重回1991的幸福生活 第268章:盡快解決

男顧客笑著對(duì)林弘毅說(shuō)：“我們見(jiàn)過(guò)的，我姓顧。”

說(shuō)完，他再對(duì)幾個(gè)年輕人點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了“有機(jī)會(huì)見(jiàn)面繼續(xù)聊”之后，和那位女顧客走出了餐館。

姓顧？

林弘毅暗想著這個(gè)交流起來(lái)態(tài)度溫和，但很明顯是專業(yè)人士的顧客，走回另外三人的餐桌。

那三人也是覺(jué)得這人似曾相識(shí)一般，只是印象不夠深，記不起來(lái)在哪里見(jiàn)過(guò)了。

餐館服務(wù)員走近來(lái)，致歉說(shuō)：“不好意思，我們今天提前閉店。”

“哦。”林弘毅回過(guò)神來(lái)，連忙付了飯費(fèi)。

陳和平等三人穿好外套，跟在林弘毅身后走向店門口。

服務(wù)員走近前推開(kāi)店門，卻被林弘毅的一聲驚呼嚇了一跳。

林弘毅道歉后，快步向店外走去。想要找尋那兩位顧客的身影。

但他只見(jiàn)到街巷中，除了不多的行人以外，就是一片迷茫的雨霧。

“怎么了？”肖文追上來(lái)問(wèn)。

林弘毅看向雨霧，默默地說(shuō)：“那位顧客，是區(qū)教育局負(fù)責(zé)人，顧局長(zhǎng)。我去辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照等資料時(shí)，見(jiàn)過(guò)他的。”

幾人聽(tīng)了，都有受到重視和認(rèn)可的喜悅感。

但此時(shí)天色已暗，細(xì)雨不斷。既然找不到顧局長(zhǎng)再進(jìn)行請(qǐng)教，陳和平勸說(shuō)著：“天快黑了，你也是剛回來(lái)，早點(diǎn)回去休息吧。”

林弘毅點(diǎn)點(diǎn)頭，在看向四周，仍是心有不甘。

李媛默默地說(shuō)：“現(xiàn)在天黑了，我們的心里，卻總是亮著的。”

肖文聽(tīng)了略有激動(dòng)：“李媛，最近有場(chǎng)電影……”

“我累了，你也趕緊回你們學(xué)校去吧。”李媛說(shuō)著，撐起雨傘走在前面。

肖文難堪地看看林弘毅、陳和平，只好道別。

回到師范學(xué)院，林弘毅與陳和平先把李媛送回女生宿舍，兩人再結(jié)伴返回男生宿舍。

校園內(nèi)的小路上，早已被雨水浸透，到處都是濕漉漉的。

見(jiàn)陳和平又是沉默，林弘毅就找個(gè)話題說(shuō)：“這里的冬天，氣溫雖然比京城高很多，但是雨水也多，濕冷濕冷的。在這邊生活習(xí)慣嗎？”

“嗯，還好。”陳和平默默地說(shuō)。

林弘毅暗想著，陳和平雖然對(duì)家人有些埋怨，但畢竟是他第一個(gè)沒(méi)有陪家人一起度過(guò)的春節(jié)。

無(wú)論如何，也要安慰他。林弘毅這樣想著，就低聲說(shuō)：“我在京城，見(jiàn)過(guò)幾次你媽媽和你哥。”

“嗯。”陳和平還只是略作回應(yīng)。

“你哥連連問(wèn)我：怎么陳和平?jīng)]回來(lái)啊？！”林弘毅故意夸張地大聲說(shuō)。

再看看低頭走路的陳和平，林弘毅繼續(xù)說(shuō)：“我趕緊回答，和平那邊有事離不開(kāi)，只好留守了。你哥，一聽(tīng)，立即急眼了：你怎么不值班啊！？”

林弘毅自顧說(shuō)著，陳和平仍是一言不發(fā)――既沒(méi)有被林弘毅說(shuō)話的語(yǔ)氣逗笑，更沒(méi)有為來(lái)自哥哥的關(guān)心而感動(dòng)。

林弘毅只好再換個(gè)話題：“你媽媽臨走時(shí)，拉著我不停地說(shuō)，讓我你，有機(jī)會(huì)一定要回家去，家里人都想你。還說(shuō)可惜路上沒(méi)法帶，否則一定帶上幾個(gè)餃子，讓你在這里過(guò)‘破五兒’！”

“嗯。”陳和平略作回應(yīng)，抬手抹了一下頭發(fā)上滴下來(lái)的雨水，再趁勢(shì)擦了一下眼角后，就加快了腳步。

林弘毅一時(shí)跟不上，只得站在原地，看著他近乎小跑著走了。

各有各的心思，各有各的難事。

自古以來(lái)，就有“清官難斷家務(wù)事”的俗語(yǔ)。

面對(duì)陳和平內(nèi)心的糾結(jié)，林弘毅除了暗嘆之外，也是束手無(wú)策。

親情不能割舍，但又被付紅霞和陳寧這樣的親情所累，陳和平不能釋然，也是難免的。

既然這是解決不了的人生難題，林弘毅只好把陳和平的注意力，轉(zhuǎn)向除了吳琳之外的事業(yè)中來(lái)。

第二天，林弘毅讓陳和平等人相互，去到“翠林小區(qū)”的辦公室開(kāi)會(huì)。

把帶來(lái)的糖果，給同宿舍的舍友們留了一些，林弘毅就背著剩余的，去了辦公室。

見(jiàn)到“萌芽文英”的骨干成員，他笑著把背包內(nèi)的點(diǎn)心、糖果，放在了桌子上。

大家嘻笑著，挑選喜愛(ài)的小食品品嘗著。

隨后，林弘毅再給大家進(jìn)行了分工，明確了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)部門，作為重點(diǎn)組別。而肖文的電腦課程，也要盡快理順教材，以適應(yīng)低年齡的學(xué)生。

“那就從簡(jiǎn)單游戲開(kāi)始教！”肖文笑呵呵地說(shuō)。

李媛對(duì)此嗤之以鼻，表示會(huì)讓低年齡的孩子們沉迷。

肖文連忙解釋：“適可而止，適可而止。”

對(duì)于新學(xué)期的學(xué)習(xí)，以及“萌芽文英”的教學(xué)工作，大家各抒己見(jiàn)，場(chǎng)面很是熱烈。

林弘毅見(jiàn)陳和平還是沉悶，就笑問(wèn)：“和平，有什么新想法嗎？”

陳和平抬起頭來(lái)，看著他說(shuō)：“我覺(jué)得，我們的教學(xué)空間已經(jīng)不夠，有些緊張了。”

大家聽(tīng)了，紛紛說(shuō)著：

“是啊，有的課排不開(kāi)，只能拖到下一期。這樣，很容易流失學(xué)生的”；

“英語(yǔ)的一節(jié)課，滿員是三十人，但經(jīng)常是四十來(lái)人了。站在講臺(tái)上，看著下面坐得密密麻麻的學(xué)生們，也是心里壓抑”；

“語(yǔ)文作文講座，也不適合數(shù)量太多的學(xué)生聚在一起。交流起來(lái)，很不方便，有點(diǎn)鬧哄哄的”；

聽(tīng)著大家的意見(jiàn)，林弘毅只是認(rèn)真地聽(tīng)著。

許久，肖文看著他：“林校長(zhǎng)，怎么解決？”

“面包會(huì)有的，一切都會(huì)有的！”林弘毅從沉思中醒過(guò)神來(lái)，立刻回應(yīng)。

大家再問(wèn)“如何解決”，林弘毅隨即回復(fù)：“開(kāi)分校！”

大家稍愣之后，立刻為“萌芽文英”的快速壯大，發(fā)出一片歡呼。

林弘毅看著興奮不已的大家，待他們安靜之后，再說(shuō)：“我們一起，把‘萌芽文英’辦成真正的學(xué)校！”

“好！”大家一起再次發(fā)出歡呼聲。

肖文猶豫一下，問(wèn)著：“真正的學(xué)校，要有個(gè)大本營(yíng)才好。現(xiàn)在，我們不過(guò)是租借建華職業(yè)學(xué)校的十來(lái)間教室，還不是我們的‘根據(jù)地’。”

林弘毅點(diǎn)頭稱是，再帶著神秘地笑容說(shuō)：“都會(huì)有的。”

大家再問(wèn)，他只是笑而不答，只說(shuō)會(huì)盡快解決。

既然林校長(zhǎng)胸有成竹，大家也不再猶疑，繼續(xù)像往常那樣信任他，繼續(xù)如往常那樣，開(kāi)展學(xué)習(xí)之余的課外輔導(dǎo)工作。

春節(jié)假期過(guò)去，各單位都已復(fù)工，各學(xué)校都已開(kāi)課。

“萌芽文英”的授課，因?yàn)閳?bào)名前來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)生很多，使得這些業(yè)余的老師們，感到很有工作壓力。