從學霸開始走向真理之巔 第95章 不信謠,不傳謠

這段時間以來，徐佑大部分的時間，都放在了鋁原子簇超導的這個課題上。

幾乎沒怎么去王相武的實驗室。

王相武對徐佑也甚是想念，但知道徐佑在忙一個重大的課題，也沒有去打擾了。

在收到“海島”計劃的課題方向后，王相武終于可以有理由找徐佑好好的聊一聊了。

“徐佑，那個課題做得怎么樣了？”

“已經(jīng)投《Nature》了,

初審沒問題，還得等后續(xù)的審稿流程?！?p/> “嗯，那就好。我這邊海島計劃的課題方向已經(jīng)下來了，有時間可以過來好好聊一聊?！?p/> “好的，老師，您什么時候在實驗室？我今天就可以過去?！?p/> “那正好，我今天需要在實驗室開一個會,

你有時間直接過來就行,

我基本一直都在的。”

徐佑雖然剛剛忙完了一個大型的課題，但絲毫沒有疲憊的感覺。

畢竟那些大四的本科生、研究生，做課題都是為了畢業(yè)，做完了之后，會有一種終于解脫了的感覺。

但徐佑卻更加享受整個做科研的過程，也完全沒有什么畢業(yè)的壓力。

徐佑巴不得自己手里的課題不斷，一直有項目可以研究。

否則，會陷入到一種“課題荒”的空虛狀態(tài)之中。

徐佑來到王相武實驗室，正好王相武要準備開會，徐佑便坐在下面，一起跟著聽了會議的主要內(nèi)容。

“海島計劃我們的課題方向已經(jīng)下來了。在座的都是實驗室的核心人員，首先強調(diào)一個事情,

這個課題屬于保密級別，不可對外透露。而且就算有了成果,

五年之內(nèi)也不可以在任何期刊上發(fā)布。如果沒問題的話，我們先簽一個保密協(xié)議,

再繼續(xù)說明課題方向的具體內(nèi)容?！?p/> 徐佑沒想到，這件事情的保密級別會這么高。

不過，這畢竟是一個國家級的項目。

雖然每個實驗室只研究其中的一個方向，甚至可能并不涉及量子計算機的核心技術(shù)。

但做好保密工作，確實是非常必要的決定。

在場的人，除了徐佑之外，基本都是實驗室的教授、副教授、講師等等。

像趙為佳這樣的博后，都算是級別最低的了。

徐佑也和其他人一樣，一起簽下了一份保密協(xié)議。

在大家簽完保密協(xié)議后，王相武終于開始了正式的講述。

王相武先是介紹了一下，“海島”計劃的兩條路線。

雖然業(yè)界普遍認為，超導量子計算機的前景要更好一些。

但在無法斷定的情況下，光量子計算機也同樣是一條必須探索的道路。

因此，“海島”計劃可以沿著兩個不同的方向去同時進行。

最終，根據(jù)研究的進展，再去確定哪個方向是更優(yōu)的一個解。

因為研究領域的關系，王相武實驗室負責的，是光量子計算機的方向。

具體的說，是有關量子光源的問題。

其實王相武實驗室，雖說是研究量子物理的實驗室。

但很多研究內(nèi)容,

都是與光學息息相關的。

因為光子,

本身就是量子的一種。

所謂的“量子光源”，指的是“量子糾纏光子對源”。

這是量子信息技術(shù)，和量子光電集成芯片中，所不可或缺的關鍵量子器件。

“目前為止，國際上的量子光源，大多僅僅維持在高糾纏保真度和高不可區(qū)分性的‘二高’水平。我們現(xiàn)在的目標，就是要同時具備高效率、高糾纏保真度和高不可區(qū)分性，也就是所謂的‘三高’。當然，這里是三高是一個褒義詞啊。只有這樣，才真正可能能達到實用化的要求?！?p/> “我們現(xiàn)在主要面臨的問題，是如何克服光子泄漏，以及如何提高對光子的收集效率。如果能解決這些問題，那我們的技術(shù)，在國際上就可以處于領先的地位之上?！?p/> 通過王相武的講解，大家很快明確了課題的方向，以及目前需要解決的問題的什么。

“好了，今天的會議就到這兒吧。這個問題看似很簡單，但解決起來，肯定不是一朝一夕的事情。我們回去也都好好思考思考，下次我們再具體定一下方案?！?p/> 因為課題剛剛定下，王相武也不急著去確定課題思路，便先讓大家散會了。

“徐佑，來，我們兩個好好聊一聊。”

會議結(jié)束之后，王相武單獨叫到徐佑，一起走到自己的辦公室中。

關上辦公室的門，王相武招呼徐佑坐下。

“這些天沒見，你就又搞出個大論文出來。你不知道，那些博士們有多羨慕你。他們要是能有你這水平，根本就不用為畢業(yè)發(fā)愁了?！?p/> 面對王相武的夸獎，徐佑不知道該如何回答，只好用微笑來回應。

“不過這也怪不得別人，雖然他們的天賦沒有你高，也沒有你那么努力，那么對科研發(fā)自內(nèi)心的喜歡。我聽說你剛?cè)躺膶嶒炇?，就把他們實驗室論文都給借走了，還一天就給看完了？是有這么一件事情嗎？”

徐佑心說，不知是誰傳的謠，根本就沒有那么離譜的好嘛。

“沒有沒有，就借了58本論文而已，而且足足看了兩天呢?！毙煊咏忉尩?。

“怎么，你想表達這樣的事情很容易辦到嗎？還能僅僅通過理論分析和計算，就能預測出新的超導物質(zhì)。哎，真不知道該怎么形容你好了。”

王相武知道，要是僅僅大致瀏覽這些論文，徐佑這樣的速度還是有可能做到的。

但徐佑能通過這些論文，就推演出如此復雜的理論，絕不可能只是大致瀏覽這么簡單。

肯定是把這些論文都給研究透了。

這樣的恐怖天賦，或許只存在于一些流傳的故事之中。

“老師，還得感謝您，幫我爭取到了可以自由選擇去上課的權(quán)利。在實驗室學東西，很多時候確實要比在課堂上高效得多?！?p/> 其實徐佑之前選擇薊大的原因，很大一部分是想接觸到最頂尖的學習和科研環(huán)境，利用到最頂尖的學習和科研資源。

至于很多課，上不上的區(qū)別并不大，甚至想聽的話，在網(wǎng)上也是可以聽到的。

聽到徐佑的這句話，王相武覺得自己對徐佑所做的事，確實沒有白費。

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