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是你們逼我成巨星的 第兩百九十三章 徹底曝光
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“有一天也許會走遠(yuǎn)
也許還能再相見
無論在人群在天邊
讓我再看清你的臉……”
生來與眾不同,一次次在黑暗中摸索,跌倒,然后又再度爬起。
迷茫,不安,彷徨,膽怯,仿佛站在十字路口中,看著一輛輛呼嘯疾馳的汽車,不知道該向前還是向后,不知道前方是坦途,亦或者是深淵……
所謂的黑,是什么顏色?
所謂的白,又是什么顏色?
所謂的太陽,又是什么樣的?
不知道,根本不知道,只知道眼前是灰蒙蒙空蕩蕩一片,沒有光,亦沒有任何景色。
“慢慢來,不要急,唱得很好,音調(diào)再稍微低一點(diǎn),對,稍微低一點(diǎn)。”
上天拿走了屬于她的光明,卻給了她一雙靈動的耳朵。
耳畔中,她聽到了從未聽過的溫柔的鼓勵(lì)聲,聲音中,仿佛充滿著力量,讓曾經(jīng)在角落與邊緣中徘徊的她多了幾分自信。
她一遍一遍地唱著,每一個(gè)音符都如精靈,一遍一遍地在她心中跳躍講述著屬于它們的故事。
然而,它們的故事并不像童話那樣的輕快,甚至并不愉悅。
一遍遍被拋棄,然后又一遍遍被撿起起來,摸索著攀爬,一路上有鼓勵(lì),也有不可避免的嘲笑聲。
深夜里被擊潰,第二天又擁抱著那看不見的太陽,摸索著繼續(xù)起床,開始了新的生活。
眼淚順著眼縫流了出來,唱歌的嘴角略微有些咸咸的濕潤,但并沒有去擦。
“很好,比剛才好多了,還能再進(jìn)步一點(diǎn)!”
黑暗的深淵里,恍惚間,她感受到了一道光。
那應(yīng)該是太陽的溫暖,治愈著一切,更照亮著一切,讓人一步步勇敢地往前走。
怕跌倒、不怕疼痛……
周老師,我們學(xué)校的郁金香花開了,淡淡的幽香,讓人非常的快樂,劉老師說郁金香很漂亮,但不能多聞,我不知道為什么,后來,我聞了很久以后,我發(fā)現(xiàn)自己有些頭暈……
我們的音樂教室換了一架新鋼琴了,我摸過,表面滑滑的,涼涼的,劉老師為我們彈了一首《千千闕歌》,真的好好聽……
今天學(xué)校跟我們聊了關(guān)于夢想的問題,我想唱歌,像百靈鳥一樣唱歌,我們班上很多人都有這種夢想
我快畢業(yè)了,明年我就要離開這所學(xué)校了……
周洋彈著鋼琴,腦海中閃過了那一封封信。
教室的另一頭,沒有光明的地方,站著一個(gè)個(gè)孩子。
站在中間的那個(gè)孩子名叫朱雨晨是一個(gè)十四歲的女孩,她在信中給自己的名字取名為小石頭。
她說,她要像一塊小石頭一樣,雖然跌跌撞撞默默無聞,但會很堅(jiān)強(qiáng),就算被砸開,仍舊是一塊塊堅(jiān)強(qiáng)的小石頭。
此時(shí)此刻,她正用心地唱著每一句歌詞,稚嫩的聲音中充滿著豐富的情感。
特殊教育學(xué)校雖然并不屬于小學(xué),或是初中,但基本上每一個(gè)孩子在十四歲之內(nèi),有了一定自理能力以后,就會被安排畢業(yè)離校,雖然沒有規(guī)定一些孩子不能上正常院校,但因?yàn)榕c眾不同的關(guān)系,很難有正常孩子們的生活。
社會上對這類群體也有一定的扶植和就業(yè)幫助,譬如一些公司、一些廠都有一定稅務(wù)上的扶植,不過仍然難以避免那些異樣的目光。
當(dāng)然……
很多孩子其實(shí)內(nèi)心深處非常要強(qiáng),沒有人愿意承認(rèn)自己的異樣,更不愿意承認(rèn)他們是弱勢群體。
朱雨晨想成為一個(gè)唱歌的歌手……
旁邊的孩子則想成為學(xué)校的老師,幫助更多跟他們一樣的孩子……
不遠(yuǎn)處角落里的那個(gè)小男孩則想要成為一名吉他手……
鋼琴的優(yōu)美旋律在教室里回蕩著,逐漸到達(dá)了尾聲,一首合唱的歌曲并不可能因?yàn)橹苎蟮膸讉€(gè)小時(shí)指導(dǎo)而變得多么完美,依舊存在著破音和跑調(diào)。
《只要平凡》本身就不是簡單好唱的歌。
不過,周洋感受到了他們正在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步著。
“很好,再唱最后一遍!”
周洋露著笑容,正打算再次彈奏鋼琴的時(shí)候,他聽到了不遠(yuǎn)處的窗外出現(xiàn)一陣陣喧鬧聲。
他一驚,緊急著看向窗外,隨后,他臉色大變,下意識地跑到窗邊……
他看到保安正抓著一個(gè)攝影師,正在怒斥并且搶奪攝影機(jī)。
他臉色冰冷,猛地拉上了窗簾,整個(gè)教室瞬間變得黑暗。
他沉浸在音樂中,并沒有注意到窗邊上那幾個(gè)鬼鬼祟祟的身影……
緊接著,他看到走道邊上傳來了一陣陣凌亂的腳步聲,校長金正國匆匆憤怒的聲音響起,卻擋不住這些無孔不入的媒體。
門被推開了。
“周洋先生,能聊幾句嗎?”
“周洋先生,請問你為什么會突然在這里出現(xiàn)……”
“周洋先生,你是在教孩子們音樂嗎?為什么偷偷摸摸的教?”
“這首《只要平凡》是你的新歌嗎?”
雖然這些媒體被保安給攔住了,但隔著幾米遠(yuǎn),仍舊有一幫記者拿著“長槍短炮”拍攝著周洋的模樣,甚至想拍教室后排的孩子們。
幾乎本能的,周洋擋在了這些鏡頭前,阻擋住這些記者的鏡頭。
“抱歉,我希望大家不要再拍了……”
“非常抱歉,這里不方便拍攝……”
“對不起……”
面對著這些記者,周洋心中有些說不出來的煩躁,但還是耐著性子解釋,并且走出去關(guān)上了門。
隨行的劉老師看到這一幕,第一時(shí)間將孩子們轉(zhuǎn)移到其他安全地方,避免孩子們曝光在鏡頭之下。
“天!”
“真是周洋!”
“哇,周洋為什么躲在這么個(gè)地方?”
“這首《只要平凡》真的好好聽啊,鏡頭拍不到的地方是誰在唱?唱得也好聽……”
“這是周洋的新歌嗎?周洋要跨界當(dāng)歌手了?”
“不知道……”
“咦?怎么錄像了?”
“沒聲音了?”
07年。
網(wǎng)絡(luò)直播雖然剛剛興起,算是稀罕物,但已經(jīng)涌現(xiàn)出一批走在潮流的新主播了。
在娛樂圈摸黑滾打多年的蔣鶴自然敏銳地意識到的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代才是未來的主流,于是,他手下的團(tuán)隊(duì)聯(lián)合多家媒體一起做了一個(gè)名為《韓崇特殊學(xué)校支教》的網(wǎng)絡(luò)直播紀(jì)錄片……
韓崇自然是這場直播的主角。
但是……
誰都想不到,本該是《韓崇特殊學(xué)校支教》主角的韓崇,此時(shí)此刻反而變成了一個(gè)可有可無的配角。
蔣鶴看到周洋從音樂教室里走了出來,被激動的媒體們圍著,問著各種各樣的問題,而校長金正國站在周洋旁邊,跟著周洋一起面對著這一群媒體,表情無奈,又帶著一絲的歉意。
緊接著,蔣鶴看到正在拍韓崇紀(jì)錄片的那家媒體也跑了,韓崇孤孤單單地在教室里彈著吉他,尷尬得想找一個(gè)地洞給鉆進(jìn)去。
蔣鶴臉色大變。
很諷刺!
標(biāo)題是《韓崇特殊學(xué)校支教》的標(biāo)題,但下方評論區(qū)除了自己請來帶節(jié)奏的水軍以外,滿屏幕都是周洋的各種名字。
本來人數(shù)越來越少的直播間里隨著媒體拍到周洋被簇?fù)硐碌哪右院螅絹碓蕉嗟挠^眾再度洶涌了進(jìn)來……
數(shù)不清幾乎爆炸式的發(fā)言不但讓蔣鶴團(tuán)隊(duì)聘請的水軍看不到任何蹤影,甚至讓整個(gè)直播系統(tǒng)都變得分外卡頓,整個(gè)屏幕一度陷入了黑屏,大概過了一會后,整個(gè)網(wǎng)站都陷入癱瘓的狀態(tài)……
這是多么恐怖的人氣!
蔣鶴有些心驚,刷新了幾次網(wǎng)站以后,卻依舊發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站處于404……
事實(shí)上,這個(gè)名叫“Y兔”的直播網(wǎng)站是今年二月份剛開始試運(yùn)營的,本身就處于測試階段,那些網(wǎng)站的工作人員根本想不到一時(shí)間會洶涌進(jìn)這么多的大量用戶,整個(gè)程序根本反應(yīng)不過來。
一切都?xì)Я耍?p/>
蔣鶴腦海中出現(xiàn)了這么一個(gè)念頭,自己這么努力弄出了這么一個(gè)噱頭,沒想到最后竟變成了別人的嫁衣!
他看了一眼教室。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)沒有媒體關(guān)注自己這邊的時(shí)候,他自然意識到了不對頭,于是讓教師里那位老師替代自己上課,他則是背著吉他匆匆地跑了出來……
“怎么了?”
“周洋在這里。”
“什么!”
韓崇呆呆地看著遠(yuǎn)方,他看到了一個(gè)既熟悉,又如夢魘一樣的人。
那個(gè)人,從《礦底》走出來,不但讓他丟了很多代言,更讓他這一年時(shí)間里,差點(diǎn)變成了劣跡藝人!
他想洗刷自己的身上的黑點(diǎn),他很努力地表現(xiàn)自己,吃了從未吃過的苦,然而……
他再次碰到了他!
就在這個(gè)時(shí)候,遠(yuǎn)處送教學(xué)儀器的大卡車轟鳴聲再度響了起來……
司機(jī)揮舞著賬單,讓副校長去核對……
副校長拿著賬單走了過去。
其中一個(gè)媒體見周洋那邊場面混亂,自己過去也搶不到什么新鮮的新聞以后,他索性就朝著大卡車的方向沖去……
“師傅你好,賬單給我看看……”
“額……這……”
“金正國校長讓我們?nèi)讨辈ィ⒑藢Α?p/>
“啊?這……”
司機(jī)有些懵,隨后意識到情況不對,下意識地藏了藏賬單。
然而,那個(gè)機(jī)靈的媒體人還是拍下了賬單的照片,并第一時(shí)間看了一眼!
最終,當(dāng)看到賬單里“周洋捐贈”這幾個(gè)字樣以后,他頓時(shí)瞪大了眼睛!
這一刻!
一層神秘的面紗,伴隨著幾乎轟動的畫面,被瞬間揭開……
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