38歲上大學(xué)，兒女同班當同學(xué) 第114章,老沈高考狀元

林夏沫也知道那些名牌大學(xué)能通過自己的渠道提前獲知優(yōu)秀考生的成績。

尤其是各省的文理狀元，更是那些名牌大學(xué)爭搶的主要對象。

雖然從沈秋山的模擬考成績來看，他的確有成為歷史類狀元的潛力。

沈嫣然的生活在經(jīng)歷了事業(yè)與家庭的雙重考驗后，逐漸步入了一種新的平衡狀態(tài)。然而，就在她以為一切已經(jīng)趨于平穩(wěn)時，命運再次向她拋出了一個意想不到的挑戰(zhàn)。

一天晚上，正在書房整理資料的沈嫣然接到了兒子小宇的一通電話。“媽媽，學(xué)校通知我們說下學(xué)期要開設(shè)一門心理學(xué)選修課，我覺得特別有意思，就報名了。”小宇的聲音充滿了興奮，“還有啊，老師說這門課是由一位教授親自授課，而且聽說這位教授特別厲害，是全國知名的專家。”

聽到這里，沈嫣然微微一愣，隨后笑著問道：“那你知道這位教授是誰嗎？”小宇回答道：“好像是叫……沈嫣然？對！就是這個名字！”他頓了頓，有些疑惑地問，“媽媽，這個名字聽起來怎么這么耳熟呢？是不是你認識的人啊？”

沈嫣然愣住了。原來，由于工作繁忙，她并未注意到學(xué)校竟然邀請自己作為客座教授參與教學(xué)活動。更讓她哭笑不得的是，自己的兒女居然毫不知情，直接報名參加了這門課程。這意味著，在接下來的一個學(xué)期里，她將和兩個孩子成為“師生關(guān)系”，并且還是同班同學(xué)。

盡管這個消息讓沈嫣然感到既好笑又無奈，但她很快調(diào)整心態(tài)，決定將這次意外當作一次全新的體驗。于是，她撥通了負責(zé)安排課程的教務(wù)主任的電話，詳細說明了自己的情況，并請求盡量避免因身份特殊而引起不必要的關(guān)注。對方聽后十分理解，表示會妥善處理相關(guān)事宜。

新學(xué)期開始的第一天，沈嫣然換上一套得體的職業(yè)裝，帶著平靜的笑容走進教室。當她站在講臺上自我介紹時，臺下的學(xué)生們瞬間沸騰起來。“這不是那個著名的心理學(xué)專家沈嫣然嗎？”“哇，能親耳聽到她的講課真是太幸運了！”各種驚嘆聲此起彼伏。

而此時，小宇和小雅也坐在人群中，表情復(fù)雜地看著母親。他們?nèi)f萬沒想到，那位享譽全國的心理學(xué)權(quán)威竟然是自己的媽媽。尤其是小宇，他雖然表面上裝作鎮(zhèn)定，但內(nèi)心卻有些忐忑：萬一被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)真相怎么辦？會不會很尷尬？

沈嫣然似乎察覺到了孩子們的情緒波動，但她并沒有點破，而是用一種溫和而又專業(yè)的語氣開始了當天的課程講解。從理論知識到實際案例分析，每一個環(huán)節(jié)都絲絲入扣，令學(xué)生們聽得津津有味。漸漸地，小宇和小雅也被吸引進了課堂氛圍中，暫時忘記了那些顧慮。

課后，兄妹倆鼓起勇氣走到母親身邊，低聲說道：“媽，剛才大家都沒認出你來，所以我們也沒說破。”沈嫣然摸了摸他們的頭，笑著說：“沒關(guān)系，學(xué)習(xí)最重要的是專注和收獲，而不是在意別人怎么看。只要你們認真對待每一堂課，媽媽就很欣慰了。”

隨著時間推移，這種特殊的“師生關(guān)系”反而成了沈嫣然教育理念的一種實踐延伸。通過觀察孩子們在課堂上的表現(xiàn)，她更加深入地了解了青少年在成長過程中可能面臨的心理困惑。同時，她也利用課余時間與孩子們進行交流，幫助他們解決學(xué)業(yè)之外的問題。

有一次，小雅因為朋友之間的矛盾而悶悶不樂。沈嫣然察覺到女兒的情緒變化后，主動找她談心。她沒有直接給出建議，而是引導(dǎo)小雅回憶課堂上學(xué)過的溝通技巧，鼓勵她嘗試站在對方的角度思考問題。最終，小雅成功化解了矛盾，并從中學(xué)會了如何更好地處理人際關(guān)系。

與此同時，沈嫣然還注意到班級里其他學(xué)生的需求。她發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生因為家庭原因而產(chǎn)生自卑心理，便專門設(shè)計了一場關(guān)于自信心培養(yǎng)的主題活動。活動中，她邀請學(xué)生們分享各自的優(yōu)勢與特長，并通過小組合作的形式讓他們感受到團隊的力量。這一舉措不僅提升了學(xué)生的自信，也讓整個班級變得更加團結(jié)友愛。

隨著學(xué)期的推進，沈嫣然的教學(xué)效果得到了廣泛認可。許多學(xué)生反饋稱，這是他們第一次真正體會到心理學(xué)的魅力，同時也學(xué)會了如何用科學(xué)的方法應(yīng)對生活中的困難。而小宇和小雅也在不知不覺中發(fā)生了改變他們不再僅僅把母親視為一位成功的心理學(xué)家，而是更加敬佩她的智慧與耐心。

期末考試結(jié)束后，學(xué)校特意舉辦了一場總結(jié)表彰大會。會上，校長高度贊揚了沈嫣然的貢獻，并授予她“優(yōu)秀客座教授”的榮譽稱號。而最讓沈嫣然感動的是，當她走上領(lǐng)獎臺時，臺下的學(xué)生們齊聲喊道：“謝謝您，沈教授！”

回到家中，沈嫣然看著圍坐在身邊的丈夫和孩子們，心中涌起一股難以言喻的滿足感。她明白，無論未來的路有多么曲折，只要堅持初心，用心去愛、去傾聽，就一定能夠找到屬于自己的幸福答案。

沈嫣然的生活在經(jīng)歷了事業(yè)與家庭的雙重考驗后，逐漸步入了一種新的平衡狀態(tài)。然而，就在她以為一切已經(jīng)趨于平穩(wěn)時，命運再次向她拋出了一個意想不到的挑戰(zhàn)。

一天晚上，正在書房整理資料的沈嫣然接到了兒子小宇的一通電話。“媽媽，學(xué)校通知我們說下學(xué)期要開設(shè)一門心理學(xué)選修課，我覺得特別有意思，就報名了。”小宇的聲音充滿了興奮，“還有啊，老師說這門課是由一位教授親自授課，而且聽說這位教授特別厲害，是全國知名的專家。”

聽到這里，沈嫣然微微一愣，隨后笑著問道：“那你知道這位教授是誰嗎？”小宇回答道：“好像是叫……沈嫣然？對！就是這個名字！”他頓了頓，有些疑惑地問，“媽媽，這個名字聽起來怎么這么耳熟呢？是不是你認識的人啊？”

沈嫣然愣住了。原來，由于工作繁忙，她并未注意到學(xué)校竟然邀請自己作為客座教授參與教學(xué)活動。更讓她哭笑不得的是，自己的兒女居然毫不知情，直接報名參加了這門課程。這意味著，在接下來的一個學(xué)期里，她將和兩個孩子成為“師生關(guān)系”，并且還是同班同學(xué)。

盡管這個消息讓沈嫣然感到既好笑又無奈，但她很快調(diào)整心態(tài)，決定將這次意外當作一次全新的體驗。于是，她撥通了負責(zé)安排課程的教務(wù)主任的電話，詳細說明了自己的情況，并請求盡量避免因身份特殊而引起不必要的關(guān)注。對方聽后十分理解，表示會妥善處理相關(guān)事宜。

新學(xué)期開始的第一天，沈嫣然換上一套得體的職業(yè)裝，帶著平靜的笑容走進教室。當她站在講臺上自我介紹時，臺下的學(xué)生們瞬間沸騰起來。“這不是那個著名的心理學(xué)專家沈嫣然嗎？”“哇，能親耳聽到她的講課真是太幸運了！”各種驚嘆聲此起彼伏。

而此時，小宇和小雅也坐在人群中，表情復(fù)雜地看著母親。他們?nèi)f萬沒想到，那位享譽全國的心理學(xué)權(quán)威竟然是自己的媽媽。尤其是小宇，他雖然表面上裝作鎮(zhèn)定，但內(nèi)心卻有些忐忑：萬一被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)真相怎么辦？會不會很尷尬？

沈嫣然似乎察覺到了孩子們的情緒波動，但她并沒有點破，而是用一種溫和而又專業(yè)的語氣開始了當天的課程講解。從理論知識到實際案例分析，每一個環(huán)節(jié)都絲絲入扣，令學(xué)生們聽得津津有味。漸漸地，小宇和小雅也被吸引進了課堂氛圍中，暫時忘記了那些顧慮。

課后，兄妹倆鼓起勇氣走到母親身邊，低聲說道：“媽，剛才大家都沒認出你來，所以我們也沒說破。”沈嫣然摸了摸他們的頭，笑著說：“沒關(guān)系，學(xué)習(xí)最重要的是專注和收獲，而不是在意別人怎么看。只要你們認真對待每一堂課，媽媽就很欣慰了。”

隨著時間推移，這種特殊的“師生關(guān)系”反而成了沈嫣然教育理念的一種實踐延伸。通過觀察孩子們在課堂上的表現(xiàn)，她更加深入地了解了青少年在成長過程中可能面臨的心理困惑。同時，她也利用課余時間與孩子們進行交流，幫助他們解決學(xué)業(yè)之外的問題。

有一次，小雅因為朋友之間的矛盾而悶悶不樂。沈嫣然察覺到女兒的情緒變化后，主動找她談心。她沒有直接給出建議，而是引導(dǎo)小雅回憶課堂上學(xué)過的溝通技巧，鼓勵她嘗試站在對方的角度思考問題。最終，小雅成功化解了矛盾，并從中學(xué)會了如何更好地處理人際關(guān)系。

與此同時，沈嫣然還注意到班級里其他學(xué)生的需求。她發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生因為家庭原因而產(chǎn)生自卑心理，便專門設(shè)計了一場關(guān)于自信心培養(yǎng)的主題活動。活動中，她邀請學(xué)生們分享各自的優(yōu)勢與特長，并通過小組合作的形式讓他們感受到團隊的力量。這一舉措不僅提升了學(xué)生的自信，也讓整個班級變得更加團結(jié)友愛。

隨著學(xué)期的推進，沈嫣然的教學(xué)效果得到了廣泛認可。許多學(xué)生反饋稱，這是他們第一次真正體會到心理學(xué)的魅力，同時也學(xué)會了如何用科學(xué)的方法應(yīng)對生活中的困難。而小宇和小雅也在不知不覺中發(fā)生了改變他們不再僅僅把母親視為一位成功的心理學(xué)家，而是更加敬佩她的智慧與耐心。

期末考試結(jié)束后，學(xué)校特意舉辦了一場總結(jié)表彰大會。會上，校長高度贊揚了沈嫣然的貢獻，并授予她“優(yōu)秀客座教授”的榮譽稱號。而最讓沈嫣然感動的是，當她走上領(lǐng)獎臺時，臺下的學(xué)生們齊聲喊道：“謝謝您，沈教授！”

回到家中，沈嫣然看著圍坐在身邊的丈夫和孩子們，心中涌起一股難以言喻的滿足感。她明白，無論未來的路有多么曲折，只要堅持初心，用心去愛、去傾聽，就一定能夠找到屬于自己的幸福答案。