上不了重本的我只能當(dāng)術(shù)士了 第十一章 拉鉤的約定

“啊，好難啊！”

“還要做作業(yè)，不會吧？”

“慢慢來吧，教授剛才指導(dǎo)完后，我感覺我這周應(yīng)該就能提取出咒力了。”

“我也差不多。”

“坐得我腿都麻了。”

教室里，學(xué)生們的交流聲響起。

不過他們說的話都和白澤無關(guān)，他正在思考別的事情。

修行第一境是朝菌，細(xì)分又可為朝菌黑境和朝菌白境。

老太剛才講，朝菌黑境與白境還有破境瓶頸，他有些好奇自己什么時候會達(dá)到破境瓶頸。

“走了吃飯去。”

他還在想著，便被舍友拖去吃飯了。

中午，三個舍友罕見地早早便回房間，進(jìn)行打坐修行。

可能是被白澤的表現(xiàn)刺激到，連午休的術(shù)士棋活動也中止了。

一時之間，白澤耳根子都清凈了不少，一個人靜靜地坐在客廳的椅子上看了會書。

“竟然不在嘛？”

因為下午沒有排課。

白澤在去圖書館做作業(yè)的路上，抽空拐到鬼吼林里轉(zhuǎn)了一圈。

本來想和黑貓分享一下第一天上課發(fā)生的事情，但沒想到，往常都在青石附近休息的黑貓沒在。

說起來，黑貓平時真的住在那兒的嘛？

走去圖書館的路上，白澤思索著。

道寮學(xué)宮的圖書館白澤還沒有進(jìn)去過。

未正式開學(xué)前，圖書館不對他們這些新生開放，可能是想讓他們更專心地通讀《筑基學(xué)》等修行基礎(chǔ)書籍吧。

用學(xué)生卡登記進(jìn)入圖書館，一步入其中，便能嗅到一股好聞的書香氣味。

因為現(xiàn)在是上課時間，此刻，公共閱讀角的座位上學(xué)生并不算太多。

出借柜臺的桌子上，一只雜色的鸚鵡正踩在一本翻開的書籍上，投入地閱讀著。

白澤對那只看書的鸚鵡挺感興趣。

這是他在學(xué)宮里看到的第一只除黑貓外的，疑似有智慧的異獸。

對，異獸。鸚鵡也是山海經(jīng)里的異獸物種。

“有鳥焉，其狀如鸮，青羽赤喙，人舌能言，名曰鸚鵡。”

這是山海經(jīng)中關(guān)于異獸鸚鵡的記載。

常世的鸚鵡就是異獸鸚鵡的退化品種，偷渡到常世的鸚鵡們在一代代地繁衍過程中，已經(jīng)喪失了作為異獸的血脈，體內(nèi)的咒力稀薄到近乎于無，最終淪落成無智的野獸。

白澤雖然對這只鸚鵡有些好奇，但看它看書正專注，也沒有不識趣地打攪。

圖書館一層是對低年級學(xué)生開放的區(qū)域。

一層的咒術(shù)書籍并不多，大部分都是一些剖析咒術(shù)原理，講解修行要訣的專著。

李老太布置的家庭作業(yè)是關(guān)于筑基學(xué)的一篇論文。

她讓學(xué)生到圖書館查找前人資料，剖析最感興趣的十個觀想模型的優(yōu)劣。

修煉并不是一門閉門造車的學(xué)問。

像古代術(shù)士那樣動不動就找個深山老林閉關(guān)幾年，已經(jīng)是老掉牙的歷史了，現(xiàn)代術(shù)士們交流頻繁，甚至跨國界的咒術(shù)交流活動并不罕見。

這是因為咒術(shù)修行是心的修行，很多時候，修行不到位往往不是不夠努力，而是因為沒能理解要訣。

靈光一閃比埋頭苦練有用的多。

正是如此，李老太才會布置作業(yè)，讓他們來圖書館搜集資料，并不是在故意刁難新生，而是想讓新生在前輩們的修行想法中尋找靈光一閃的啟迪。

參考著李老太的推薦書目，白澤沿著書架尋找著。

“筑基基礎(chǔ)原理觀想模型。”

走到對應(yīng)的書架后，沒想到，已經(jīng)有一個人的身影站在書架前了。

好像也是和白澤同班的學(xué)生。

聽到他的腳步聲，伸手掠過書脊尋找書籍得女生撇頭打量了他一眼。

大概也是認(rèn)出了白澤，朝他輕輕點(diǎn)頭問好。

褚以晴白澤突然記起了她的名字。

就是在上午筑基課堂，除了他，被表揚(yáng)的另外兩個學(xué)生之一。

這么早就開始做作業(yè)了，真是努力啊。白澤感慨一聲。

女生錯開一個身子的距離，讓白澤也得以走進(jìn)里面翻找書籍。

兩人沒有寒暄，各自挑完想要找的書便離開了藏書區(qū)，往閱讀區(qū)走去。

圖書館的氛圍不錯，空曠的閱讀大廳只有不時響起的清脆的書頁翻動聲。

就在白澤翻開書籍封面準(zhǔn)備閱讀的時候，腦海中再次響起一陣提示的聲音。

“書中自有黃金屋。”

“請在本學(xué)期內(nèi)閱讀完三十本術(shù)士專著。”

“獎勵：等級經(jīng)驗2點(diǎn)，自由天賦點(diǎn)1點(diǎn)。（獎勵視閱讀成效會有一定變化）”

很輕松的任務(wù)。

雖然同樣不是短期任務(wù)，但他原本就有閱讀咒法書籍?dāng)U充知識儲備庫的打算，所以相當(dāng)于白給了一個任務(wù)獎勵。

值得注意的是，任務(wù)的獎勵似乎會根據(jù)閱讀的效果出現(xiàn)變化。

是擔(dān)心他偷奸耍滑，故意找那種很薄的書籍充數(shù)快速完成任務(wù)嗎？

白澤默想著。

將任務(wù)的事情暫時放在腦后。

白澤很快沉浸在閱讀之中。

十個觀想模型的剖析并不是一件簡單的工作，如果不偷懶的話。

像白澤就特別認(rèn)真在完成他的第一個術(shù)士作業(yè)。

一來，他有年級第一的任務(wù)在身，要盡可能多地拿到分?jǐn)?shù)。

二來，不知為何，只要是和咒術(shù)沾邊的事情，他總能很輕易地沉下心來，并且不會厭倦。

他人抱怨的枯燥筑基打坐，他覺得非常休閑放松。

一次次的咒術(shù)失敗，他也不會因此感到頹唐。

他自己也不清楚發(fā)生在身上的轉(zhuǎn)變是怎么回事。

以前在高中時，他學(xué)習(xí)雖然也很刻苦，但只是咬著牙硬撐著在學(xué)罷了。

他并不熱愛學(xué)習(xí)，只是足夠自律。

但來到道寮學(xué)宮后，他每天都過得充實且愉快，學(xué)習(xí)，看書時，打心里會覺得發(fā)自內(nèi)心的快樂。

時間總過得很快，尤其當(dāng)你專心于某件事中時。

一聲鳴叫聲驚動了沉浸在書里的白澤。

那只鸚鵡飛在空中，像個喇叭似的高聲喊著：“學(xué)生們，已經(jīng)到閉館時間了，請收拾好個人物品，盡快離開圖書館。”

白澤一望窗，發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)迫近昏暗，嚇了一跳。

他的作業(yè)很早就完成了，書寫了滿滿兩頁。

寫完作業(yè)后，他又找了本講解施咒吟唱的書籍閱讀。

這一看就入了迷，不知不覺到了傍晚。

在柜臺登記完借書手續(xù)，白澤抱著書朝著食堂沖刺而去。

快要到食堂關(guān)門的時間點(diǎn)。

若是沒趕上，今晚就要餓肚子了。

晚上的咒術(shù)修煉和咒力提取都會受到影響。

氣喘吁吁地跑進(jìn)學(xué)生食堂。

食堂關(guān)閉的鐘聲在他跑來的路上就已經(jīng)響過了。

抱著最后一絲不切實際的念想，白澤走進(jìn)食堂。

映入眼簾的是空蕩蕩的就餐大廳，只有幾只飄舞的小符靈在收拾餐盤。

“先生，真的很抱歉，就餐時間已經(jīng)結(jié)束了。”一只陌生的小符靈朝他鞠了一躬，道歉說道。

“應(yīng)該是我要道歉才是。”白澤心里嘆息，不過也沒說什么。

他自己粗心錯過了學(xué)宮食堂的就餐時間，就應(yīng)該自己承擔(dān)后果，怪不得別人。

小符靈們只是按照規(guī)章辦事而已。

“麻煩你們了。”他轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開的時候。

卻見到食堂旁的花圃處，一個小身影正在同他招手。

“白澤先生！這里！我在這里！”

是小符靈阿爾。

“阿爾，你怎么在這兒，還沒下班休息么？”白澤愣了一下。

剛剛留在食堂的都是負(fù)責(zé)清潔工作的小符靈，而阿爾是食堂里負(fù)責(zé)炊事工作的小符靈，按道理應(yīng)該下班了才是。

“我擔(dān)心白澤先生您修煉太過刻苦，會錯過食堂的用餐時間，就給您提前打包了一份晚餐。能等到您真是太好了。”小符靈阿爾抱起一個木頭食盒從灌木叢里搖椅晃地飛起。

“阿爾”白澤有些感動。“太感謝你了。”

“下次若是再遇到這種情況，你也別等我了，早些回去休息吧。”接過食盒，白澤摸了摸阿爾的小腦袋。

“可是那樣的話，白澤先生不是要餓肚子了嘛？餓肚子的感覺可不好受，白澤先生。每餐都要好好吃飯哦，這也是阿爾工作的意義。”

阿爾并沒有接過白澤的話茬，只是握拳在胸前元?dú)鉂M滿地鼓勁道。“吃飽飯才有力氣修行啊，白澤先生，這是連阿爾都知曉的道理。”

“好的，以后我多注意時間，盡量提早些來吃飯。”

“那...我們拉鉤？”

“嗯。”