甚至比他當(dāng)年站在數(shù)千人面前睜著眼撒謊時(shí)還要緊張。

當(dāng)代的天之驕子，祖國的未來啊！

沈建南很不確定自己這種貨色會(huì)不會(huì)帶歪一個(gè)時(shí)代，真要是令祖國的未來有什么半點(diǎn)意外，他就是整個(gè)國家、整個(gè)民族的罪人。

人民老師，直到他踏上樓梯那一瞬間才意識到這幾個(gè)字到底有多么的沉重。

不過事到臨頭哪里還能再有退縮的道理。

登上最后一階臺階，沈建南認(rèn)真整了整身上的衣服，在確認(rèn)衣領(lǐng)袖子都很整潔后他才再次挺直腰桿邁動(dòng)了步子。既然選擇了接受老師這個(gè)身份，他就準(zhǔn)備以最好的形象來承接自己該承接的東西。

第二層最右邊的一間教室，走到門口的沈建南停下了腳步，一瞬間，他就確定了自己的確是在這里上課。

原因很簡單，在沈建南站到門口那一瞬間，坐在最前面幾名正在笑著的學(xué)生就像是老鼠見了貓一樣立馬把腦袋給低了下去。

很熟悉的一幕。

會(huì)心一笑，沈建南邁著步子進(jìn)了教室。

不算很大的教室，約莫五十多個(gè)平方滿滿當(dāng)當(dāng)坐著六十七人的樣子，哪怕是最前面的幾排也沒有任何空位。

快速在掃了一眼班上的學(xué)生，沈建南放下了心。

最前排幾名學(xué)生面前鋪著的都是英語書，這點(diǎn)和他之前的判斷無疑是一致的。

自己是英語老師。

很快，沈建南登上了講臺，他將手里的課本和筆記往桌子上一放彎腰朝講臺下鞠了一躬。

“同學(xué)們，實(shí)在對不起。因?yàn)榻裉煳疑眢w不舒服所以耽誤了下，希望大家能夠原諒。”

沒人回答。

不過沈建南也沒什么意外，等他再站直身體后說出了身為老師的該說的第一句話。

“現(xiàn)在開始上課。”

沒吃過豬肉那也肯定見過豬走路，何況沈建南還是被數(shù)千人叫過老師的人。

確定了自己的身份后，這廝心中之前的緊張?jiān)僖矝]有半分，拿起粉筆在黑板上一陣涂抹，頓時(shí)黑板上出現(xiàn)了一排排字跡。

龍飛鳳舞的一排字，整潔干凈硬朗。

“我們要到哪里去。Where are we going。”

“going......”

“......”

“冬天的陽光總是讓人覺得溫暖。The sunshine in winter always makes people feel difficult。

“陽光。sunshine......”

“......”

講臺上，沈建南拿著教鞭背對眾人講解著筆記本上的備課內(nèi)容。

他的信心很足，以他的口語水平相信絕對可以滿足現(xiàn)在的大學(xué)教學(xué)水平。

事實(shí)上也確實(shí)如此。

流暢、清晰的發(fā)音，每一個(gè)音標(biāo)都很標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)到即便是母語是英語的電視臺主持人也不可能調(diào)出任何毛病，換成其他英語老師來也最多就是這個(gè)水平了。

但不知為何，教室內(nèi)的氣氛漸漸變得有點(diǎn)詭異，詭異到偌大的教室除了沈建南的聲音外沒有半點(diǎn)雜音。

“difficult......”

講臺上，沈建南拿著教鞭認(rèn)真朗讀著黑板上的英文，他讀得很認(rèn)真，既然選擇做了這個(gè)老師那就該盡職盡責(zé)上好每一節(jié)課，至于以后的事情以后再說。

先讀句子、再解釋單詞，之后再拆分成字母一個(gè)個(gè)朗讀。

但讀著讀著沈建南感覺好像有些不對勁。

靜、靜的讓人有些發(fā)毛、靜的讓人忐忑不安。

下意識中，沈建南拿著粉筆頭轉(zhuǎn)過了身。

臺下，學(xué)生們的眼里滿是疑惑，臉上也寫滿懵逼，所有人的眼神都充滿不解和...古怪。

沈建南回頭看了一眼黑板，不管漢字還是英語他都確信沒有寫錯(cuò)，既然寫都沒寫錯(cuò)那讀就更不可能錯(cuò)了才對。

那現(xiàn)在是什么情況！

沈建南一臉懵逼望著班上的學(xué)生。

他不知道，其實(shí)學(xué)生們跟他一樣懵逼，誰都猜不透他們的沈老師到底在搞什么鬼。

懵逼樹下懵逼果，懵逼對懵逼之下氣氛異常詭異，詭異到每個(gè)人的呼吸都清晰可聞。

也許過了十秒、也許過了兩分鐘，沈建南有些頂不住了，被一雙雙詭異的眼神看著哪怕是他也感覺有些毛骨悚然。

“有什么問題？”

沒人回答，學(xué)生們一雙雙尚有純粹的眼神變得更加古怪，就像是在說，有什么問題你自己沒點(diǎn)逼數(shù)么。

沈建男是干什么的？

金融精英啊，抓一幫學(xué)生的心理還不是小兒科。

“啪！”

狠狠將教鞭甩到了桌子上，這貨瞇著眼逐次在學(xué)生們身上掃視著。

老師是一種恐怖的生物，任何學(xué)生在經(jīng)歷了十幾年的學(xué)生生涯早對老師這種生物有一種本能的畏懼，沈建南目光一到，被盯著的學(xué)生就不由自主低下了頭。

很快，沈建南目光在一名男生身上停了下來。

是一名二十五六歲的學(xué)生，衣著樸素滿臉敦厚，僅僅被沈建南看了一眼就紅著臉把腦袋給低了下去。

很明顯，這是一個(gè)老實(shí)人，老實(shí)人，自然就是最好欺負(fù)的那種人。

于正，經(jīng)濟(jì)專業(yè)里出了名的老實(shí)人。

有多老實(shí)？

老實(shí)到平時(shí)跟女生對視臉都會(huì)紅到脖子根、老實(shí)到平時(shí)都不敢跟其他同學(xué)對視。現(xiàn)在他被沈建南的目光一盯立馬感到頭皮發(fā)麻，心里惶恐不安。

于正同學(xué)的腦袋越垂越低，一種看不見的壓力讓他根本不敢跟沈建南對視。

但視線這東西雖然看不見摸不著卻又具有無限的穿透能力，哪怕是把腦袋都快低到桌子下面，那種無形的壓力依然讓他感覺臉上發(fā)熱。

周圍的學(xué)生也感覺到了古怪，順著沈建南的目光一雙雙眼睛也都投到了于正身上。

壓力，無處不在的壓力。

前前后后的目光就像是山一樣讓于正難以喘息，在那無處不在的壓力下，于正低著頭唯諾道。

“沈老師，不是該講供需關(guān)系是怎樣影響價(jià)格的么......”

供需關(guān)系怎樣影響價(jià)格？

沈建南眨了眨眼。

不是他不知道該怎么解釋這個(gè)問題，對于他而言這個(gè)問題那是再熟悉不過。

讀書的時(shí)候他聽過老師講解這個(gè)問題，在他走上社會(huì)后又跟無數(shù)的人解釋過這個(gè)問題，甚至在多年的職場生涯中更總結(jié)出了自己對供需關(guān)系和價(jià)格的理解。

可是，這個(gè)問題怎么都不像是在英語課上該講的問題。

“麻麻批啊，先入為主真坑人！”

沈建南的反應(yīng)不可謂不快，有著對歷史的了解，這貨瞬間就意識到自己究竟是哪里判斷出了錯(cuò)誤。

1991年，申城各商店鋪錄音機(jī)被銷售一空，原因是第一版跟我學(xué)英語磁帶發(fā)售。

這年頭，申城年輕人對英語的學(xué)習(xí)就像是魔怔。

為啥？

為了出國唄。

“咳咳...你們不是都很喜歡英語嘛！”

沉默，沉默了片刻有人小聲道。

“不喜歡。”

“不喜歡？不喜歡你們在我的課上看英語書？”