溯流文藝時(shí)代 第五零零章 角色的聲音

于東把雜志給了劉曄之后，自己就在練功房找了個(gè)椅子坐下，靜靜地看著學(xué)生們排練。

徐錚說(shuō)得沒有錯(cuò)，從無(wú)到有地排練一場(chǎng)話劇，對(duì)這些剛學(xué)表演不到一年的學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)有些難度。

但是讓于東欣慰的是，學(xué)生們的積極性都非常強(qiáng)，表現(xiàn)出了毅力以及對(duì)表演的渴望。

祖鋒他們先定下來(lái)的是胡婧的角色，大家一致認(rèn)為她比較適合演顧君。

顧君是四個(gè)學(xué)生中的一個(gè),長(zhǎng)得漂亮，家庭不美滿，父母半離異狀態(tài)，她本人長(zhǎng)期在這樣的環(huán)境下生活，性格比較叛逆。

她的角色定下來(lái)之后,祖鋒跑來(lái)過(guò)來(lái)問(wèn)于東：“老師,你看胡婧來(lái)演顧君,怎么樣？”

剛才胡婧試了一段顧君的戲，于東也在旁邊看了。

“形象比較合適，不過(guò)胡婧對(duì)這個(gè)角色的理解還有些偏差。”說(shuō)到這里，于東皺眉想了想，又說(shuō)：“又或者，不是對(duì)角色理解的問(wèn)題，而是對(duì)演員這個(gè)職業(yè)的理解問(wèn)題。”

祖鋒不明所以，“老師，這話怎么說(shuō)？”

胡婧也在旁邊聽著，她一聽于東這話不太好，嘴就委屈地噘起來(lái)了。

于東見她噘嘴，皺眉道：“就你這心態(tài)，怎么當(dāng)演員？”

胡婧嚇了一跳，嘴也不敢噘了，只能眼巴巴地看著于東。

于東沒再看她,繼續(xù)說(shuō)道：“顧君是一個(gè)非常叛逆的女孩子，她的家庭環(huán)境造就了她的性格,她這個(gè)人易怒,喜歡爆粗口,而且非常敏感。胡婧剛才試的這段戲，顧君和同學(xué)陳小光起了沖突，原因是陳小光的母親四處跟人說(shuō)顧君家里面的事情，讓顧君感覺非常難堪。她跟陳小光拍著桌子說(shuō)的那段臺(tái)詞，你們還記得么？”

學(xué)生們都撓了撓頭，畢竟他們拿到劇本也沒多長(zhǎng)時(shí)間，又怎么可能把所有臺(tái)詞都記下來(lái)？

于東看了看胡婧：“胡婧，你記得么？”

胡婧支支吾吾地說(shuō)：“記得一點(diǎn)。”

“你跟我說(shuō)說(shuō)，劇本怎么寫的？”

“顧君說(shuō)，沒亂說(shuō)？別人家的事情她這么關(guān)心……干什么，你這么聽話，就……別跟我說(shuō)話了。”

“這是我劇本的原臺(tái)詞？”

“我……記得不太清了。”

于東似笑非笑地看著胡婧：“我看你不是記不住臺(tái)詞，而是說(shuō)不出口吧。”

“我……”

“我劇本寫的原臺(tái)詞應(yīng)該是：沒亂說(shuō)？別人家的事情她這么關(guān)心是不是犯賤！你這么聽你媽的話就他媽給我滾一邊去。”

“于老師記性真好。”張長(zhǎng)江忽然拍了一記馬屁。

于東看了這小子一眼，斥道：“滾一邊兒去。”

張長(zhǎng)江縮了縮腦袋，沒敢再說(shuō)話。

于東活了這么大把年紀(jì)，當(dāng)然能看得出來(lái)張長(zhǎng)江肚子里的小九九，這小子是喜歡胡婧，所以拐著彎幫胡婧解圍。

不過(guò)于東這一聲罵，也把胡婧嚇得夠嗆，小姑娘忍不住旁邊梅亭的身后縮了縮。

“胡婧，你是不是覺得這臺(tái)詞太粗俗，說(shuō)不出口？”

“我不是……”胡婧想辯解，卻不知道該怎么說(shuō)，因?yàn)橛跂|確實(shí)說(shuō)中了她的心思。

她總覺得顧君的臺(tái)詞太粗俗了，顧君明明是個(gè)初中生，說(shuō)話卻都是粗口。

于東看出她有想法，說(shuō)道，“你如果有什么不同意見，可以提。”

胡婧猶豫了片刻，終于鼓足勇氣說(shuō)：“老師，顧君的叛逆難道就不能是內(nèi)在的，無(wú)聲的么？非要表現(xiàn)得這么明顯，又這么粗俗，是不是太刻意了？”

說(shuō)完之后，她有些后

怕地看著于東。

但是讓她沒想到的是，于東不但沒斥責(zé)，反而笑了起來(lái)：“能提出自己的想法，很好，對(duì)一個(gè)角色的塑造，每個(gè)人都有自己的方法。但是你似乎忘了我在文學(xué)的戲劇性課上給你們說(shuō)的了，戲劇的張力，在于沖突，在于矛盾，也在于夸張。特別是話劇，臺(tái)下的觀眾沒人能聽到角色內(nèi)心的想法，需要用具有張力的臺(tái)詞和肢體來(lái)呈現(xiàn)內(nèi)容。”

“如果今天是寫一本，我自然可以換一種方法來(lái)塑造顧君這個(gè)角色，給她更多的內(nèi)心獨(dú)白，給她加更多的旁人很難觀察到的生活小細(xì)節(jié)，我也可以用大量的象征物來(lái)‘圍獵’這個(gè)角色。這些東西，是作者可以用一支筆來(lái)實(shí)現(xiàn)的。但是，當(dāng)你們站在臺(tái)上，面對(duì)觀眾的時(shí)候，要考慮的是，觀眾是否能夠觀察到你們?cè)O(shè)計(jì)的這些東西。”

學(xué)生們都沒說(shuō)話，但是看他們表情就知道，于東的話，他們聽進(jìn)去了。

既然是排練，于東也不想耽誤他們太多時(shí)間，又笑瞇瞇地說(shuō)道：“戲劇方面的東西，我就多說(shuō)了兩句，至于表演上面的，我會(huì)跟崔老師說(shuō)一聲，讓她來(lái)給你們調(diào)整一下。我倒是沒想到，叫你們解放天性，到現(xiàn)在連幾句粗口都說(shuō)不出來(lái)。”

說(shuō)完胡婧的事情后，也六點(diǎn)多了，于東跟徐錚說(shuō)了一聲，兩人就離開了練功房。

出了練功房之后，于東笑道：“對(duì)這些學(xué)生的印象怎么樣？”

“都挺好的，有些同學(xué)雖然底子差點(diǎn)，但是很有潛力，比如于老師你剛才批評(píng)的那個(gè)胡婧，雖然說(shuō)是有臉皮薄放不開的問(wèn)題，但是對(duì)角色的把握還是有的。即便以后她依舊放不開，只要給她找到合適的角色，也能表現(xiàn)得非常好。”

“但是上限也就在那兒了。”

徐錚點(diǎn)了點(diǎn)頭，他深知于東這話沒錯(cuò)，一個(gè)演員，如果角色被限定住了，那么上限絕對(duì)不會(huì)很高。

“這兩天如果不急著回上滬，就多去指導(dǎo)執(zhí)導(dǎo)他們吧，也跟他們多交流交流。雖然他們現(xiàn)在才是大一，但是說(shuō)不定以后你們會(huì)有很多機(jī)會(huì)在一起合作。”于東笑著說(shuō)道。

徐錚眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，他聽出了于東的弦外之音，當(dāng)即點(diǎn)頭道：“我明白的。”

徐錚第二天沒走，在金藝連續(xù)待了一個(gè)禮拜，每天定時(shí)定點(diǎn)地跑去跟跟表演班的學(xué)生排練《化雨》，還混了一個(gè)角色替補(bǔ)——化雨中學(xué)校長(zhǎng)。

不得不說(shuō)，經(jīng)過(guò)歷練的就是不一樣，徐錚一出手，就跟其他學(xué)生區(qū)分開了，雖然他也才二十多歲，但是演一個(gè)五十多歲的中學(xué)校長(zhǎng)一點(diǎn)問(wèn)題都沒有。

又因?yàn)樗皇抢蠋煟趯W(xué)生們面前沒有架子，所以很快就跟學(xué)生們混熟了。

到了他要離開金藝回上滬的時(shí)候，表演班的學(xué)生還給他踐了行。

其實(shí)于東讓徐錚去指導(dǎo)表演班的學(xué)生排練話劇，一方面當(dāng)然是想讓表演班的學(xué)生從徐錚身上學(xué)到東西，得到進(jìn)步，另一方面也確實(shí)想讓徐錚跟學(xué)生們混熟，方便后面的合作。

《穿越時(shí)空的愛戀》要拍，男主角大概率就是徐錚了，至于女主角，現(xiàn)在于東心中有兩個(gè)人選，一個(gè)是李冰，另一個(gè)就是胡婧。

但這也只是于東的想法，后面如何選角，他并不會(huì)過(guò)多干涉。