我的青梅女友是西宮硝子 第4章 西宮結(jié)弦和雙葉幼稚園

西宮八重子隔日和西宮小夫見面協(xié)商。兩人一同去了醫(yī)院檢測(cè)，確認(rèn)已有身孕。

西宮小夫怕這個(gè)孩子也有什么問題，而且不想養(yǎng)一個(gè)孩子在身邊。最終決定住院期間的所有費(fèi)用和孩子往后到高中畢業(yè)，每個(gè)月會(huì)給8萬日元。

時(shí)間匆匆，一轉(zhuǎn)眼來到7個(gè)月后。

兩個(gè)月前西宮八重子就辭掉了身上的工作，安心在家里養(yǎng)胎。

前幾日算好時(shí)間，早早住院應(yīng)對(duì)肚子里的孩子。

今天躺著病床上跟宮村靜香聊著天，突然肚子傳來劇痛感，把一旁坐在床頭旁椅子上說著話的宮村靜香嚇了一跳。趕忙通知護(hù)士。

護(hù)士進(jìn)來然后趕忙把她送進(jìn)手術(shù)室。最后順利生下一健康女嬰。取名叫“西宮結(jié)弦”。

西宮系在家?guī)踝雍桶⒕V，玄關(guān)處的電話響起，從榻榻米上起身前去查聽。

然后聽到自己女兒進(jìn)手術(shù)室了，腦子一熱，讓三歲的阿綱在家?guī)踝樱约簞t是趕忙趕去醫(yī)院。

阿綱坐在榻榻米上無語的看到西宮系急匆匆離開的身影：“我知道你很急，但你能不能先思考一下你匆忙做的決定？”

“啊～啊。（抱抱！）”硝子看阿綱沒在陪自己玩了，張開雙手一個(gè)起跳直接撲到阿綱身上。

然后阿綱就成了硝子的肉墊，阿綱躺在榻榻米上，正面朝上的看著綠色天花板，一臉被玩壞的樣子。

硝子趴在阿綱身上，看阿綱完全沒反抗，一邊笑著一邊往阿綱懷里鉆。

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時(shí)間眨眼間又來到阿綱和硝子四歲，阿綱和硝子都要今天去往幼稚園報(bào)到。

四月1號(hào)——晴。

宮村靜香開車帶西宮八重子和兩小孩去幼稚園了解班級(jí)、老師。宮村大雄在上班，西宮系在家?guī)鲗m結(jié)弦。

一下車，就看到這所幼稚園坐落在綠樹成蔭的街道旁。它的外觀墻壁上畫滿了各種可愛的卡通形象。

大門旁還寫著這所幼稚園的名字‘雙葉幼稚園’。

幼稚園的大門是一座巨大的彩虹橋，橋的兩端矗立著兩只憨態(tài)可掬的小熊。

宮村靜香和西宮八重子當(dāng)時(shí)選的時(shí)候，蠻滿意這所幼稚園的。這里還有專門教聽覺障礙孩子的教室和老師。

“早上好啊。”

大門旁站著位身著黃色t恤，穿著藍(lán)色牛仔褲的清秀女子，看到宮村靜香一行人走上前，禮貌的打聲招呼。準(zhǔn)確說是看到中間兩個(gè)牽著小手穿著統(tǒng)一白色衣服的可愛寶寶。

“早上好啊，老師你知道向日葵班和櫻花班怎么走嗎？”

“我剛好是向日葵班級(jí)的老師，我叫吉永綠，你們可以叫我吉永老師。”吉永老師笑容滿面的走到阿綱和硝子面前蹲下：

“你們兩位小可愛哪個(gè)是向日葵班的呀？”話畢還伸出雙手去柔他們的腦袋。

阿綱看吉永老師蠻親切的，禮貌的回道：“老師你好，我是向日葵班的”

硝子沒有說話，注意力從一開始就被吉永老師放在阿綱頭上的手吸引了。

宮村靜香和西宮八重子在一旁微笑的看著他們之間的互動(dòng)，沒有打擾。

這時(shí)從里面走出位身著藍(lán)色t恤，米色牛仔褲，帶著眼鏡的文靜女生，走到宮村靜香兩人前詢問：

“早上好啊二位，我在里面聽到了你們有孩子是櫻花班的，我想先了解一下孩子的情況，我叫上尾真澄。”

“你好上尾老師，我們到一旁說吧。”西宮八重子跟上尾老師互相介紹了下，走到大門旁聊天。

宮村靜香只能自己看著那兩可愛的娃。

過了一會(huì)，西宮八重子和上尾老師走了回來。而吉永老師十分驚訝于阿綱的聰明和‘可愛’，時(shí)不時(shí)的的夸獎(jiǎng)他。

一旁的硝子在吉永老師收回手時(shí)就抱住阿綱，警惕的看著吉永老師。

宮村靜香看時(shí)間差不多了，提醒道：“好了吉永老師，我們先去教室看看吧。”

“好…。”吉永老師和上尾老師就領(lǐng)著眾人走進(jìn)大門。

映入阿綱眼簾的是一個(gè)寬敞的操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪滿了綠色草坪。操場(chǎng)的一側(cè)是一座精美的滑梯。操場(chǎng)的另一側(cè)是一個(gè)沙坑，沙坑周圍擺放著各種玩具。

吉永老師和上尾老師走在前面給阿綱和硝子介紹著，宮村靜香和西宮八重子當(dāng)初來看學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)知道了，倒沒什么感覺，阿綱也差不多。

硝子倒是新奇的看著那些。

沿著操場(chǎng)往前走，是四座小平樓的教室和一座三層的教學(xué)樓。教室的外觀采用了歐式風(fēng)格，墻壁上鑲嵌著白色的大理石，窗戶上安裝著彩色的玻璃。

門邊還鑲著一個(gè)銀色牌子，上面都刻著：‘向日葵小班’，‘百和中班’，‘玫瑰大班’，‘櫻花小中大班’。

櫻花班里只有聽覺障礙的孩子，專門教導(dǎo)孩子們手語之類的。

“好了！到這里兩位小朋友就要分開了哦。”走在前面的吉永老師微笑著拍拍手，吸引后面到處看的眾人視線，硝子還在看。

吉永老師和上尾老師分別走到兩個(gè)教室門前等待她們。宮村靜香伸出手想拉著阿綱走去吉永老師的方向。

西宮八重子剛想去拉硝子，就看到西宮硝子牽著阿綱的手被帶去向日葵班的方向。

西宮八重子趕忙上前拉著硝子另一邊的手：“硝子，我們的教室在這邊啦。”

“硝子，我們等下再見。”阿綱湊到硝子帶助聽器的耳邊緩慢說道。

看硝子沒聽懂，阿綱再次緩慢說道。這次硝子聽清和聽懂了，松開阿綱的小手。

西宮八重子松了口氣，想去拉硝子手。眼見硝子在松開手后猛的抱住阿綱的身體，不肯分開。

吉永老師和上尾老師看著這一幕，只覺得這兩小孩關(guān)系真好。

宮村靜香給了兩老師一個(gè)歉意的眼神，也加入了勸說硝子的隊(duì)伍。

阿綱看沒一點(diǎn)效果，無奈跟宮村靜香和西宮八重子說道：“西宮阿姨，我和硝子先去櫻花班里坐著先吧，媽媽你先替我去向日葵班報(bào)道吧。”

宮村靜香也覺得行，輕笑著跟西宮八重子說道：“八重子，進(jìn)教室的時(shí)候記得幫我錄像。”話畢就去和吉永老師解釋情況，走進(jìn)向日葵班里。

西宮八重子只能拉著阿綱的手走進(jìn)櫻花教室里。

阿綱一走進(jìn)教室里就看到空間非常空曠，十幾張桌子和椅子，但大多坐滿了人。空桌就剩那么幾張了。

教室里的家長和孩子看著木門被拉開，就看到一奇怪的組合走進(jìn)來。

一個(gè)可愛的小男孩身上纏著一可愛的小女孩，后面還跟著他們的家長。

上尾老師走到在講臺(tái)前拍拍手，眾人的注意力才從阿綱他們身上轉(zhuǎn)移到老師身上。

上尾老師站在講臺(tái)上大聲說道：“這位是我們班級(jí)的新成員，西宮硝子。大家鼓掌歡迎一下好不好？”

家長先開始鼓起掌，后面小孩聽到聲音才跟著鼓掌。

“啪啪”聲響起，過了幾秒就停止。硝子還是抱著阿綱完全沒理會(huì)鼓掌聲。

阿綱看著底下二十幾個(gè)人頭，有大頭有小頭，尷尬的緩慢開口自我介紹道：

“大家好……我懷里的叫西宮硝子，以后請(qǐng)多多關(guān)照。”說給大人聽也是說給小孩們聽。

西宮八重子站在門邊捂嘴輕笑著，拿手機(jī)錄著這阿綱和硝子這有趣的一幕。