請(qǐng)叫我超人吧 1029 身為牌佬,我們要有一顆大心臟,在逆境中成長(zhǎng)吧

當(dāng)強(qiáng)大的牌佬站立于對(duì)立面，這些已經(jīng)深陷敗者深淵的學(xué)生會(huì)感到恐懼，然而當(dāng)強(qiáng)大的牌佬準(zhǔn)備站在和自己同一邊陣營(yíng)的時(shí)候，這份曾經(jīng)敗北帶來(lái)的恐懼有多深重，那么現(xiàn)在的安全感就有多深重。

“我愿意和你一起戰(zhàn)斗，守護(hù)我們的校長(zhǎng)先生！”

有學(xué)生答道。

“你們呢？”

1123號(hào)的目光看向其他還沒(méi)有回答的人。

“校長(zhǎng)為我們付出這么多，在臨別前為他戰(zhàn)斗上一場(chǎng)也是應(yīng)該的，我也愿意。”

已經(jīng)準(zhǔn)備從GX學(xué)園退學(xué)、不再當(dāng)一個(gè)決斗者的學(xué)生，慘然中帶著灑脫，說(shuō)出了這么一句。

由他之后，在場(chǎng)的學(xué)生除了極少數(shù)感覺(jué)不太對(duì)勁，在皺眉的學(xué)生外，其余人都加入了進(jìn)來(lái)。

“很好，非常好，你們依然還擁有著決斗者的斗志！”

1123號(hào)無(wú)視了少數(shù)沒(méi)有回答的學(xué)生，直接把全部人都當(dāng)做同意參賽后，就繼續(xù)說(shuō)道。

“但想要在交流賽中取勝，守護(hù)住我們的校長(zhǎng)先生的生命卡牌，僅僅只靠斗志是不夠的，你們還需要一些鍛煉、還需要學(xué)習(xí)真正的決斗技巧，以及構(gòu)筑決斗卡組的思路！”

“啪！”

1123號(hào)一拍身后的黑板，發(fā)出了不小的動(dòng)靜，讓在場(chǎng)學(xué)生的精神不由一震。

“在接下來(lái)的一周時(shí)間內(nèi)，我將給予你們特訓(xùn)，將我所會(huì)的決斗心得教導(dǎo)給你們，你們做好覺(jué)悟了嗎？”

1123號(hào)的身上涌現(xiàn)出一股危險(xiǎn)的氣質(zhì)，在場(chǎng)學(xué)生心中一凜，咽了咽口水后，才陸陸續(xù)續(xù)地做出回答。

他們連放棄打牌都不怕，他們覺(jué)得自己已經(jīng)沒(méi)什么好怕的了，直到……

“第一節(jié)課，高空蹦極！”

“啊啊啊啊……”

驚叫聲，響徹了海邊的山崖。

“不是，我們是決斗者，但為什么要在這里跳蹦極啊？！”

參賽，接受1123號(hào)特訓(xùn)的學(xué)生，實(shí)在無(wú)法理解發(fā)生在眼前的事情。

“決斗技巧這種東西，GX學(xué)園的老師擁有著不錯(cuò)的基礎(chǔ)，你們并不需要我再去重復(fù)那些內(nèi)容，我要教導(dǎo)你們的東西只有一個(gè)，那就是決斗者的心態(tài)，我需要你們擁有一顆大心臟，別廢話了，給我下去！”

1123飛踢一腳，直接就把腳上綁著蹦極彈力帶的學(xué)生給踢下山崖去，一聲聲慘叫在海邊的弧形山崖間回蕩，知道的人清楚他們是在跳崖，但不知道的人還以為這里是在殺豬呢！

跳崖，從清晨會(huì)把人跳到暈厥的情況，到黃昏跳到每個(gè)人都可以面無(wú)表情（麻木），從山崖上一躍而下，僅僅用了一天時(shí)間。

每個(gè)人都沒(méi)有吃中午飯，有些人甚至連早飯都給吐了，在不需要繼續(xù)跳崖的晚飯時(shí)間，面對(duì)著食堂豐盛的菜肴，今天接受特訓(xùn)的學(xué)生都沒(méi)什么胃口，仿佛張嘴就會(huì)把胃汁吐出來(lái)一樣。

“我們明天還要這樣嗎？”

有人問(wèn)。

“不知道，但感覺(jué)不會(huì)普通。”

有人回答。

“不，我只是想打牌，不是想做極限運(yùn)動(dòng)，就算不想打牌了，我也不想做極限運(yùn)動(dòng)！”

有少女哭泣道。

“大哥，聽(tīng)說(shuō)你們今天跳崖跳了一整天，是真的嗎？”

丸藤翔湊到游城十代的身邊，不由詢(xún)問(wèn)起來(lái)。

“嗯，是跳了一整天，胃水都快倒灌出來(lái)了。”

游城十代的臉色也不好看，雖然他沒(méi)有敗北到絕望的程度，但1123號(hào)的心理輔導(dǎo)課也是吸引到他的注意力，卻是和除了丸藤翔之外的小伙伴一起，去體驗(yàn)了一下1123號(hào)的特訓(xùn)。

特訓(xùn)很特別，特別到曾經(jīng)和對(duì)方進(jìn)行黑暗決斗的空虛陰影，都被那一次次高空蹦極帶來(lái)的刺激之感給沖散。

可以說(shuō)，今天的特訓(xùn)哪怕是本來(lái)就能接受高空蹦極的人來(lái)了，也會(huì)有些受不了，更別提他們這些沒(méi)有玩過(guò)高空蹦極的牌佬了！

“哈哈哈，注射葡萄糖來(lái)了，來(lái)來(lái)來(lái)，誰(shuí)先過(guò)來(lái)打吊針？”

就在眾人面對(duì)飯菜有些沒(méi)胃口吃不下去的時(shí)候，就見(jiàn)1123號(hào)笑瞇瞇推著一輛放滿(mǎn)葡萄糖醫(yī)療玻璃罐的小推車(chē)過(guò)來(lái)，后面跟著一排的護(hù)士和醫(yī)生。

“我知道你們今天晚上吃不下，為了給你們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)和能量，在昨天我就讓鮫島校長(zhǎng)去聯(lián)系了醫(yī)院，購(gòu)買(mǎi)了一批補(bǔ)充血糖的葡萄糖注射液，就是為了在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，給你們補(bǔ)充能量和體液用的，不用感激我。”

1123號(hào)笑著說(shuō)，但沒(méi)有人跟著笑，只感到一股不寒而栗的感覺(jué)，對(duì)方原來(lái)早就預(yù)知到了今天的一幕。

“我能不打嗎？”

有人舉手弱弱地問(wèn)。

“這怎么行，不打葡萄糖，之后幾天的特訓(xùn)，你怎么扛得住？”

1123號(hào)的笑容更甚，扶住虛弱男生的肩膀，就有些危險(xiǎn)的說(shuō)道。

“還是說(shuō)，你想要反悔，提前退出我的特訓(xùn)？”

身后，一名醫(yī)生及時(shí)上前補(bǔ)充：“鮫島校長(zhǎng)對(duì)你們的特訓(xùn)很上心，今天還讓我們帶來(lái)腎上腺素等急救藥物，就是為了保證各位的性命安全。”

“如果想提前退出，盡管說(shuō)出來(lái)，我可以讓你們提前用藥，我還可以保證想要退出的人，絕對(duì)不會(huì)有性命之憂！”

“這話說(shuō)的，就好像你會(huì)對(duì)我們?cè)斐沙诵悦畱n外的傷害了，哈哈、哈……”

開(kāi)口吐槽的學(xué)生，下意識(shí)笑了兩聲后就停了下來(lái)，只因?yàn)?123號(hào)正在用著贊賞的目光，在望著他。

沉默，場(chǎng)中陷入一片沉默，在沉默之中，有些人接受了現(xiàn)狀，開(kāi)始打起了吊瓶來(lái)。

人是從眾的生物，當(dāng)有一個(gè)人率先屈服了眼前的現(xiàn)狀，那么就有后續(xù)的人會(huì)陸續(xù)屈服現(xiàn)狀。

很快，GX學(xué)園的南邊食堂內(nèi)，就出現(xiàn)了一幕奇景，將近六十人一個(gè)班級(jí)多一點(diǎn)的學(xué)生隊(duì)伍，在一片絕望死寂的氣氛中打著吊瓶。

“放心吧，我也不是什么魔鬼，蹦極已經(jīng)讓你們獲得了一顆大心臟，沒(méi)有人跳出來(lái)說(shuō)什么反對(duì)的話，就證明這個(gè)特訓(xùn)項(xiàng)目你們已經(jīng)不需要了，所以明天，我們就只是單純的打牌而已！”

1123號(hào)見(jiàn)參賽學(xué)生氣氛不行，卻是站出來(lái)安慰這些人，而他的話起到了一些作用，眾多學(xué)生死寂的眼眸中出現(xiàn)了少許的光亮。

“真的么，我們明天只是打牌？”

“當(dāng)然，畢竟我們是決斗者，而不是什么極限運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)者。”

1123號(hào)笑著點(diǎn)頭。

“嗚嗚嗚，太好了，我還以為我已經(jīng)見(jiàn)不到自己的牌組了！”

有性格嬌弱的女孩已經(jīng)哭了出來(lái)，今天蹦極的時(shí)候，她仿佛見(jiàn)到了已經(jīng)去往天國(guó)的太奶，想起了過(guò)去疼愛(ài)自己的對(duì)方，把芳香卡組交給年幼自己的那一幕。

“別哭，要堅(jiān)強(qiáng)。

現(xiàn)在，你們都有胃口了嗎？

有的話，就多少吃一點(diǎn)吧。

畢竟，葡萄糖也不頂飽。”

1123號(hào)很是悉心，安撫著這群疲憊決斗者的精神和內(nèi)心。

這一舉動(dòng)，讓眾多學(xué)生對(duì)他的印象產(chǎn)生了改觀，就突然感覺(jué)他這個(gè)人其實(shí)挺好的。

直到次日這些人在來(lái)到1123號(hào)，特別給他們安排的決斗場(chǎng)的時(shí)候……

“都多倒點(diǎn)血食，把周?chē)孽忯~(yú)全都吸引過(guò)來(lái)！”

1123號(hào)在指揮著工作人員，將一桶桶剁碎的魚(yú)肉倒入海中，喂給那些在底下海面上露出背鰭不斷徘徊的鯊魚(yú)。

“來(lái)吧，這就是我給你們特別準(zhǔn)備的決斗場(chǎng)地——鯊之決斗場(chǎng)，每個(gè)人所站立的海面之上的浮板，會(huì)因?yàn)長(zhǎng)P值的變化決定可站立位置的大小，當(dāng)然，勝利者的情況自然不必多說(shuō)，而失敗者……”

1123號(hào)露出了笑容。

“你們應(yīng)該會(huì)和底下的鯊魚(yú)小寶貝玩得很開(kāi)心，雖然有一定概率會(huì)丟掉一兩條肢體什么的，但我會(huì)保證你們的生命安全。

現(xiàn)在，登場(chǎng)吧，拿出你們的卡牌，開(kāi)始你們的決斗特訓(xùn)吧！

當(dāng)然，拒絕者，現(xiàn)在就可以下去，與群鯊共泳了。”

“我真傻，我就不應(yīng)該期待第一天特訓(xùn)是蹦極的家伙，在第二天特訓(xùn)的時(shí)候會(huì)給我們好果子吃！”

學(xué)生們很絕望，但在面對(duì)拒絕就會(huì)被踢下去喂鯊魚(yú)的時(shí)候，他們還是走上了特殊的浮板。

這群學(xué)生兩兩一組，特訓(xùn)決斗正式開(kāi)始，在生命受到威脅之下，每個(gè)人都奮力地開(kāi)始打牌。

如果說(shuō)，他們之前輸給1123號(hào)，只是輸?shù)羯頌闆Q斗者的尊嚴(yán)的話，那么現(xiàn)在如果輸了，那可能會(huì)輸?shù)魶Q斗者的性命。

盡管1123號(hào)說(shuō)了會(huì)保證落水者的性命，但誰(shuí)知道掉下去后究竟會(huì)怎樣，那可是鯊魚(yú)啊！

不想落水的話，那就得戰(zhàn)勝對(duì)面的對(duì)手，把別人推下水去。

當(dāng)然，也有人耍滑頭，拖著時(shí)間不出牌。

“對(duì)了，忘了告訴你們，除了LP值限制外，每局決斗還有時(shí)間限制，六百秒一到?jīng)]有決出勝負(fù)，決斗雙方都得下去游泳。”

1123號(hào)就如同一個(gè)魔鬼，坐在游艇上，對(duì)著站在海面浮板上的學(xué)生說(shuō)道。

“混蛋，那家伙真該死啊！”

“對(duì)不住了，英子，我想要活下去。”

“掙扎吧，我的生命，我的抽卡！”

生死的邊緣，每個(gè)人都爆發(fā)了自己的打牌潛力，各種神抽頻出。

靈魂，也在死亡的逼迫下，與決斗者之魂深度融合。

這正是黑暗決斗者，通常的訓(xùn)練方法。

當(dāng)然，比起黑暗決斗者真的會(huì)出現(xiàn)死亡的情況，眼前這個(gè)頂多算是幼兒園版本的。

“吳克先生，這是不是有點(diǎn)過(guò)分了，他們還是學(xué)生、還是孩子啊！”

校長(zhǎng)助手無(wú)比擔(dān)心，GX學(xué)園是決斗者學(xué)校，不是什么魔鬼訓(xùn)練營(yíng)。

“但他們也是決斗者不是嗎？

游走在死亡的邊緣，才能明白生命的真諦。

打牌同樣如此，唯有絕境，才能更容易逼出一個(gè)合格牌佬的潛力。

放心吧，這些學(xué)生有著這樣的資質(zhì)！

而如果你是擔(dān)心那些落水學(xué)生的生命安全的話，我覺(jué)得大可不必……”

1123號(hào)指著海面上，一處沒(méi)被吃完的魚(yú)肉殘骸繼續(xù)說(shuō)道。

“只要能把那些鯊魚(yú)提前喂飽，落水就只是一件看似驚險(xiǎn)的事情而已。”

當(dāng)然，這也就是海底下還有職業(yè)的、了解鯊魚(yú)習(xí)性的潛水員在，才可以這么說(shuō)。

畢竟，有時(shí)候鯊魚(yú)咬人可不僅是為了進(jìn)食，還可能是出于對(duì)人類(lèi)這種生物的好奇。

之后的五天時(shí)間里，每一天都有不同的驚喜，在等待著接受特訓(xùn)的學(xué)員們。

而在即將出發(fā)，前往其他學(xué)校打交流賽之前，1123號(hào)還讓鮫島校長(zhǎng)給參賽人員來(lái)了一張合照。

只見(jiàn)合照上面，每個(gè)人都笑得十分歡心，那是脫離苦海、發(fā)自?xún)?nèi)心的歡笑表情。

同時(shí)，每個(gè)學(xué)生的眼中還都有著殺氣，為了參賽他們?cè)馐芰巳绱藲埧岬奶赜?xùn)，但其他學(xué)校的學(xué)生卻依舊可以像是普通學(xué)生一樣上下學(xué)——這是何等的不公啊！

“你們難道可以看著他們幸福嗎？”

“不能。”

“你們認(rèn)為自己會(huì)敗給那群天真的家伙嗎？”

“不會(huì)。”

“你們認(rèn)為如此痛苦的自己，該如何對(duì)待那些幸福的對(duì)手？”

“啊啊啊，讓他們也感受我們的痛苦！”

“很好，你們合格了，你們已經(jīng)是來(lái)自絕望深淵的決斗者，讓所有對(duì)手體驗(yàn)?zāi)銈冞@些日子遭受的痛苦，讓他們親身體驗(yàn)到你們即將賜予他們的敗北絕望吧！”

在特訓(xùn)結(jié)束，做最后的戰(zhàn)前鼓舞之時(shí)，1123號(hào)展露了極致的顏藝。

而與他極致顏藝呼應(yīng)的，是那群結(jié)束特訓(xùn)的學(xué)生臉上呈現(xiàn)出來(lái)，扭曲痛苦與想象到能把這份痛苦帶給其他人時(shí)候，又痛苦又快樂(lè)的復(fù)雜表情。

場(chǎng)面，猶如群魔亂舞。

鮫島校長(zhǎng)初見(jiàn)時(shí)，就差點(diǎn)沒(méi)掏電話報(bào)警，說(shuō)學(xué)園里出現(xiàn)了一群疑似變態(tài)殺人狂的學(xué)生。

“我已經(jīng)不知道這些學(xué)生的未來(lái)了，總感覺(jué)他們現(xiàn)在的精神狀態(tài)還不如之前低沉的精神狀態(tài)呢……”

吃下了幾顆安心丸，鮫島校長(zhǎng)癱坐在私人飛機(jī)的尾端位置，看著似乎與普通學(xué)生沒(méi)什么兩樣的參賽學(xué)生，曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這些學(xué)生另一副面目的他，此刻是一臉疲憊的模樣。

“我們的校長(zhǎng)先生似乎對(duì)我們沒(méi)有信心，來(lái)，大家一起給他鼓勵(lì)！”

1123號(hào)見(jiàn)到了他的疲憊模樣，不由就招呼眾人鼓勵(lì)起他來(lái)。

“放心吧，鮫島校長(zhǎng)，我們一定會(huì)把敵人撕碎的。”

“帶給他們痛苦！”

“帶給他們哮容！”

“帶給他們敗北的絕望！”

“我們一定會(huì)守護(hù)住你的生命的！”

要不是剛吃藥，鮫島校長(zhǎng)覺(jué)得自己一定會(huì)有心肌梗塞的感覺(jué)。

好好的正常學(xué)生，現(xiàn)在都一副黑暗決斗者的模樣。

如果早知道是這樣的話，那還不如放任他們放棄當(dāng)一個(gè)決斗者的想法呢！

“如何，經(jīng)過(guò)我特訓(xùn)的參賽學(xué)生，追求勝利的精神強(qiáng)烈不？”

太強(qiáng)了，強(qiáng)得都太她媽過(guò)頭了！

“不過(guò)，這還不是他們的最終形態(tài)，我還準(zhǔn)備了另外的底牌！”

1123號(hào)拍了拍旁邊的箱子。

“如有必要，我會(huì)把我的力量借給他們！”

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