請(qǐng)叫我超人吧 1028 笑容守恒,守護(hù)我們親愛(ài)的校長(zhǎng)先生

笑容不會(huì)憑空產(chǎn)生也不會(huì)憑空消失，它只會(huì)從一個(gè)人的臉上轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人的臉上。

從1123號(hào)這里失去自信和笑容的師生，想要重新拾取笑容和自信的方式，其實(shí)只有一個(gè)，那就是從其他人的身上獲得。

“對(duì)付我這樣的牌手，他們自是不可能從我的身上，重新奪回那些他們已經(jīng)失去的東西。

畢竟，對(duì)于真正的決斗者來(lái)說(shuō)，對(duì)手放水本就是一種侮辱，何況我要輸?shù)脑挘鸫a得放個(gè)海。

這是我的強(qiáng)大牌運(yùn)，所帶來(lái)的與其他決斗者的巨大差距。”

1123號(hào)說(shuō)的是實(shí)話，這個(gè)世界的打牌看似是靠牌技和隨機(jī)運(yùn)氣，但實(shí)際上除了牌技是真正的變數(shù)之外，運(yùn)氣這種東西反而在牌局開(kāi)始之前，就早有了定數(shù)。

不然，他也不可能和別人進(jìn)行多人打牌，卻還能保持千場(chǎng)連勝的情況了——真當(dāng)他不怕鬼抽，被對(duì)手一記神抽，然后一套帶走的嗎？

沒(méi)有出現(xiàn)這樣的情況，唯一的解釋就是他的牌運(yùn)在發(fā)揮著作用，那些和他打牌的人，牌運(yùn)都不如他。

如果他出現(xiàn)鬼抽，那對(duì)面一定會(huì)出現(xiàn)比他還非酋的抽卡，哪怕偶爾有一些牌運(yùn)強(qiáng)的家伙出現(xiàn)，在千場(chǎng)連勝帶來(lái)的順勢(shì)牌運(yùn)浪潮之下，也會(huì)難以做到對(duì)他形成OTK（一回合帶走）的情況，特別是他的牌組里面，帶了一堆的保命牌和翻盤(pán)關(guān)鍵牌。

血量越低，絕境強(qiáng)運(yùn)的效果越好，可以說(shuō)，除非是真帶了一手卡到不能再卡手的牌組，否則他自己要輸給普通的決斗者都困難。

能贏過(guò)他的家伙，要么如武藤游戲那種開(kāi)掛式的印卡牌佬，又或者是某天踩了一坨巨大狗屎，觸發(fā)運(yùn)氣的觸底反彈的終極賭狗、顏藝天王的城之內(nèi)。

“不過(guò)，鮫島校長(zhǎng)，你不用擔(dān)心，在有了笑容守恒這一定律，他們并不用從我的身上奪回自信和笑容，只需要給他們提供從別人身上奪取自信和笑容的機(jī)會(huì)就可以了。

GX學(xué)園完全可以領(lǐng)頭，和其他的決斗者學(xué)園一起舉辦一場(chǎng)，有關(guān)于決斗者學(xué)園之間的交流賽，讓我們學(xué)校那些失意的學(xué)生去從其他學(xué)校的學(xué)生身上找回自信和笑容！”

決斗者之魂這玩意，是會(huì)在決斗者之間相互轉(zhuǎn)移的，打敗其他決斗者，哪怕不是進(jìn)行黑暗決斗，依照這個(gè)世界的特殊規(guī)則，勝者也能得到一些決斗者之魂，從而促進(jìn)自身牌運(yùn)、牌技的成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)鮫島校長(zhǎng)的提醒，1123號(hào)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他其實(shí)是可以用這種方式，來(lái)擴(kuò)大收割決斗者之魂的范圍、增加收割決斗者之魂的效率的。

由他打敗GX學(xué)園的學(xué)生，GX學(xué)園的學(xué)生再去打敗其他決斗者，然后他再打敗GX學(xué)園的學(xué)生，按照笑容（決斗者之魂）守恒定律，最終他臉上的笑容必定會(huì)是最多的。

“這會(huì)不會(huì)不太好？”

鮫島校長(zhǎng)有些猶豫。

“勝負(fù)乃是決斗者之常事，我們又不是在進(jìn)行黑暗決斗，鮫島校長(zhǎng)你在擔(dān)心些什么？”

“我擔(dān)心他們要是也打不過(guò)其他決斗者學(xué)園的學(xué)生，那到時(shí)候又該怎么辦？”

鮫島校長(zhǎng)說(shuō)出自己的擔(dān)心，以那些喪失決斗者意志的學(xué)生情況來(lái)說(shuō)，要是再輸了的話，其結(jié)果必定會(huì)更加慘烈。

“哈哈，這個(gè)不必?fù)?dān)心，能夠和我決斗到喪失笑容和自信的學(xué)生，其決斗實(shí)力在這個(gè)GX學(xué)園里可不弱。”

1123號(hào)說(shuō)的是實(shí)話，輸也是要有輸?shù)馁Y本的，那些連決斗者都不是的人，甚至連輸給他的資格都沒(méi)有。

而能輸?shù)絾适θ莺妥孕拧ⅹq如行尸走肉的家伙，說(shuō)明靈魂已經(jīng)融入決斗者之魂中，故而才會(huì)出現(xiàn)這種情況，他們本身就算是合格的決斗者了。

“論卡組的構(gòu)筑，那些學(xué)生都是有可取之處的，雖然對(duì)付我不行，但對(duì)付其他學(xué)校的學(xué)生，我認(rèn)為他們有很大的勝率。

這樣吧，如果鮫島校長(zhǎng)愿意相信我的話，我可以給他們開(kāi)開(kāi)課，說(shuō)說(shuō)我自身對(duì)于打牌的心得，鼓勵(lì)他們、提高他們的決斗士氣！”

話說(shuō)到這份上，沒(méi)有別的恢復(fù)自信與笑容好辦法的鮫島校長(zhǎng)，似乎沒(méi)有拒絕的理由。

然而，還有一個(gè)最大的問(wèn)題，那就是GX學(xué)園這邊愿意打交流賽，但其他決斗者學(xué)園卻未必會(huì)配合他們打交流賽。

“呵，無(wú)利不起早，但這沒(méi)有問(wèn)題，只要拿出足夠的利益就好了，正好我這里的彩頭就有不少，既然讓學(xué)生失去自信與笑容是我的鍋，那我愿意拿出一些強(qiáng)力的卡牌去作為獎(jiǎng)品掛在交流賽上面。”

1123號(hào)說(shuō)。

“呃，這怎么好意思，我這邊其實(shí)也有一些好牌，可以作為吸引人的籌碼的！”

被這樣一提醒，也反應(yīng)過(guò)來(lái)的鮫島校長(zhǎng)，便有些不好意思地說(shuō)道。

這個(gè)世界的強(qiáng)力卡牌都是有力量的，一些古老的神牌甚至能直接涉及到這個(gè)世界的神明。

海馬集團(tuán)強(qiáng)歸強(qiáng)，卻也不是想印什么卡就能印什么卡的，普通卡牌怎么印都無(wú)所謂，但涉及到一些強(qiáng)力卡牌，那就得通過(guò)一系列繁瑣的制卡工藝。

當(dāng)然，硬要說(shuō)的話，那玩意說(shuō)是制卡工藝，不如說(shuō)是傳承自古埃及的封印技術(shù)。

有的卡牌甚至需要往里面灌注大量的能量，就1123號(hào)知道的，海馬曾經(jīng)用核電站提供的能量，去制作卡牌。

“電子流的籌碼卡牌限制太大，可能會(huì)讓賽事的吸引力降低，不夠吸引別人，但我這里的卡卻沒(méi)有這些限制。”

1123號(hào)笑著就掏出了幾張卡，其中幾張卡直接就讓鮫島校長(zhǎng)瞪大了眼睛。

“你難道偷襲了武藤理事長(zhǎng)，搶走了他的卡組嗎？”

鮫島校長(zhǎng)哆嗦著嘴唇問(wèn)了出來(lái)，目光死死盯在了1123號(hào)手上的三幻神卡之上。

“沒(méi)有，但我和他是朋友，三幻神卡是我仿造的，不過(guò)，你不用擔(dān)心，這是經(jīng)過(guò)官方認(rèn)證的仿造卡，里面甚至都有一絲我從真正三幻神身上借來(lái)的力量。

只要是通過(guò)正常手段，從我手中拿到這些卡，那么就算拿出來(lái)使用也完全沒(méi)有問(wèn)題，使用者不用擔(dān)心三幻神可能進(jìn)行的報(bào)復(fù)。”

三幻神可不是好惹的，哪怕在這個(gè)世界表面之上，祂們以卡牌形式出場(chǎng)，但要是惹怒了祂們，一般人也經(jīng)受不住祂們力量的報(bào)復(fù)。

不過(guò)，要是換作親自進(jìn)入里世界，用真我形態(tài)把祂們按在地上摩擦的存在在驅(qū)動(dòng)，那就是另外一回事了。

所以，這三張卡不僅是獲得海馬集團(tuán)這個(gè)官方認(rèn)可，同時(shí)也是獲得牌面上的神也認(rèn)可的仿制之物，使用支配祂們沒(méi)有任何的副作用，除非三幻神打算再和1123號(hào)進(jìn)行親密接觸。

打牌，1123號(hào)和武藤游戲（里）五五開(kāi)，但在可以用真身進(jìn)行肉搏的里世界中，1123號(hào)的真我魔神姿態(tài)卻是能夠把三幻神按在地上錘，就和黑暗大法師差不多，他倆才是同一層次的怪物。

三幻神仿造卡作為獎(jiǎng)品，哪怕沒(méi)有其他強(qiáng)力卡牌作為陪襯，其他決斗者學(xué)園也不可能拒絕有這種彩頭的交流賽。

在接收到了鮫島校長(zhǎng)的傳訊后，得知了他想過(guò)來(lái)自己的學(xué)校，進(jìn)行交流賽后，紛紛都表示了歡迎。

而在討論交流賽規(guī)則的時(shí)候，鮫島校長(zhǎng)則是表示他這次下重注和其他學(xué)園進(jìn)行交流賽的目的，主要是為了提高全學(xué)園學(xué)生的決斗素質(zhì)，所以主打一個(gè)將比賽普及到優(yōu)秀學(xué)生身上。

“最低不少于五十名學(xué)生參加，每名學(xué)生身上都有十次對(duì)戰(zhàn)機(jī)會(huì)，每次勝局記一分，敗局扣一分，平局不計(jì)分，統(tǒng)合團(tuán)隊(duì)分?jǐn)?shù)，總分贏過(guò)我們GX學(xué)園的學(xué)校，就可以從三幻神卡里選擇一張。”

得到認(rèn)可的三幻神仿制卡畢竟只有三張，直接玩冠亞季軍的多個(gè)學(xué)校交流是不可取的。

1123號(hào)的主要目的也是收割決斗者之魂，所以由GX學(xué)園一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)過(guò)去就是最好的選擇，這樣能夠盡量少讓笑容中間商賺差價(jià)。

同時(shí)，為了激發(fā)參賽學(xué)生的熱情，各大決斗者高校可秉承自愿自費(fèi)的原則，去拿出相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)品鼓勵(lì)自身學(xué)校決斗成績(jī)優(yōu)越的學(xué)生。

這既減少了GX學(xué)園進(jìn)行交流賽事的支出消耗，也能讓肉爛在自家鍋里，哪怕依舊需要支付一些強(qiáng)力卡牌作為獎(jiǎng)品，但都是給自家學(xué)生的，這也算是肥水不流外人田了。

一場(chǎng)決斗者學(xué)園之間的交流賽事正在籌劃起來(lái)，而1123號(hào)則是在鮫島校長(zhǎng)的同意下，開(kāi)始給那些敗于他手、意志消沉的決斗者學(xué)生，上起了心理輔導(dǎo)課。

“你們并不弱，只是遇到了我，你們可以對(duì)自己的決斗實(shí)力不自信，但不能否認(rèn)打敗你們、實(shí)力比你們更強(qiáng)的我，對(duì)于你們決斗者實(shí)力的認(rèn)可。”

“啊，這……”

1123號(hào)一開(kāi)場(chǎng)，就讓眾多意志消沉的學(xué)生愣住。

“但老實(shí)說(shuō)，你們這些日子的表現(xiàn)，真的讓我這個(gè)對(duì)手很失望，你們居然因?yàn)閿〗o我平均每人15.5次，就意志消沉了，就自甘墮落了，放棄了自身作為決斗者百折不撓的精神，我想問(wèn)，你們到底在干什么？！”

1123號(hào)質(zhì)問(wèn)的話，讓在場(chǎng)學(xué)生內(nèi)心中的負(fù)面情緒翻涌，一個(gè)把他們弄成這樣的始作俑者，他憑什么有臉說(shuō)出這話的？

“不自甘墮落還能怎樣，繼續(xù)堅(jiān)持百折不撓的決斗精神，然后被你這個(gè)家伙打敗，為你的連勝添磚加瓦嗎？！”

有人嘲諷說(shuō)道，他們這些人都輸成狗了，難道還要為勝利者喝彩，聽(tīng)踩著他們的敗北登上更高舞臺(tái)的勝利者吆五喝六，這不是純純的犯賤嗎？！

“的確，就你們這些貨色，哪怕再怎么百折不撓，面對(duì)我也只有一個(gè)下場(chǎng)，那就是敗北。”

“什么，你有種再說(shuō)一句？！”

聞言，頓時(shí)就有學(xué)生紅了眼睛，他們熱愛(ài)著打牌，但他們的打牌人生還沒(méi)展開(kāi)，就被人給終結(jié)了。

而這個(gè)人現(xiàn)在還在當(dāng)面嘲諷他們，這無(wú)疑是殺人誅心，頭七都還沒(méi)有過(guò)，就開(kāi)始在他們的墳頭上蹦迪了。

“知道嗎，鮫島校長(zhǎng)昨天就在我的面前土下座了，在他的辦公室，他懇求我停下這種打擊你們幼小心靈的決斗。”

1123號(hào)沒(méi)有理會(huì)對(duì)方的話，而是自顧自地說(shuō)道。

“什么？”

“騙人的吧？！”

聽(tīng)聞這話，有人驚呼，有人沉默，還有人并不相信他的鬼話。

“說(shuō)實(shí)在，我真為鮫島校長(zhǎng)感到不值得，他下跪就為了你們這群人。”

1123號(hào)說(shuō)著，就露出爽朗的笑容。

“好在，我嚴(yán)詞拒絕了他。”

他笑著說(shuō)。

你這家伙是魔鬼吧？！

眾人內(nèi)心想，似乎能夠想象出人非常好的鮫島校長(zhǎng)，跪下來(lái)請(qǐng)求對(duì)方，但卻被這個(gè)家伙無(wú)情說(shuō)出‘扣多哇路’的話，拒絕的畫(huà)面。

“我告訴他，決斗者的尊嚴(yán)不是靠他人施舍的，而應(yīng)該靠決斗者自身的實(shí)力自己爭(zhēng)取。

想要從我這里拿回失去的決斗者尊嚴(yán)，那就來(lái)和我進(jìn)行決斗、戰(zhàn)勝我，獲得勝利。

不過(guò)，你們似乎早就放棄了這種不切實(shí)際的想法，在這一點(diǎn)上，我或許應(yīng)該為你們的識(shí)時(shí)務(wù)夸上一句，這是明智之舉！”

1123號(hào)頓了頓，場(chǎng)內(nèi)能夠聽(tīng)到一陣陣吸氣、而又無(wú)奈嘆息的聲音，他繼續(xù)說(shuō)道。

“然而，鮫島校長(zhǎng)并不這么想，他對(duì)你們?nèi)颖в凶鳛闆Q斗者的希望，他認(rèn)為現(xiàn)在的你們打不過(guò)我，但在未來(lái)卻未必打不過(guò)我，他將這種希望賭在了未來(lái)，而在這之前，他就打算為你們拿回作為決斗者的自信與笑容。

當(dāng)然，他嘗試了，而結(jié)果你們一些人也知道，他失敗了，不過(guò)，和陷入絕望的你們不同，他選擇了另外的道路，他為你們挑選了合適的敵人，他在為你們能夠戰(zhàn)勝我的事情做準(zhǔn)備……”

1123號(hào)說(shuō)出了即將開(kāi)展的交流賽事情，說(shuō)出了經(jīng)典的打怪升級(jí)的理論，通過(guò)打弱小的敵人積攢經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力，最后推倒他這個(gè)大BOSS事，還說(shuō)出了為了交流賽能夠成功舉辦，鮫島校長(zhǎng)拿出了自己的私人珍藏卡牌。

這里面，一些強(qiáng)力的卡牌無(wú)需多言，重點(diǎn)是那三張幻神仿制卡。

1123號(hào)給它編了一個(gè)可歌可泣的故事，講述起從來(lái)沒(méi)有在這個(gè)世界發(fā)生過(guò)的，有關(guān)于鮫島校長(zhǎng)年輕時(shí)候的故事。

鮫島校長(zhǎng)，經(jīng)歷無(wú)數(shù)艱辛與困苦，終于得到了DM時(shí)代決斗王、如今學(xué)園理事長(zhǎng)武藤先生的認(rèn)可，得到了那三張他視作珍寶、官方都認(rèn)可的幻神仿制卡。

但如今，鮫島校長(zhǎng)為了自己的學(xué)生，卻是要把這三張卡拿出來(lái)，去作為交流賽的賭注。

在場(chǎng)學(xué)生，很多聽(tīng)到這些無(wú)中生有的故事都被感動(dòng)了，沒(méi)想到鮫島校長(zhǎng)竟然為他們付出這么多。

不過(guò)，也有一些學(xué)生感覺(jué)有什么不對(duì)，他們校長(zhǎng)不是電子流的初代師范嗎，怎么可能玩什么幻神卡，但氣氛都烘托到這里了，這些學(xué)生自然也不敢跳出來(lái)質(zhì)疑。

只能聽(tīng)臺(tái)上的1123號(hào)繼續(xù)煽動(dòng)情緒地說(shuō)道：“你們是我打敗的，鮫島校長(zhǎng)則是為了你們，才賭上自己視若生命的珍卡，這里面有我的原因。

我是不愿意看到這樣善良、負(fù)責(zé)任的校長(zhǎng)，因此失去自己視作生命的珍貴卡牌，所以我打算參加交流賽。

至于你們，如果你們還是一個(gè)決斗者的話，就該做出正確的選擇，現(xiàn)在，我問(wèn)你們，你們是否愿意與我一起并肩作戰(zhàn)，去守護(hù)GX學(xué)園、我們親愛(ài)的校長(zhǎng)先生？”

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