三十歲才來成長系統(tǒng) 第50章 對話

教師辦公室不大，但也不小，規(guī)劃了好些個辦公位置，將空間利用率發(fā)揮到了極致。

此時(shí)辦公室里有六位老師，大概占了三分之二的位置。

陳景樂的出現(xiàn)，讓在場老師們只感覺眼前一亮。

往那一站，就感覺氣場與眾不同。

咦？是帥哥！

找李老師的？

哦豁~

眾人目光看向李北星，變得有些八卦起來。

李北星本人則有點(diǎn)懵。

連忙站起來：“我是李北星，請問你是……？”

陳景樂也有點(diǎn)詫異，這個就是陳綺云之前嚷嚷著，要幫自己要聯(lián)系方式的那位嗎？

長得確實(shí)挺漂亮，而且氣質(zhì)優(yōu)雅，一看就是家庭條件很不錯的那種，普通人家想要養(yǎng)出這種氣質(zhì)，有點(diǎn)難。

所謂居移氣養(yǎng)移體，絕不只是一句空話。

拿陳景樂自己來舉例，之前當(dāng)牛馬打工人的時(shí)候，整個人看起來很木訥，死氣沉沉，放到人堆里根本找不出來。

直到回家養(yǎng)了大半年，安心躺平后，氣質(zhì)多了幾分慵懶閑適，而系統(tǒng)的出現(xiàn)，又對他再次做出改變。

李北星給人第一印象，就是漂亮、優(yōu)雅，再就是跟老師這個職業(yè)有關(guān)，書卷氣頗重。

即便她沒戴眼鏡。

“李老師你好，我是陳綺云的大哥。”

陳景樂自我介紹。

“啊？哦哦。請坐請坐，要喝茶嗎？”

聽到是陳綺云的大哥，李北星再度一愣，醒悟過來，這顯然是陳綺云拉了自家大哥過來當(dāng)家長。

不過……

“這就是陳綺云說的，她大哥？確實(shí)挺……”

李北星不知道該怎么形容，只能說這人、這臉，看著確實(shí)舒服。

就是想起陳綺云說過的話，心里有點(diǎn)怪異。

而其他老師則有些失望。

原來不是追求者啊。

咳咳，好吧，其實(shí)只是單純感覺有些般配。

八中最美女老師，非李北星莫屬，一般的男老師一看人家的氣質(zhì)打扮，都有自知之明，沒好意思糾纏。

校外的追求者倒是有，但被拒絕過幾次也消失不見了。

這讓人多少有點(diǎn)奇怪。

要知道李北星畢業(yè)工作兩年有余，卻未聽她說過任何感情相關(guān)的事。

辦公室的老師們私底下都好奇李北星家是做什么的。

李北星本人面對同事們的詢問，也只是笑笑，透露自家做點(diǎn)小生意。

但大家都知道肯定不止，多半是哪家的大家閨秀富家千金。

“謝謝。白開水就行。”1

走進(jìn)辦公室，旁邊有個年紀(jì)比較大的老師遞過來一張椅子，陳景樂連忙接過并道謝。

嗯，光看這待人接物態(tài)度，不像是難溝通的家長。

當(dāng)然，也有一些是剛開始看起來很有禮貌，但一說到孩子問題就會異常激動的。1

先看看吧。

……

“陳先生，是這樣的。”

李北星遞給陳景樂一杯溫水，組織著措辭，然而目光落到陳景樂臉上，話語一滯。

感覺倆人……是不是坐得太近了？

想往后挪，可辦公室就這么大點(diǎn)地，旁邊是別的老師的辦公區(qū)，中間則是過道。

平時(shí)跟學(xué)生談話的時(shí)候怎么沒發(fā)現(xiàn)這距離這么近？

只好強(qiáng)自鎮(zhèn)定：“首先陳綺云并沒什么大問題，這次請家長來，也主要是想聊下關(guān)于她的綜合成績，能否再做提升，畢竟初中三年已經(jīng)過了一半，下半學(xué)期就要進(jìn)入初升高的沖刺階段了。再就是想了解下她未來高中規(guī)劃的一些問題。”

“雖然我不是她班主任，不過作為主科老師，陳綺云這個學(xué)生我觀察挺長時(shí)間的。天賦悟性有，就是有點(diǎn)懶，很多時(shí)候需要催著她去做，稍微盯得不嚴(yán)，立馬開始懈怠。她不像其他同學(xué)那樣，能夠發(fā)揮自身積極性，主動去完成學(xué)習(xí)。我想知道她在成長過程中，她的父母有沒有重視過這個問題？有沒有很好地去引導(dǎo)教育過？”1

說到正事，李北星表情多了幾分嚴(yán)肅。

已經(jīng)不是教師小白的她，深知在跟家長談話的時(shí)候，一定要是有效的溝通，同時(shí)擺清楚自己位置，不要有任何越界行為，就事論事客觀描述就好。

再就是少告狀、多關(guān)心、多理解。

“感謝李老師對我們家綺云的照顧。”

陳景樂點(diǎn)點(diǎn)頭：“是這樣的。陳綺云她爸媽工作比較忙，基本都是早上7點(diǎn)出門晚上7點(diǎn)到家，監(jiān)管力度有限。并且學(xué)歷水平不高，很難在她學(xué)習(xí)過程中給予足夠的幫助。”3

“她平時(shí)主要跟爺爺奶奶相處比較多，問題在于爺爺奶奶屬于半文盲，且年紀(jì)較大，加上隔代親、家里年紀(jì)最小等因素，導(dǎo)致老人對她平時(shí)比較寵愛乃至放縱，頂多口頭教育幾句。”

“她姐姐沒結(jié)婚之前，倒是能管一管，同時(shí)輔導(dǎo)一下功課。但她姐姐兩年前已經(jīng)結(jié)婚了，所以，現(xiàn)在基本上就沒人能管得了她。”

李北星一聽，這不是純推卸責(zé)任？

頓時(shí)眉頭微皺：“陳先生，要知道，家庭教育跟學(xué)校教育是一樣重要的，不是說管不了就不管了。而且，你不是她大哥么？怎么會管不了？”3

“我是堂哥，兩家人并不住一起。”陳景樂扯扯嘴角。

李北星愣了一下，沉吟說：“但是這樣下去不行啊，以她的天賦，努努力的話，還是能沖一中的。不努力的話，三中都夠嗆。我們市幾所中學(xué)什么水平，想來陳先生應(yīng)該有所了解才對。”

陳景樂點(diǎn)點(diǎn)頭，反問一句：“不知道陳綺云她最近在學(xué)校的學(xué)習(xí)態(tài)度如何？”

“其實(shí)還是不錯的，感覺比之前勤快不少。”李北星想了想，微微頷首。

陳景樂微笑說：“嗯，她這段時(shí)間會時(shí)不時(shí)來我家待一下。其實(shí)我并不是很喜歡每次見面都是問她學(xué)習(xí)情況，李老師您也是從學(xué)生時(shí)代過來的，應(yīng)該知道孩子正值青春期，對長輩詢問自己學(xué)習(xí)情況這種事，是比較抗拒的。”

“我能做的，就是在她休息時(shí)間給予一定的陪伴，以及引導(dǎo)跟鼓勵。剩下的，我覺得主要還是得靠學(xué)校和老師的教育引導(dǎo)。畢竟她在學(xué)校待的時(shí)間，遠(yuǎn)比跟我在一起的時(shí)間要多得多。”19

別給老師，老師不是保姆，自己家長都不管老師怎么管？

李北星愣了一下，很快反應(yīng)過來，正色道：“陳先生說得沒錯，這也是我們一直在做的。不僅是陳綺云，對每一位學(xué)生我們都是如此。”

陳景樂不好意思笑了笑：“我知道，陳綺云她性格有時(shí)候是有點(diǎn)叛逆的，所以我的建議是以引導(dǎo)和鼓勵為主，對她來說，夸獎遠(yuǎn)比批評好用，甚至適當(dāng)?shù)腜UA都是可以的。別人不清楚，不過她私下沒少在我面前說李老師的好話，想來是李老師的話，她應(yīng)該不會抗拒。”

李北星：“……”

陳綺云你到底私下都跟你哥說我什么啊！！