我的青梅女友是西宮硝子 第5章 這個(gè)年紀(jì)正是愛(ài)玩的媽和小大人的娃

在座的家長(zhǎng)和站在講臺(tái)另一邊的上尾老師都覺(jué)得臺(tái)上自我介紹的阿綱很聰明和厲害。

自家和別家小孩第一次看到這么多人盯著自己，要么太害羞，自我介紹時(shí)斷斷續(xù)續(xù)的；要么直接就不敢說(shuō)話躲到家長(zhǎng)身后。

上尾老師在阿綱自我介紹完后再次鼓起掌，座位上家長(zhǎng)也跟著鼓掌。

第一天阿綱清晰的自我介紹和他身上的纏繞物西宮硝子都給家長(zhǎng)們留下了深刻的印象。

等了一會(huì)，西宮八重子看硝子完全不想松手說(shuō)話的樣子，就走上講臺(tái)拉著阿綱的小手走到后面的空座上。前面的位置都坐滿人了。

阿綱和硝子兩人共坐一個(gè)椅子，西宮八重子則是坐在阿綱一旁和一邊搭話的家長(zhǎng)開(kāi)始聊天。

阿綱這才細(xì)心觀察起周邊的環(huán)境，桌子是個(gè)方形的黃色小書(shū)桌，四邊還被貼心的貼上軟墊，桌子下面還帶有個(gè)空洞，是讓學(xué)生放自己的私人物品的。

椅子倒是普普通通帶著個(gè)靠背的小木椅，跟周邊的桌子椅子的間隔差不多有個(gè)一米左右。

地面和墻壁是白色瓦片組成的，看上去很容易顯臟。

在講臺(tái)后面的黑板上面還掛著一個(gè)圓形大時(shí)鐘，應(yīng)該是用來(lái)記錄上下課的。

聽(tīng)到教室門(mén)被拉開(kāi)的聲音，抬眸看向門(mén)口，上尾老師又從外頭領(lǐng)了個(gè)小孩和家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)。

然后一樣的流程，上尾老師走到臺(tái)上跟座位上的家長(zhǎng)和孩子介紹一下家長(zhǎng)身后孩子的名字，再讓孩子自己來(lái)個(gè)自我介紹。

看那小孩在講臺(tái)上斷斷續(xù)續(xù)的介紹完自己的名字，然后鼓掌。

阿綱抬頭看時(shí)間差不多，低頭跟抱著自己的硝子帶著寵溺的語(yǔ)氣開(kāi)口說(shuō)道：

“硝子，你松開(kāi)我好不好，放學(xué)后我?guī)闳ベI(mǎi)零食怎么樣？”

硝子抬頭看了阿綱一眼，然后搖搖頭，不為所動(dòng)。

阿綱看竟然不奏效，接著輕聲誘惑道：“就買(mǎi)你想吃的，今天晚上我就不教你發(fā)音練習(xí)了好不好？”

“嗯……嗯！”。硝子聽(tīng)到阿綱說(shuō)的第一段話時(shí)就有點(diǎn)猶豫不決了，聽(tīng)阿綱說(shuō)完，直接果斷松開(kāi)。

硝子心想‘阿綱每次教自己發(fā)音說(shuō)話時(shí)都很無(wú)聊，一點(diǎn)也不好玩，而且一兩個(gè)字要說(shuō)個(gè)幾遍甚至幾十遍才合格。

第二天又要再問(wèn)一遍，不對(duì)又接著開(kāi)始練習(xí)。今晚能不練習(xí)就能和阿綱瘋玩一整晚了。’硝子嘴角上揚(yáng)，覺(jué)得穩(wěn)賺不賠。

見(jiàn)硝子松開(kāi)自己，伸出手摸摸硝子的頭，然后扭頭跟一旁聊天中的西宮八重子說(shuō)道：“西宮阿姨，我先回向日葵班。”

西宮八重子聽(tīng)到阿綱的話，跟一旁的家長(zhǎng)說(shuō)了聲等下再聊后，就一扭頭看向阿綱二人，驚奇發(fā)現(xiàn)阿綱竟然不知道用了什么法子讓硝子松手了。

西宮八重子關(guān)切的開(kāi)口詢問(wèn)道：“阿綱你認(rèn)不認(rèn)識(shí)去向日葵班的路啊？”

阿綱秒懂西宮八重子的意思，連忙擺手拒絕道：“放心吧西宮阿姨，出門(mén)就能看到向日葵的教室。”

話落，站起身，伸手再摸了下硝子的頭，輕笑著跟西宮八重子說(shuō)道：“我先走了西宮阿姨，晚點(diǎn)見(jiàn)。”

沒(méi)有等西宮八重子說(shuō)話，阿綱就走到教室木門(mén)前拉開(kāi)門(mén)走了出去。

硝子眼睜睜的看著阿綱離開(kāi)，有些不舍，往西宮八重子身邊靠了靠。

阿綱這一舉動(dòng)也成功吸引了部分家長(zhǎng)的視線。

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阿綱走到向日葵教室的木門(mén)前，深深吸了口氣然后呼出，抬手抓住門(mén)柄，輕輕拉開(kāi)。

入眼就看吉永老師站在講臺(tái)上跟下面的大人孩子介紹著身邊的小孩。

眾人的視線也被拉開(kāi)的木門(mén)吸引了注意力。吉永老師身旁的孩子看眾人終于沒(méi)再看自己，深深的松了口氣。然后也扭頭看向門(mén)口。

吉永老師一扭頭看到門(mén)前的孩子就想起了他的名字‘宮村綱吉’，阿綱給人的印象實(shí)在是太深刻了。

吉永老師微笑著對(duì)阿綱招招手，開(kāi)口說(shuō)道：“阿綱快來(lái)做個(gè)自我介紹，就差你了哦。”

而吉永老師一旁的孩子趕忙走到自家家長(zhǎng)旁牽起他的手往下面的空座走去，生怕晚點(diǎn)就被吉永老師要求表演才藝。

阿綱走到吉永老師身旁，講臺(tái)正的中央，先是觀察這教室的環(huán)境，觀察的時(shí)間還看到了自家便宜老媽在下面拿著手機(jī)在拍自己。

和櫻花班一模一樣，沒(méi)看出什么變化，回頭看向黑板最高處果然也有一個(gè)圓形大鐘表。

觀察完后，清了清嗓子，自然開(kāi)口道：“大家好，我叫宮村綱吉，你們也可以叫我阿綱，我的自我介紹完畢”。

一回生二回熟，完全沒(méi)了之前在櫻花班的尷尬感，也可能是硝子沒(méi)在自己身上的原因。

吉永老師十分給面子的鼓起掌了，下面的家長(zhǎng)和小孩也跟著鼓掌，就宮村靜香輕笑著沒(méi)有動(dòng)作。

吉永老師讓阿綱先下去坐著。自己還有話要和家長(zhǎng)們說(shuō)。

阿綱跟吉永老師點(diǎn)了點(diǎn)頭后就前往宮村靜香身旁。宮村靜香從阿綱在講臺(tái)自我介紹和走到自己面前全程都在拿著手機(jī)錄像。

阿綱站在過(guò)道看著那要懟到自己臉上的手機(jī)，有點(diǎn)不耐的開(kāi)口說(shuō)道：“靜香親，差不多就行了。”

宮村靜香坐在椅子上收起手機(jī)，一把阿綱抱到自己懷里，抬起手放到阿綱頭上狠狠搓了起來(lái)，咬牙切齒道：

“你這孩子真是沒(méi)大沒(méi)小，有事叫媽?zhuān)瑳](méi)事就叫靜香親是吧？”

阿綱是完全習(xí)慣了，但這突然的舉動(dòng)把講臺(tái)上的吉永老師嚇了一跳。教室周?chē)艘岔樦览蠋煹哪抗饪聪蜻@對(duì)母子。

宮村靜香聽(tīng)講臺(tái)上的吉永老師怎么停下來(lái)了，好奇的抬頭望去就看到眾人的目光都在看著自己，趕忙把懷里的阿綱放到他的座位上，用輕笑來(lái)掩飾尷尬開(kāi)口說(shuō)道：

“抱歉啊吉永老師，你繼續(xù)，你繼續(xù)。”

吉永老師大致也了解了這對(duì)母子的性格，小大人的娃和心大愛(ài)玩的媽。輕笑著拍拍手，把眾人的注意力再次吸引上來(lái)。

然后吉永老師接著開(kāi)口說(shuō)著后面基本的教學(xué)和上下學(xué)時(shí)間，中間會(huì)讓孩子在學(xué)校睡午覺(jué)，但要家長(zhǎng)們?cè)缟显诩抑谱骱梦绮妥尯⒆觽儙?lái)學(xué)校。

然后再三確認(rèn)家長(zhǎng)們都聽(tīng)清楚后就讓家長(zhǎng)們先回去。

今天剛開(kāi)學(xué)比較特殊，中午10點(diǎn)半來(lái)接孩子回去就好了。明天八點(diǎn)半到九點(diǎn)半之間把孩子們送來(lái)幼稚園就好了。下午3點(diǎn)統(tǒng)一放學(xué)。