我的老婆是頂流天后 第475章王周的品格高的一塌糊涂

“好。那咱們繼續(xù)……”

王周笑了笑，他都沒(méi)有去多解釋什么，他說(shuō)過(guò)留給他們自己去品味，自己去慢慢的吸收和接納。

“巧言令色，鮮矣仁?！蓖踔苣闷鸱酃P，在黑板上留下了七個(gè)字。

王周寫完，然后轉(zhuǎn)向現(xiàn)場(chǎng)。

王周這次啥話都沒(méi)有說(shuō)，只是將手舉起來(lái)。

這一刻，隨著王周舉手后，一下子很多人舉了手，這也得上百人。

“來(lái)，這位同學(xué)……”

王周直接指了前面的一個(gè)穿著學(xué)生服的學(xué)生，然后笑著提醒他道。

“王周老師好，鳶高的老師、同學(xué)們大家好，我是來(lái)自高二七班的卜萍萍……我覺(jué)得這句話是想表達(dá)‘花言巧語(yǔ)，裝出和顏悅色的樣子，這種人時(shí)很少有仁德的?！?p/> 王周鼓掌。

現(xiàn)場(chǎng)眾人也緊跟著鼓掌。

氣氛在這一刻也瞬間熱切起來(lái)，眾人都瘋狂的鼓掌。

直播間的近三千余萬(wàn)觀眾也都紛紛點(diǎn)贊，評(píng)論區(qū)也都是各家之談，他們都對(duì)這句話表達(dá)了自己的看法。

這次直播是公益性質(zhì)的，所以鳶高直播間這次關(guān)閉了所有的牽扯到錢的通道都關(guān)閉了，他們很清楚這次直播間的價(jià)值和意義，絕對(duì)不能將這件事搞成了商業(yè)化，那就不對(duì)了。

“這位同學(xué)說(shuō)的很贊。我們的傳統(tǒng)思想一直都是崇尚質(zhì)樸，反對(duì)花言巧語(yǔ)；主張說(shuō)話應(yīng)謹(jǐn)慎小心，說(shuō)到做到，先做后說(shuō)，反對(duì)說(shuō)話辦事隨心所欲，只說(shuō)不做，停留在口頭上。我們需要注重人的實(shí)際行動(dòng)，在這里我特別強(qiáng)調(diào)的是人應(yīng)當(dāng)言行一致，力戒空談浮言，心口不一。這才是我們真正需要做到的最高境界，你們覺(jué)得呢？”王周緩緩開(kāi)口，他此刻就那么看著臺(tái)下六千余人，他的內(nèi)心還是充滿了力量。

王周每次將這些傳統(tǒng)的知識(shí)講出來(lái)，分享給在場(chǎng)的眾人的時(shí)候，他的內(nèi)心都是透徹的，都是充滿力量的。

在王周看來(lái)，這就是知識(shí)的分享，就是力量的傳承。

掌聲再次響起。

王周說(shuō)的很簡(jiǎn)單，很平澹，可以讓在場(chǎng)的每個(gè)人都瞬間就能領(lǐng)悟到這些，感悟到這些的。

而現(xiàn)場(chǎng)的鳶高師生使勁的鼓掌，他們都對(duì)王周的解讀感到莫名的季動(dòng)。

而直播間的眾人也都感到震撼，每次聽(tīng)王周的分享，總是能收獲滿滿，而這一次也同樣是如此的，他們的內(nèi)心世界都受到了極大的沖擊。

學(xué)到了太多，感觸到了太多，也領(lǐng)悟到了太多。

直播間的評(píng)論區(qū)開(kāi)始不斷的刷屏。

“王周老師不愧是王周老師，總是能將如此經(jīng)典的文字分享和傳承！”

“聽(tīng)君一席話勝讀十年書！我在此發(fā)誓，除非是無(wú)法脫開(kāi)身的事，否則王周老師日后的直播，我都會(huì)參加，絕對(duì)不會(huì)缺席的?！?p/> “王周老師的分享真的是太經(jīng)典了，關(guān)鍵是王周老師如此經(jīng)典的課居然是免費(fèi)的，和現(xiàn)在網(wǎng)上那些所謂的‘專家’的課還要收取高額的費(fèi)用相比，王周老師真的是品格高的一塌湖涂?！?p/> “聽(tīng)王周老師的分享，內(nèi)心就會(huì)感到莫名的有一股力量在潛伏！”

“王周老師是我心靈的導(dǎo)師，為我的內(nèi)心世界的前路指明了方向！”

王周停頓了一會(huì)兒，然后和在場(chǎng)的眾人開(kāi)始繼續(xù)互動(dòng)。

讓鳶高的師生用自己的實(shí)際桉例作為闡述點(diǎn)來(lái)進(jìn)行分享，現(xiàn)場(chǎng)如火如荼。

很多的老師將之前教學(xué)時(shí)遇到的太多的桉例進(jìn)行一一剖析，進(jìn)行一一的分享。

這些分享與王周的理論相結(jié)合，讓現(xiàn)場(chǎng)和直播間的觀眾更能夠清晰的感受到這些文字的魅力。

“好，今天的互動(dòng)就先到這里，我們還要繼續(xù)我們今天的分享。不過(guò)直播間的觀眾肯定也有太多太多的這種桉例，也都會(huì)想跟大家進(jìn)行分享，那么將這些桉例表達(dá)出來(lái)，在網(wǎng)上進(jìn)行分享，當(dāng)然也可以在鳶都高中官博平臺(tái)下評(píng)論區(qū)進(jìn)行描述，若是可以……我想到時(shí)候請(qǐng)鳶高的校領(lǐng)導(dǎo)可以組織一次評(píng)選活動(dòng)，排在前三的，我可以為他們寫一幅簡(jiǎn)短的字，排在前十的，我們可以送一套我的簽名實(shí)體書……這些都是可以去操作的，但具體推動(dòng)還得麻煩鳶高的校領(lǐng)導(dǎo)去幫著實(shí)施?！蓖踔軟](méi)再讓這種分享繼續(xù)下去，雖然現(xiàn)場(chǎng)氣氛很好，桉例也都很精彩，但是時(shí)間有限，若是再繼續(xù)下去，王周都不知道什么時(shí)候結(jié)束直播。

所以，王周干脆提出了一個(gè)誘惑的條件，自從上次王周和許青竹直播許諾給獎(jiǎng)勵(lì)的事后，王周就覺(jué)得這種方式還是蠻有新穎的，且也能給線上的網(wǎng)友一次熱情互動(dòng)的機(jī)會(huì)。

“王周老師威武！”

“為王周老師點(diǎn)贊！”

“分享，必須分享，不為別的，只為王周老師的字和簽名實(shí)體書……這個(gè)必須要分享?！?p/> “能有機(jī)會(huì)獲得王周老師的許諾，這件事又有誰(shuí)能扛得住其中的誘惑！”

而現(xiàn)場(chǎng)的鳶高師生在聽(tīng)到王周的這番話后，都很配合的給予熱情的鼓掌。

掌聲響徹整個(gè)房大禮堂。

尤其是吳校長(zhǎng)他們，更是內(nèi)心對(duì)王周充滿了感激，王周這一波操作給鳶都高中帶來(lái)了極大的熱度和流量，讓鳶都高中的名聲顯赫一時(shí)。

當(dāng)然這是他們前期都沒(méi)有料到的，很顯然是王周的臨時(shí)起意，但這個(gè)臨時(shí)起意對(duì)鳶高，對(duì)鳶都而言都是有很大的裨益的。

“那么……我們繼續(xù)可好？”王周看著臺(tái)下亢奮的眾人，不由笑著問(wèn)道。

“可以?！北娙水惪谕暤幕貞?yīng)著。

他們都很期待王周接下來(lái)的分享，聽(tīng)王周的分享，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)哪有什么死氣沉沉的，哪有什么困意，有的就像是打了雞血一般的亢奮和激情高漲。

“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

王周拿起粉筆，在黑板上又寫下了一行字。

而隨著王周的落筆，現(xiàn)場(chǎng)和直播間的眾人都情不自禁的跟著默默的讀出聲。

這就是文字的魅力，不對(duì)，應(yīng)該是王周所呈現(xiàn)出來(lái)的文字的極限魅力。

“吾日三省吾身！”

王周轉(zhuǎn)身，看著現(xiàn)場(chǎng)的眾人，緩緩的將這六個(gè)字念出聲，聲音不大，但卻擲地有聲！

“吾日三省吾身！”

“吾日三省吾身！”

王周連續(xù)重復(fù)了三遍‘吾日三省吾身’！

“我想問(wèn)的是，在場(chǎng)的鳶都的師生以及直播間的朋友們，你們們心自問(wèn)，又有誰(shuí)曾做到過(guò)？”王周看著臺(tái)下眾人，然后目光掃向直播間鏡頭的方向。

現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)人回應(yīng)。

而直播間在這一刻也安靜下來(lái)，評(píng)論區(qū)的文字也幾乎停止，就好似都沒(méi)有動(dòng)靜了一般。

“那么有誰(shuí)曾做過(guò)這種事，哪怕是每天一次？”王周再次發(fā)出靈魂擲地有聲的質(zhì)問(wèn)。

在王周看來(lái)，其實(shí)每天會(huì)對(duì)當(dāng)天的工作進(jìn)行一次回顧和總結(jié)，批評(píng)和自我批評(píng)……這種人還是有的，甚至是大有人在。

這時(shí)候，臺(tái)下現(xiàn)場(chǎng)有人開(kāi)始舉動(dòng)，一眼掃過(guò)去，得有近百人。

而周播間的評(píng)論區(qū)也有人。

“我每天都是會(huì)對(duì)我當(dāng)天的所作所為進(jìn)行檢查和總結(jié)的……”

周播間三千余萬(wàn)觀眾還是有不少的人能做到這些的，這是真的不容易的。

“還真有不少，請(qǐng)放下手，同時(shí)請(qǐng)為他們鼓掌，他們真的很棒！”王周與臺(tái)下開(kāi)始互動(dòng)。

掌聲再次響起，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也再次達(dá)到了高潮。

“是的，我們每個(gè)人都需要每天去對(duì)一天的經(jīng)歷進(jìn)行分析和總結(jié)，我們?yōu)閯e人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是做到誠(chéng)實(shí)可信了呢？老師教授給的知識(shí)，我自己是否進(jìn)行過(guò)復(fù)習(xí)實(shí)踐了？這些我們都是需要每天對(duì)自己靈魂叩問(wèn)的！”

“那么，你們不管有沒(méi)有做到，但是我覺(jué)得從今天開(kāi)始都要試著去做，我相信你們只要全力以赴，都是可以做到的！”

“是與不是？”

“是！”現(xiàn)場(chǎng)響起熱烈的回應(yīng)。

他們都在跟著王周的思路在進(jìn)行，都能夠全身心的去聆聽(tīng)王周的分享。

同時(shí)他們對(duì)王周的分享都是十分的認(rèn)同，也都是極力追捧的。

“我們每個(gè)人都需要重視個(gè)人的道德修養(yǎng)，以求塑造成理想人格。而剛剛我提到的‘自省’，則是自我修養(yǎng)的基本方法?！?p/> “‘反省內(nèi)求’，不斷檢查自己的言行，將自己修善成完美的理想人格?！?p/> 王周開(kāi)始針對(duì)‘吾日三省吾身’展開(kāi)分享，他其實(shí)對(duì)這番話有著很深的了解，也有著很深刻的感悟，而這正是他平日里在做的，所以他覺(jué)得這個(gè)是很不錯(cuò)的修行方式，這也是為何王周會(huì)將這種修行方式在這里進(jìn)行分享并極力推崇的原因。

這一刻，坐在臺(tái)下的周瑞和看著王周長(zhǎng)大的一些阿姨和叔叔們，他們都被王周的這番話所感動(dòng)，他們也都被震撼到了。

正是因?yàn)榕c王周認(rèn)識(shí)，打小就知道王周的情況，而此刻王周居然能將如此深刻的道理表達(dá)的如此的通俗易懂，這讓他們對(duì)王周的認(rèn)知層面又上升了一個(gè)高度。

尤其是周瑞，她是第一次在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)王周講述這些大道理，分享他的人生感悟和真諦，這讓周瑞整個(gè)人都有著莫名的開(kāi)心和感慨。

“沒(méi)想到這小子居然能將這些大道理講的如此的通俗易懂……”周瑞小聲的滴咕一句。

“是啊，真的是太讓人驚訝了，我被驚艷到了?！崩罾蠋煷丝虧M滿的感慨，她還是第一次聽(tīng)王周的分享，雖然王周在魔大和帝大都做過(guò)分享，但是她確實(shí)是沒(méi)有看到。

“王周這幾年成長(zhǎng)真的很快，我都快不認(rèn)識(shí)他了，若不是知道是他，我都不相信這就是他。”王秀梅此刻也喃喃自語(yǔ)的說(shuō)著，說(shuō)真的，她有被驚艷到。

周瑞和李老師也都附和著連連點(diǎn)頭，別說(shuō)王秀梅，就連王周的媽媽周瑞都是這種感覺(jué)。

“吾日三省吾身，若是之前一直這樣做的，請(qǐng)繼續(xù)堅(jiān)持，持之以恒，方能成功。若是之前有過(guò)的，那請(qǐng)重新拾起，輕裝上陣，若從未做過(guò)的，那請(qǐng)?jiān)囍ヂ钠肺叮蚁嘈?，你一定可以的。”王周再次說(shuō)下去。

“王周老師說(shuō)的對(duì)，我們一定可以的?！?p/> “吾日三省吾身，這個(gè)確實(shí)是經(jīng)典，我突然感覺(jué)到莫名的季動(dòng)，我要去嘗試，必須嘗試，若是不嘗試我會(huì)后悔的?！?p/> 直播間眾人都開(kāi)始隨著王周的言語(yǔ)開(kāi)始互動(dòng)，他們也同樣是受到了這番話的刺激，內(nèi)心滿滿的躁動(dòng)。

“試著去做，沒(méi)必要每天多次反省，但至少我覺(jué)得要先做到零的突破，至于多次，都可以去慢慢，一步步來(lái)……”

“好，那我們繼續(xù)？”王周再次說(shuō)道。

“好?！?p/> 眾人都滿滿的期待，每個(gè)人都好似是打了雞血一般，精神抖擻，斗志昂揚(yáng)。

“入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，汎愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文?！?p/> 王周再次轉(zhuǎn)向黑板，開(kāi)始在上面寫下這一行字。

這一行字很簡(jiǎn)潔，但語(yǔ)義更加的清晰明了。

“來(lái)，有誰(shuí)來(lái)幫大家一起解讀一下這句話的意思？”王周看向臺(tái)下眾人，再次提出他的需求。

很顯然，王周很期待在場(chǎng)和周播間眾人的反應(yīng)。

“王周哥哥，直播間有很多人都在問(wèn)，他們能不能參與互動(dòng)？他們也想表達(dá)他們的感受，也想分享……”周豆豆此刻忙舉手，將直播間里眾人的反應(yīng)表達(dá)出來(lái)。

王周聞聽(tīng)周豆豆的話，不由點(diǎn)點(diǎn)頭?！爱?dāng)然！這個(gè)當(dāng)然是可以有的。”

“那，這次我們把機(jī)會(huì)留給直播間的觀眾，我們現(xiàn)場(chǎng)的鳶高師生有沒(méi)有意見(jiàn)？”

“沒(méi)有！”鳶高的師生聞聽(tīng)王周的問(wèn)話，都不由大聲的回應(yīng)道。

既然王周這樣問(wèn)了，那自然是已經(jīng)有了決定，所以鳶高的師生自然不會(huì)去多說(shuō)什么。

“好，那請(qǐng)豆豆同學(xué)幫我們一起分享直播間朋友的分享……”王周看向周豆豆，他同時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)鳶高師生的反應(yīng)點(diǎn)贊。

“好。”周豆豆忙點(diǎn)頭應(yīng)下。